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王菲愿歌词:朝花夕拾读后感1000字初中

作者:高考题库网
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2020-12-05 14:50
tags:读后感, 初中, 朝花夕拾

2017年1月1日-关于圣诞节的故事

2020年12月5日发(作者:浦基)
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
朝花夕拾读后感1000字初中

朝花夕拾读后感1000字初中
进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字——《朝花
夕拾》。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲, 课
文下边的注释也总是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫
做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他 童年和青年
生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因
为笼罩在那个封建社会,时不时 透出些迂腐的气息,
所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从
文章表面看,鲁迅似乎都 是用了些温情的文字,其
实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤
人的武器,也许鲁迅 先生正是想达到这个目的吧在
《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手
法。
如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使
用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,
接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上
学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋< br>读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
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在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生
是一位穿着不拘小 节的人,“这藤野先生,据说是穿
衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件
旧外套,寒 颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”
的讲义都用红笔添改过了; 血管移了一点位置也要
指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高
贵品质,写出了鲁迅对 他的景仰。另外,藤野先生
对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,
这与日本学生对 中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的
对比,体现出藤野先生是个真正的君子。鲁迅在《朝
花夕拾》 中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁
迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人。
因为社会的影响,“阿长”保留了许多迂腐的习俗,
像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告< br>状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还
踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此,“我”对她怀 恨在
心。看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱
粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她 的印象远
不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜
欢《山海经》,跑了许多路,帮“ 我”买来了《山海
经》。由此,“我”又认为她“有伟大的神力”。
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在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对
阿长的爱,他 希望仁慈的地母能让阿长安息。还有
几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范
爱农先生 ,鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因
是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在
乎。 鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱
农就义,鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太,
她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前,她
让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,< br>忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。”后
来“父亲”死了,这让“我”觉得是“‘我’ 对于父
亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”:怂
恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画, 唆使鲁迅偷母
亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自
己的衣服,衍太太却是要打骂的 。鲁迅表面上赞扬
她,实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私
自利,多嘴多舌,喜欢使坏 的妇人。
《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,
丰富而有内涵的童年故事,抨击 了囚禁人的旧社会,
体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

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初二:大法官


朝花夕拾读后感1000字初中
进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字——《朝花
夕拾》。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲, 课
文下边的注释也总是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫
做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他 童年和青年
生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因
为笼罩在那个封建社会,时不时 透出些迂腐的气息,
所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从
文章表面看,鲁迅似乎都 是用了些温情的文字,其
实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤
人的武器,也许鲁迅 先生正是想达到这个目的吧在
《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手
法。
如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使
用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,
接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上
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学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋
读书的乏味生活, 体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生
是一位穿着 不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿
衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件
旧外 套,寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”
的讲义都用红笔添改 过了;血管移了一点位置也要
指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高
贵品质,写出了 鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生
对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,
这与日本 学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的
对比,体现出藤野先生是个真正的君子。鲁迅在《朝
花 夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁
迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人。< br>因为社会的影响,“阿长”保留了许多迂腐的习俗,
像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜 欢告
状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还
踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此,“我” 对她怀恨在
心。看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱
粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁 迅对她的印象远
不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜
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2017年1月1日-关于圣诞节的故事


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