rescue是什么意思：遵纪守法从我做起征文500字

2020年12月5日发(作者：聂大年)
遵纪守法从我做起征文500字
篇一：遵纪守法 从我做起 征文
中学组
遵纪守法 从我做起
什么是法律、纪律？
法律，是国家的产物，是指统治阶级(统治集团，就是政党,
包括国王、君主)，为了实现统治并管理 国家的目的，经过一定立
法程序，所颁布的基本法律和普通法律。法律是全体国民意志的
体现， 国家的统治工具。 法律的明示作用主要是以法律条文的形
式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不 可以做的，哪些行
为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。
纪律，指 为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的
规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则，是伴 随着人类社会
的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史
性的特点。 纪律 是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须
遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守 秩序、
执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，
阶级性和强制性的特点 。
什么是遵纪守法？
遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要< br>遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。遵纪守法
是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会
的基石。 遵纪守法是每个公民应尽的社会责 任和道德义务。一个
国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的
国民，仍不 能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，
我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然， 我国当前已经
构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求
是地讲，“遵纪守 法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。
应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正 意义上
的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的
道德传承。 遵纪守法是 现代社会公民的基本素质和义务，是保持
社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下，从国
家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为
维护人民的共同利益而制定的。 “以遵纪守法为荣、以违法乱纪
为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受
到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣
誉所在。
党的十八大报告 从战略的高度提出:深入开展法制宣传教育，
弘扬社会主义精神，树立社会主义法制理念，增强全社会学 法守
法用法意识。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进
依法治国若干重大问题决 定》更是非常
鲜明地布局:“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，
在中小学设 立法制知识课程。”让“尊法守法成为全体人民共同
追求的自觉行动 ”
作为当代中学生 ，必须响应党的号召，自觉尊法，努力学习，
严格守法，认真用法。只有从自己的一言一行做起，从身边 的一
点一滴做起，才能成为一个遵纪守法的合格公民，才能无愧于这
个伟大的时代！
如何从我做起？
作为中学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》，不
打架斗殴， 不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进
网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集 体纪律，遵
守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全
等。 做一个遵纪守 法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非
的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该 做的
事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯
罪，将一步步走向深渊。常 言说：“勿以善小而不为，勿以恶小
而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。
做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己 ，规范自己
的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去
捡;看见小朋友摔倒了，扶 他(她)起来;看见同学在打架，勇
敢地上前阻止;看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，
积极发言，不能做小动作，及时做课堂笔记;见到老师热情地打招
呼;在同学无助时，给予他们 一些帮助;尊敬长辈，尊重同学，热
情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!
遵纪守法，从我做起。世界因你将变得更美丽！
篇二：遵纪守法从我做起征文范文
遵纪守法，从我做起
在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是
法律。——马克思
提起法律 ，有人都会觉得很神秘、威严。其实法律与道德，
习惯、纪律一样，都是约束人们行为的一种规范，正是 由于这些
规范的存在，才使社会变得有序，我们的权利得到应有的保障。
“遵纪守法”就 是遵守法纪，做好自己的本分，不做偷鸡摸
狗、杀人放火的坏事，就是遵纪守法。当遵纪守法已经渗入了 你
的思想深处，已经成为你的习惯，那么一切的平安顺意，幸福快
乐就会降临。社会就会安定， 人民就会快乐。而在学校同样有着
各种规章制度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学习
环境而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享有的
权利与应履行的义务，让学校的管理教 育教学工作有据可查有法
可依，充分享受教育的权利。
有的同学认为，讲纪律就没有自由 ，讲自由就不能受纪律的
约束。这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。鸟在空
中飞翔 ，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把
鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得 不到自由，而且很
快就会死掉。人走