关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

生命生命读后感:水浒传-人物形象分析

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-06 02:53
tags:文学研究, 人文社科

节日祝福语-写老师的作文500字

2020年12月6日发(作者:虞原璩)
水浒传人物形象分析
宋江:“及时雨”私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善
于用人,但总想招安。
吴用: “智多星”智取生辰纲,智取生辰纲,智赚玉麒麟,智取大名府。
足智多谋、神机妙算。
武松: “行者”血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、
血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚 忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:
滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的 人物。
一身虎胆,武艺高强,嫉恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平
林冲:“豹子头”误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋,但为人安 分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
鲁智深:“花和尚”拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大 闹野猪林、单打二龙
山、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
李逵:“黑旋风”真假李逵、沂岭杀四虎,打死殷天锡,斗浪里白条,
中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆 、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
杨志:“青面兽”杨志卖刀、押送生辰纲,青面兽双夺宝珠寺。精明能
干、粗暴蛮横。
人物绰号归类
一是比为动物的:玉麒麟卢俊义,白花蛇杨春,插翅虎雷横,锦豹子杨
林,入云龙公孙胜,鼓上叉时迁,白日鼠白胜,金毛犬段景住;
二是反映体 貌的:美髯公朱仝,紫髯伯皇甫端,白面郎君郑天寿,青面
兽杨志,赤发鬼刘唐,花和尚鲁智深、九纹龙 史进、一丈青扈三娘,摸着天杜迁,
青眼虎李云,矮脚虎王英,金眼彪施恩;
三是表示性格的:智多星吴用,神机军师朱武,笑面虎朱富,鬼脸儿杜
兴,没遮拦穆弘,小遮拦穆春,拼 命三郎石秀,活阎岁阮小七,母大虫雇大嫂,母
夜叉孙二娘,浪子燕青;
四是体现职业的:神医安道全,圣手书生箫让,行者武松,菜园子张青;
五是提示兵器的:大刀关胜,没羽箭张清,双鞭呼延灼,双枪将董平;
六是标明特长的:混江龙李俊,浪里白条张顺,神行太保戴宗,神算子
蒋敬,轰天雷凌振;
七是直接赞扬的:及时雨宋江,镇三山黄信,百胜将韩滔;
八是比做以往英雄的:小李广花荣,小温侯吕方,赛仁贵郭盛,病尉迟
孙立。
中考集萃
名著考查一向是中考命题的一大难点:考细了,毕竟是课外阅读篇目,有失公允;考粗了,读与不读结果一样——无非是考查名著的作者或历史地位之类。
怎样取一个适中 的角度相对客观准确地衡量考生真实阅读名著的情况呢?就这一点,
2008年不少考区都在名著《水浒 传》上动足了脑筋。
1、“老虎”为媒介,情节巧整合
(2008年北京密云《水浒传》)中行者____(人名)在寻找哥哥武大郎的途中,
路过___(地 名)时,打死了一只大老虎,于是深受百姓喜爱;当及时雨____(人名)坐了
梁山第二把交椅后,他 接老母亲上了山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被
老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。
创新视点:本题巧妙地将《水浒传》中两个与“虎”相关的情节缀连起
来,整合为 一段文字,未读过原著的考生对“武松打虎”和“及时雨”宋江也许耳
熟能详,而对于地名“景阳冈”就 不一定十分明晰了。(参考答案:武松
景阳冈 宋江)
2、绰号大本营,选择降难度
(2008年福建福州)从下面文字的括号内选择正确答案,将其
序号填在横线上,填对六处即可。
鲁智深,绰号①“________”(a. 黑和尚 b. 花和尚c. 胖和尚),豪爽仗
义,粗中有细,为救助落难女子,②______(a. 大闹野猪林b. 力伏众泼皮c. 怒打镇
关西)。
林冲,绰号“豹子头”,③____(a. 倒拔垂杨柳b. 身陷高唐州 c. 误入白虎
堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发;④_________ (a. 血溅鸳鸯楼 b. 手刃陆虞
侯 c. 智取生辰纲),雪夜上梁山,奋起反抗,英雄本色。
石秀,绰号⑤“_____”(a. 拼命三郎b. 神行太保c. 托塔天王),艺高胆
大,舍生赴义,⑥ (a. 枷打白秀英 b. 孤身劫法场 c. 醉打蒋门神),威震大名府。
李逵,绰号“黑旋风”,⑦____(a. 斗浪里白条 b. 毁金刚塑像 c. 杀泼
皮牛二),尽显粗野鲁莽;⑧_____(a. 大闹高唐州 b. 怒杀阎婆惜 c. 义夺快活林),只
因疾恶如仇。
创 新视点:本题以《水浒传》为主要考查对象,着重考查考生对人物及
相关情节的辨识判断能力。显而易见 ,选项之间的可混淆性主要是针对是否“真读
名著”来设置的,同时试题以选择的方式考查并采用八选六 的方式,又在一定程度
上降低了难度。因此,试题的区分度设计得恰到好处。(参考答案:①b
②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a)
3、精心布局,考查情节
(2008年福建)名著往往是“经过时间检验和沉淀”的 “磨脑子”书。请
从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟。
①花和尚倒拔垂杨柳 ②武松斗杀西门庆
(1)精彩片断:___________(2)情节概述——
起因:__________________
经过:__________________
结果:__________________
(3)体验或感悟:____________________________________
创新视点:未读过原著的考生对①至④四个情节可能也有耳闻,但如果
要将其“起 因”“经过”“结果”都表述出来,却是不读原著所无法做到的——本
题的创新点即在于此。
(参考答案:以武松为例。(1)武松斗杀西门庆;(2)起因——武松杀了嫂子之
后,就来到酒楼寻找 西门庆。经过——武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼,西门
庆吓了一跳,想跳窗逃走。武松跨步上前, 与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松
的对手,只几个回合,就被武松摔到酒楼下,跌得发昏。结果—— 武松跳下楼,手
起刀落,取了西门庆的人头。(3)针对所选片断来谈,观点明确,言之成理即可)

4、选择扩容量,细节验真才
(2008年江苏常州)下列说法中,对《水浒传》的内容表述不准确的一项
是:( )
A. 高衙内一心霸占林冲的妻子,高俅助纣为虐,用陆谦奸计,引诱林冲
携宝刀 进入白虎堂,然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由,将林冲发配沧州。
B.
武松回乡探兄,途中路过阳谷县景阳冈,连喝了十八碗“三碗不过冈”,
独自一人 上山,借酒劲,仅凭双拳和断棒打死猛虎,一时轰动了整个县城。阳谷知
县欣赏他,留他做了步兵都头。
C.
宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次,“智多星”吴 用、“神行
太保”花荣、“立地太岁”阮小二、“小李广”戴宗等一百零八条好汉,依据所长,
各就其位。
D.
梁山泊好汉连战告捷,被他们活捉的高俅 答应请朝廷前来招安。宿太尉
奏明情况,皇帝大怒,将几个奸臣痛骂一顿。经过一番周折,宋江率军迎战 辽军,
走上了为朝廷出力的道路。
创新视点:本题一改名著选择题考查仅针 对文学常识或人物形象的惯例,
从《水浒传》中选取了四个相对详细的情节让考生判断其“准确性”,一 方面扩大
了考查的容量,另一方面将细节纳入考查,全面提高了名著考查的难度。
参考答案:C(“神行太保”戴宗、“小李广”花荣)
模拟训练

节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字


节日祝福语-写老师的作文500字



本文更新与2020-12-06 02:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/40337.html

水浒传-人物形象分析的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文