保护环境的文章：中考半命题作文写作指导

2020年12月6日发(作者：边伯贤)

中考半命题作文写作指导


导读：
半命题作文是命 题人只给出题目的一部分，先由考生按
照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性 的
特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言
表达等方面的能力。
半命题作文结构有以下几种形式:
1.命后半题。如《我不再 》，《十六岁，我多了一份 等等
2 命前半题，如《 的滋味》，《 等等
3.命中间部分，如《当我面对 的时候》，《一份 等等
4.命首尾部分。如《 。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材
直接关系到文章的成败。 ，别再让我 》，《 _阅读 》的答卷》是
一把双刃剑》，《 之乐》》
补题的技巧
写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考
虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑 的重点，以立意“新”为前
提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___
的____》为例，谈几种常见的补题技巧。
1.巧借经典歌曲添趣味。
2.化解诗词警句添韵味。
3.倚仗修辞求生动。





半命题作文容易犯的毛病
1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。
3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。
写作策略
写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与
空间，把半命题 变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题
技巧。下面就此问题谈四点策略。
1、切合题意，明确补题范围
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面:一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明
确补题的范围，否则容易偏题甚 至离题。二是文体的要求。有一些半
命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是
不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补
题内容。
2、拓展思维，筛选补题对象
许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、
学校、社会、自然和自身”这 个思维体系去拓展思维，从而筛选好补
题对象。
比如《生活因______更精彩》这个 题目，从家庭考虑，可选择亲
情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼





梦 》、考试等;从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自
然考虑，可选择登山、探险、亲近自 然等;从自身考虑，可选择思考、
信心、忍耐等。
3、力求新颖，发挥补题创意
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文
考试中，要使自己的补题富 有新意，一要善于拓展思维，让思考的触
角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处 补题。
比如:《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，
就滋味写滋 味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋
味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下 雪的滋味》、《采访
的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋
味》、 《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求
新是好的，但不能为求新而求新，否则容易 适得其反，弄巧成拙，令
人生厌。
4、寻求展示，争取补题有利
俗话说“ 题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如
有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有 利于自己发挥和展
示的内容。
有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面:一是自己熟悉 的内
容，不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。二是与自己的知识
储存紧密相连，巧妇难 为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提