韩红简历：高考作文之2007年安徽高考满分作文

2020年12月6日发(作者：花淑兰)
2007年安徽高考满分作文


【篇一：2007年安徽高考满分作文】

2007年安徽高考满分作文：提篮春光看妈妈（12）

午后的阳光碾碎了洁白的栀子花瓣，落下一地斑驳的清影。

我躺在安乐椅中，微弱的呼吸。

我想，我是老了吧：我的脸好像核桃一样粗糙不平了，头发 白了，
牙齿掉了，身上布满深褐色的斑点。我低头，看那些松软的泥土，
或许，不久我会与他们 融为一体了。卧龙跃马终不过黄土啊!此刻，
我的心里泛起了一圈圈的涟漪，曾几何时，那个被称之为故 乡的地
方，也有这样温暖的阳光。也有这样一片飘着芳香的泥土。我仿佛
又看到了家门前的青山 绿水，闻到老屋厨房里飘出的饭香??。

依稀记得儿时的家园，青色瓦，黄土墙。屋里住着 一位汉子，每日
早出晚归。他喜欢叼着旱烟，坐在门槛上望着妻儿，一脸知足的神
情。屋里的女 人，也是起早贪黑操持着家务，把家里打理得井井有
条—他们就是爹娘。

依稀记得 儿时的顽皮，摸鱼捉虾，掏鸟蛋，玩伴们拿着竹竿和树枝，
在山坡上追逐嬉闹。依稀记得战火烧到家乡的 情景，我告诉爹娘，
我要抗战救国时，爹和娘的眼圈都红了。这是我有生第一次看到眼
前的汉子 ——我的爹如此的脆弱。油灯下，娘将一滴滴眼泪缝进了
新制的衣裳。依稀记得，那个梳着两条辫子，双 眼通红，如丁香一
般结着愁怨的姑娘，站在村口挥手，声声唤着早些回来。这声音，
直到远去的 亲人身影逐渐模糊，才化在风中。

一晃几十年，弹指一挥间，当我随着军队踏上这片被称为 祖国宝岛
土地的那一刻，我知道——家乡，已离我远去!

我带着终身的遗憾，我以 为我再也回不到那个老屋了，几年前的两
岸实现了间接三通，我没有回去。物是人非，我不知回去寻些什 么。
接下来的，台商第一次包机去探亲，我没有回去，因为，我的亲人
早巳化作尘土??

如今；我老了，将不久于世了。故土却牵动我的神经，毕竟她是生
我养我的地方啊!是我 此生依恋的地方啊!

我愿回到那个小山村，躺在母亲的坟旁，就如落叶归于土地一样??。

风筝飞的再高，总有 一根红线系着，落叶飘得再远，总要归于根啊!
我愿在迟暮的某一天，永久地躺在那遥远的故乡的土地上 ，慢慢地，
慢慢地，化为泥土???

2002年高考全国卷优秀作文：这是我的选择

我在今夜失眠了，随着一只脚跨出高三，两 条路摆在了我眼前，一
条是选个热门的专业，将来成为腰缠万贯的大款；另一条是许多农
村人都 不愿走的路，一条在经济浪潮中快被淹没的路———农业。

我翻身下床，走到窗前，透过窗 户可以看到许多星星正一闪一闪的。
这么多的星星让我想起了大忙时田里那些烈日下收割稻子的乡邻们，
想起了在稻田里时隐时现的爸爸、妈妈。土地看着我出生，伴着我
成长，田埂上，菜地里都深深 印下了我一串串的足迹。当邻人的小
孩还在父母怀里哭闹时，我已蹒跚着跟母亲下地；当别人刚学会写< br>“蔬菜”两字时，我已知道了怎样种青菜、萝卜和茄子。我和土地有
着深厚的感情。可是，做了几 十年农民的爸爸妈妈却不希望我的未
来与土地、与农业有关。为什么？一句话“做农民苦，做个好农民更
苦。”是呀，做为农民的儿子这我能不知道吗？烈日下，妈妈常为那
几棵芝麻而不停地舞动锄头 ；暴雨中，爸爸要为那几块秧苗而带着
铁锹不住地巡视。每次看到他们如此辛劳，终了还要为一年的生计
而苦恼，我的心就痛。他们付出了那么多，回报却很少，我的心在
悲。

爸 爸妈妈多么希望我能找个好工作，轻轻松松地赚上大笔大笔的钱，
能像地里的芝麻开花一样节节高升。我 也曾这么想过，可每到这时，
总有一股异潮在胸中翻滚，脑中总会浮现土地、庄稼和面朝黄土背
朝天的叔叔、婶婶们。

我推开窗户，一阵凉风拂过脸颊，星星更加明亮了。也许消息闭塞< br>的爸爸妈妈还不知道随着中国的入世，农业将向世界开放，外国的
质优价廉的大米、小麦可能会将 他们最后喘气的那点空隙堵死。我
怎么能忍心看着疼我、爱我的乡邻牵着黄牛、扛着锄头提着锹去与外国人的卡车、联合收割机斗呢？

落后的生产工具、陈旧的思想都制约着中国的基础—— —农业的发
展。它的提高和创新需要一批富有科学知识的青年投身进去，延续
了千年的农业机体 需要有新的血液，也许我正合适。星星仍然在闪，
仿佛在向我招手。我已有了明确的选择，明天我将为之 而奋斗，这
是身为农民子弟的责任，夜深了，我终于可以安然入睡了。

2002年北京高考优秀作文：聪明的规则

有两个关于规则的故事。

其一，不断更换的“警示牌”

某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书 ：“禁
止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。
于是改用婉转语，写 道：“小草依依，践踏何忍”，虽看似触动人心，
但没过多久，依然失效。最后，工作人员不得已而采用 “欺骗之术”，
警告：“草坪下有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了——可惜，
后因一顽童 误入草坪安然无恙而再次失效。

君子曰：制度规则，难矣！

其二，如何分粥

某甲乙丙丁戊，个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。
五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢？如此五种方案，任君选
一，方案一：从五人中选一名大家认为 最公道的人主持分粥；方案
二：从别处找个人来分粥；方案三：每人轮一次，最后商议而定；
方 案四：选一个人分粥，另一人监督；方案五：选一人分粥，但分
粥的人要最后拿粥。

君子曰：方案五，甚妙！

如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作 ，
而秩序需要规则维护，协作亦需规则的保障，劝说教育人们遵守规
则固然重要，但更重要的是 制定一套行之有效的规则，让人们“不得
不”自觉遵守，这样既可以维护秩序，又可以提高效率——譬如 分粥
方案五，难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗？

孟德斯鸠在《论法的精神》中 阐述了权力之间相互制约平衡的道理。
推广到规则制度，是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平
衡制约呢？

任何一种精彩的规则，无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受< br>到相应的制裁——此为公平；掌握权力者无法公为私用——此亦为
公平，只有这样的规则才真正担 负起赋予它的使命。

君子曰：规则社会，多一些聪明的规则。

2002年高考满分作文：选择永恒

选择永恒--流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾 的永恒源于用生
命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。

站在历史的海 岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不
悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮 酒采菊??他们
选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选
择，纵然 马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的
选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、 躬耕陇亩，这是高
雅的选择??在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成
其千古文 章。

而今天呢？有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人
愿选择清贫 ，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升
平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害 苦了百姓！千百
年民族精神魂大气磅礴还有谁唱？五千年传统美德源远流长还有谁
传？选择永恒 ，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒，
不是让我们漠视生命麻木不仁。

选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的
慷慨志向；选择永恒， 需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清
白在人间”的高洁。

用心灵选择， 给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的
膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中 ，勇士选择自
身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给
了别人幸福。面 对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择
赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载
物。”

选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，
让处于危难的人平安，纵然一 无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明
与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。
选择永恒，虽九死而犹未悔!

我想握住你的手（1）

在这里 我想握住那些敢于说真话的手，以表达我的崇敬，我的支持
与我像你们那样敢于真言的决心。

（开门见山，干脆利落，总领全文。）

有人说过，在真相面前沉默这等于说谎， 是的，在真相面前，不是
每个人都有勇气将它裸呈于世的，因为它往往伴随着阻碍、排斥，
甚至 生命的威胁，在当今这个虚假泛滥，谎言遍地的社会，人们越
来越习惯于躲藏、掩盖与抹杀。而令人欣慰 的是，有这么一些人，
他们无畏于困难艰险，敢于把真相道明，所以握住你们的手，是我
内心真 切的愿望。（通过对比，突出想握住说真话的人的手的愿
望。）

我想握住你的手， 是因为我对你的崇敬，我崇敬的不仅仅是你的真
言本身，更是你强大的人格力量，因为这些敢于真言的人 ，一定有
冲破一切阻力的勇气，而这勇气一定是来自于兼济天下的责任感与
悲天悯人的情怀.（ 把说真话提高到人格高度，以下魏征和钟南山两
例，恰是对人格力量的重要注解。这是“想握住你的手” 的原因之
一。）魏征，一个中国历史上有名的谏臣，他并不把皇帝的脸色作
为自己言语的风向标 ，针砭时弊，直言不讳才是他的作风。我相信
他一定有着治世盛国的使命感才能如此，他甘当一块明镜， 照出一
个大唐盛世。钟南山，揭露非典的第一人，出于一位人民医生的责
任感，他从对非典遮遮 掩掩的人群中走出来，大声呼吁，立即通知
世界卫生组织，用全社会力量抗击非典。因为他的振臂一呼， 才点
破了那层迷雾，换来了人们的众志成城，齐心协力。你看，一句真
话对于社会的作用如此重 要，我们怎能不崇敬那些直言的勇士。

我想握住你的手，是因为我对你的支持。说真话听似 简单，殊不知
那些勇士往往承担的是各方面的压力甚至是生命的威胁。（由崇敬
到支持，使“想 握住”的愿望更进一层，高耀洁和张纯如，缺少的不
是勇气，而是身后的支持，这时候作者便挺身而出了 ，“握住”的力
量便更强了，仿佛“哥们，别怕，有我呢”。这是原因之二。）高耀
洁，揭露艾 滋村的第一人。但这位老人并没有得到应有的荣誉与奖
励，而是人们的质疑与某些地方官员的威胁。张纯 如，勇于揭露南
京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上我们很难想像这清秀的脸
庞与弱小的身 躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼
势力威胁她生命的恐吓。但是最终这位年轻的姑娘还 是用自杀结束
了生命。我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们
帮助与支持，哪 怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感
到不孤独，因为这个后盾足够坚强。

我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行。每当我在真相面前
徘徊，事实面前犹豫，都会 有这么一双有力的手牵引着我，虽然无
语，但我的内心已感到：我要说真话.（由握手到牵手，由默契到 行
动。这是原因之三。）我想握住你的手，更希望全社会都能握住这
些手。相信这种力量将换来 一个更明净的天空。

中考话题作文:机遇

机遇，可以使人才干得以发挥，可以使人精神大振，春风得意，的
确有着无比诱人的魅力。

但是，它的胸怀并不旷达，要让更多的人获得它，只有也只能依靠
我们中华民族的传统美德— —谦让。这就是我通过一件事得到的对
于机遇的粗浅认识。

那是今年春天。

“喜讯，喜讯”同桌小芳扬着一张报纸边喊边跑进教室。

“你咋呼啥？好事也让你给咋呼跑了。”

“我的老同学，你施展才华的时候到了，快看！”

“全市作文大奖赛！”接过报纸，我也差点喊出声来，“真有你的，太
谢谢你啦”。

“甭客气，大作家，快酝酿酝酿感情吧！”

我一看具体要求，高兴劲消了大半。通知要求每 校挑选一名学生参
加，可一班的陈红，作文多次获奖，还不断有文章见报，要推选一
个，不是她 还是谁啊！——哎？！我从现在起就不动声色地着手准
备，再让我爸爸跟校长……她也许还不知道大赛这 码子事呢。上帝
保佑，千万不要让她知道。于是我又脸贴脸地跟小芳耳语了几句。

“你的脸好烫啊！”

“你看，又咋呼了不是？”

“哈哈……”

“嘻嘻……”

两个月后，大赛揭晓，我的《惭愧》惭愧 地得了二等奖，老师同学
愈是表扬羡慕，我愈是不安，尽管同桌小芳一再拿“理解”劝慰。我
终 于鼓起勇气找到陈红，道歉说：“我对不起你……让你失去了这么
好的机遇。”陈红笑笑说：“怎么能这 样说呢？应该说我俩都拥有、
把握了这次机遇，难得的是咱校又多了个获奖者。”

可不是嘛，这次作文大赛，如果陈红同学当仁不让，她定能获奖，
对她来说，无疑是一次机遇。可是，她 的谦让，不但发扬光大了我
们中华民族的传统美德，而且使我受到深刻教育，同学们受到莫大
鼓 舞，学风校风为之大振，这，于我于她于大家，又何尝不是机遇？

[简评]

从审题的角度分析，作者很好地理解了题意：机遇就是机会。怎样
把握机会？机会来了怎么办 ？这就涉及到选材。本文的选材别具一
格，构思新颖别致。抓住机遇，是一般人的做法，也是选材的主要
思路，而本文则写了放弃机遇一事。正是这个放弃，表现了一种博
大的胸襟和传统的美德，因为 这种放弃是让别人获得机遇为目的的。

文章语言朴实无华，却十分具有感染力。一般人写到 模范人物谦让
时的语言，总是冠冕堂皇，给人一种不真实的感觉，而本文中陈红
的话很少，又很 朴实，没有任何装饰，这恰恰能让人透过这朴实的
语言见到她那纯洁而高尚的心灵。