己的组词：高考作文六种审题立意的方法

2020年12月5日发(作者：谢应芳)

高考作文六种审题立意的方法
一、 审题揣摩法：
审体裁、审范围、审题意
提示:审题三步法：是什么——为什么——怎么样
1、阅读下面一则材料，按要求写一篇作文。
借助锯来加工木材，将其裁制成 人们需要的那种规格的时候，人们往往会
有这样一种体验，不管是人的作用力发挥，还是锯条在木材中运 行，总是既有“进”
的方向，也存在“退”的姿态。而正是在对这样一种“进”与“退”的深刻把握之< br>中，人们完成了工作，满足了自己生活的需要。
根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。诗歌除
外，文体不限。
审题：
这一篇材料作文，首先要看清材料，把握材料中的主要信息。材料中的关键词
是 “进”和“退”，材料告诉我们：深刻把握好“进”和“退”，就顺利完成工作。
其实这是一篇以“进” 和“退”为话题的作文。写作范围以“自选角度”即可写“进”
也可写“退”，还可以写“进与退”
（1）解题——是什么
进：好：前进、拼搏进取、积极上进、勇往直前、不畏艰难，迎难而上，开拓
创新；闯
坏：激进、冒进、盲目蛮干、急进，不加审慎不顾后果做事
退：好：退一步海阔天空，以退为进，迂回前进，宽容忍让，重新认识自己
坏：逃避现实，退缩，畏难
（2）进与退的意义及危害——为什么


为人处事，迎难而上， 拼搏进取，开拓创新，有股闯劲，这是成功的关键。（一
切积极进取的人和事都可用例子）但不顾实际地 蛮干，过于急进，不加审慎不顾后
果地冒进就会得不偿失。（贪污受贿、为金钱利益出卖灵魂、豆腐渣工 程等）
适时的退让人审慎地认清形势，适度的退能让事情柳暗花明，明智的退能好地
进，但退 要有原则，不是时时事事都可退，当退则退，不当退则要坚持原则，如关
乎人格、国格尊严等。
（3）如何正确对待“进”和“退”——怎么样
一个人要有拼搏进取的精神，要勇于开拓创新，但不能冒进、激进蛮干，要
审时度势。
在“山穷水尽疑无路”之时，不可盲目进取，要退一步寻找新的路径。遇到困
难不可逃避。
2、阅读下面一段文字，按要求作文。
人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色， 辨音，辨味，辨高低，辨长短，
辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向……因为大千世界，芸芸 众生，色
彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨”才能分清真假
好坏 ，才能认清东南西北。
请以“辨”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
审题：
（1）解题 ：（是什么）“辨”就是区分、辨别、认清，辨别清楚真假好坏，区分
清楚善恶清浊。
（2）为什么要“辨”？（为什么）
因为大千世界，纷繁复杂，存在许多诱惑和陷 阱，稍不留神就会跌入陷阱粉
身碎骨。一定要用心去辨清、辨明，才能平安到达人生的终点。


怎么去“辨”？（怎么样）
用心去“辨”，树立正确的人生 观、价值观、是非观，带着一双智慧的眼睛
辨识，留一颗清明的心，不被世俗所沾染；不为名不为利所困 ，不贪慕名利，做俗
世的清泉，做一个守正的人。
二、 关系定位法：
不论一元题 还是多元题，都要弄清楚题目间关系的定位，尤其是当有两个或
两个以上的概念时，应该研究它们之间的 或偏正、或并列、或因果、或递进、或从
属等关系，以便确定文章的重点和内容的逻辑关系。
如：1、树木·森林·气候（相辅相成、互相依存、互相制约的辩证关系）
2、水与岸（并列关系、相互依存、相互制约的关系）
3、执着与固执（并列关系）
4、走进精神的殿堂（动宾关系）
5、雕刻心中的天使（动宾关系）
6、模仿、借鉴、创新（递进关系）
7、对手与成功（因果关系）
8、适应与生存（因果关系）
9、进与退（辩证关系）
（三）寓意钩沉法：审比喻性话题
作文题属比喻性内容时，审题时就要把握其本 义和比喻义。寓意钩沉法就是
探求比喻性、寓言材料的题意，挖掘其指代性含义的方法，采用由物及人、 由个体
到群体，把握比喻的本体与喻体的相似性。
如：1、阅读下面的材料，根据要求作文。
悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
乐观主义者说：这个世界有无数的门。


现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法?请你从 以上看法中选择其中一种或几种看法，以门与
墙为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可 以编写故事形象地表
明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄
袭。
（1）墙与门各比喻什么？（是什么）
“墙”的特点是能将人与外界相隔，将人 围在里面，可以指生活中遇到的各种
困扰，禁锢人的思想和精神枷锁或者牢笼，阻隔和谐人际关系的隔膜 ，也可指法律
法规、规矩、思维定势等。
“门”的特点是人与外界相通，可指各 种良好的心态，如宽容、乐观、豁达等；
打破精神枷锁，消除彼此隔膜的沟通；法外之情、竞争中的人性 美。
选取的写作角度
1）走出困扰，乐观面对
2）打破禁锢，冲破世俗，寻求发展
3）打开沟通之门
4）法与情
5）竞争与人情
6）为法治之墙开一道人性之门
为竞争之墙开一道人情之门
为困扰之墙开一道坚强之门
为专制之墙开一道民主之门
为生命之墙开一道乐观之门
为悲观之墙开一道乐观之门


为隔膜之墙开一道沟通之门
为守旧之墙开一道创新之门
2、阅读下面一段文字，按要求作文
弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔
下渲染的景致，是摄影爱好者不 断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也
是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题 常用的态度和方法……因为
“幽”也许在这“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。
请以“曲径通幽”为话题写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
审题指导：
（1）解题：什么是“曲径通幽”？其比喻义是什么？
弯弯曲曲的小路通往风景幽 美的地方。这是画家、摄影爱好者和设计者们追
求的然之美，也是文人墨客崇尚的含蓄之美。生活中人们 处理事情时采用的迂回温
婉、含蓄婉转的方法。“美”可以在曲径中寻找，也可以曲径尽头。
“曲径”即弯弯曲曲的小路，可比喻社会发展的道路、中国革命所走过的曲折的
救国之路、国家建设所走 的曲折的改革之路、家庭波折、人生所走的曲折道路。
“幽”：指风景幽美的地方，比喻取 得的成就。如：社会走向繁荣昌盛、革命取
得胜利、改革取得成功、人生功成名就，等等。
从人生角度来写：喻曲折的人生之路往往能取得成功。
（2）曲径为何通幽呢？曲折的人生道路为何能通向成功呢？（为什么）
逆境出人才 苦尽甘来
不经风雨，何以见彩虹？
山穷水复疑无路，柳暗花明又一村
从来纨绔少伟男


生于忧患死于安乐
梅花香自苦寒来。
不经一番寒砌骨，怎得梅花扑鼻香——斐休
我以为挫折、磨难是锻炼意志、增加能力的好机会。 ——邹韬奋
并非每一灾难都 有是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，
并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普
挫折是一切锋利宝剑的开锋者，而不经过磨砺的，就永远是堆废铁——巴尔
扎克
（3）如何在曲折中寻找人生最美的风景？（怎么样）
艰难困苦中不断地砥砺自己的意志，不要成为生活的逃兵，不要畏葸不前，
不要丧失斗志。
3、以“水与岸”为话题写一篇不少于800字的文章。
审题指导：
（1） 这是 一个个比喻性的话题，必须弄清水与岸的关系，以及水和岸所比喻的事
物。不能只停留在自然界的水与岸 这些表面的东西上面。
（2） 水与岸有什么关系？水是自由的，如果没有岸对它的限制，它就会四散 流淌；
如若是咆哮的洪水，如果没有了岸的阻拦，就会像脱缰的野马，横冲直撞，也
就会泛滥成 灾。岸对水有限制和约束的作用，坚固的堤坝可以起到很好的防洪
作用。如果岸不坚固，就起不了防洪的 作用，或者很容易被冲垮。
（3） 水和岸各比喻什么？“水”可喻指人的贪欲、自由、道德品质、行 为等，“岸”
可喻指法律法规、行为准则、社会公德、社会责任感、纪律、道德规范
（4）可拟写题目：自由与约束 社会安定与法治 遵循道德规范 和谐与规则
文明与守纪。
练习：