十八大心得体会：统编版六年级下册语文复习资料知识能力拓展：【作文】命题作文

2020年12月6日发(作者：洪华生)
【作文】命题作文


一、全命题作文类型
纵观近三年的命题作文，其命题方式大致有以下四种类型：
1、“直接命题”，即题目简洁明 了，要求所记的事，所写的人，所说的理，所状的物，
一目了然，如作文《美好的回忆》、《我有一个梦 想》等；
2、 “比喻命题”，即题目有一定的喻意，考生必须先明确题目的喻意，然后才能紧扣主旨作文，如作文《脚印》，“脚印”比喻在成长过程中留下的痕迹；
3、 “配提示语命题”，即提供材料或者提示语，要求考生阅读材料或提示语后，再按
要求作文；
4、“选择命题”，即同时提供两个或多个作文命题，选择命题作文，留有选择余地。

二、全命题作文初级审题
弄清楚命题作问的限制和要求。
命题作文往往对文章的内 容进行了限制，并提出了要求。因此，审题时先要弄清楚作
文题目有哪些限制，哪些要求。一般来说，命 题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和叙
述的对象及其关系等，弄清楚了这些，也就好确定作文的选 材范围。
审哪些要点
1、体裁：对小学生而言，一般是以练习写记叙文为主。我们在审题的 时候，还应该将
其分类，看清楚是属于“写人、写景、记事、状物、日记、书信”。
2、时间 ：如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的
活动；《家乡的傍晚》时间 范围指定得很具体 。
3、数量：如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件 ，但是
不只一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 < br>4、叙述的对象及其关系：如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人
与人之间的 同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，而后一个题目叙述的对象却
是“我”和“同学”。

我看谁敢改题目
一些同学不注意作文类型，随意更改文题，这是命题作文的大忌， 这类题形要求考生必
须以所给命题写作，不得私自换题。这点望孩子们切记！
不要改题目！
不要改题目！
不要改题目！

三、全命题作文高级审题
挖掘题眼

第一类：单独成词
1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。 如：《告别》 《生日》《尝试》对于
这 类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很
快完成审题任务 。譬如《心事》这个题目，运用添加因素法审视，在原题前面加上“我”、
“妈妈的”等新因素，使题目 成为《我的心事》、《妈妈的心事》等等，题目的意思就显得非
常明白了。

范文精讲
以“微笑”为题写一篇文章。
要求：不要写成诗歌，不少于400字。

《老师的微笑》
《自然的微笑》
《努力的微笑》

微笑
微笑有很多，当你成功的汗水灌溉出最美的花朵时，你会微笑；当你感受到生命的美好< br>灿烂时，你会微笑。当我坐在考场上，看到了这个题目，我脑海中浮现的确是王老师那温暖
的微笑 。
曾几何时，我是个害羞胆小的姑娘，但凡在公共场合高声说话，我的脸都会变成红苹
果，支 支吾吾说不出。敏感的我，总能察觉出同学们憋住的窃笑和私语。周五又到了例行的
班级演讲比赛了，我 艳羡的注视着自信的同学在讲台上扬眉吐气，而我只能像一只灰鼠，躲
在属于我的角落里。“唉！”我叹 了口气，可是不知那天怎么了，那声叹气声竟然如此之大，
大到同学们的目光头投射在我的身上，我一下 子呆住了，感觉有万把箭射向我。
我在懊悔中挨到了下课，这时王老师叫住我：“小新，来一下。”当 我站在老师的办公
室时，我恨不得把头埋进土里，我以为迎接我的只会是劈头盖脸的指责。
“小新，抬起头来，看着我的眼睛。”王老师温柔的声音响起。
当我鼓足勇气，抬起头，我 看到了一个微笑！这微笑犹如一双大手，抚平了我内心的
忐忑，又像和煦的春光，打消了我的顾虑。“小 新，下个月学校有一个演讲比赛，我想请你
参加。”
“我？！”我惊呆了。
“是啊，你的声音很好听，只要多加练习，一定会取得好成绩。”
从办公室回来的路上，我仿 佛踩在云上，从前我不相信自己，但是王老师的那个微笑，
带给了我莫大的鼓励。
从那天起， 每天放学后，王老师都会陪我练习半小时。从熟读文章，到怎样背诵，再
到如何停顿，如何运用感情…… 一遍遍，一次次，有时候我做的不好，王老师并不着急，耐
心地示范。当我取得进步时，我看到的永远是 她开心的微笑。
比赛的日子终于到了，我觉得我完了！那好久不见的紧张感再次袭击了我，我感觉浑< br>身冒汗，胃好像一个大石头在翻江倒海一样难受。这时王老师发现了异样，她蹲下来：“别
怕，这 就是你人生中一个小小的经历，相信自己！”她笑了，笑得那么的自在，那么的自信，
她在用笑容告诉我 ——成败不过是生命中最小的部分，最重要的是为了一个目标翻山越岭的
过程。我微笑着走上了讲台……
今天，我坐在考场上，想起了那个微笑，老师您放心，您的微笑改变了我的人生轨迹，
我亦将用 成绩让您笑得更甜。

2、题目是短语
文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。在偏正短语的题