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教学管理工作:学习《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有感5篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-05 15:11
tags:精品文档, 党团工作, 思想汇报/心得体会

傅雷家书在线阅读-小学教师事迹材料

2020年12月5日发(作者:高博)

学习《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
有感5篇
【篇一】
中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教
育质量的意见》 提出,坚持“五育”并举,着力解决素质教育落
实不到位的问题。《意见》在突出德育实效、提升智育水 平、强
化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对
性的举措,以构建德智体 美劳全面培养的教育体系。各级各类学
校要深入贯彻落实《意见》要求,积极探索多种渠道,让每一位< br>学生都能在“五育”并举中健康成长。
见贤思齐,争做时代新人。实施“五育”,首先要从娃娃 抓
起,培养树立新时代好少年先进典型,发挥示范引领作用,在全
体学生中形成“人人践行核心 价值观、争当时代新人”的生动局
面。采取学生自荐、同学互荐,以及老师推荐的方式,选出一批
优秀少先队员、美德少年,并上报上级参加评选。同时在全校开
展以“新时代好少年”为榜样,开展学 习实践活动,并通过开展
“争做新时代好队员”的入队仪式,引导大家见贤思齐,人人争
当时代 新人。
铭记英烈,传承红色基因。利用清明、“八一”、重阳节、国
庆等时间节点,在全体学 生中广泛开展革命传统教育,引导学生
铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后,可< br>以组织青少年到烈士陵园祭扫献花,礼敬英烈先辈,感恩幸福生


活;“八一 ”前后,可以组织学生到人武部参观军营,增强国防
意识,提升爱国主义情怀;重阳节,可以走进光荣院 ,看望慰问
革命老前辈,倾听革命故事,传承红色基因;国庆节,可以开展
升国旗唱国歌、观看 红色影片、参观爱国主义教育基地等活动,
增强学生国家观念和爱国情感等。
弘扬传统,坚定 文化自信。组织开展优秀传统文化学习教育
活动,推动学生了解中华民族优秀文化传统,吸取传统文化中 积
极的思想观念、人文精神和传统美德,增强文化自觉、坚定文化
自信。组织中小学校开展“我 们的节日”、“传承中华传统美德”、
中华经典诵读和戏曲、书法进校园等活动。带领学生参观博物馆、
美术馆等,邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承
人等走进学校,让中华优秀传统 文化之根深深植入学生心田。
广泛参与,弘扬志愿精神。组织学生广泛参与志愿服务活动,
在 服务他人、奉献社会的过程中,培育美好心灵、强化责任意识、
提高实践能力。围绕学校教学、校园环境 、校园文化建设等,组
织学生开展志愿服务活动。围绕社区生活,组织学生开展亲情关
爱、保护 环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年到博物馆、
图书馆等公共文化场所,以及光荣院、社区服务 中心等机构,开
展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱儿童等活动,提升志愿
服务能力。 < br>勤于锻炼,丰富体育活动。让学生在阳光体育活动中感受到
不一样的体验,不断丰富“阳光体育活 动”计划。如,开展形式


各样的体育社团活动,开设多种体育项目,丰富“阳光体 育”活
动内容,为强健孩子们的体魄打下坚实基础。还可以通过举行校
园运动会,将趣味项目和 竞技项目有机结合,培养学生坚忍不拔、
吃苦耐劳等优良品质。组织学生及家长参加马拉松家庭欢乐跑活
动等,弘扬体育竞技精神,引领健康美好生活方式。努力创建运
动特色,制定具体实施方案,引 导学生勤于锻炼的好习惯。
热爱劳动,劳动最光荣。开展形式多样的劳动实践活动,组
织学生 进行劳动体验,感受劳动的艰辛与快乐,树立“幸福都是
奋斗出来的”的思想,教育引导广大学生养成热 爱劳动习惯,培
养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗精神,推动学校将“劳动光荣”的观
念融入教育教学 各方面,组织学生参与校内卫生清洁、校外植树
造林等集体劳动,选树“劳动小能手”典型,立志成为勤 于劳动、
善于劳动的高素质劳动者。
培养德智体美劳全面发展的学生,是学校的首要任务和永 恒
主题。我们相信,只要我们不折不扣地贯彻落实《意见》精神要
求,坚持“五育”并举,在学 生心中播种下“五育”种子,每一
位学生一定会舒展新叶,拥抱美好与阳光!
【篇二】 近日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面
提高义务教育质量的意见》(以下简称《 意见》),这是党中央出
台的第一个围绕深化教育教学改革、提高义务教育质量的纲领性
文件, 既是顶层设计、又是及时纠偏。

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