中国人民公安大学分数线：《小英雄雨来》读后感作文精选5篇

2020年12月6日发(作者：曹思明)
《小英雄雨来》读后感作文精选5篇


《《小英雄雨来》读后感作文 精选5篇》是一篇好的范文，感觉写的不错，
希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。



篇一：《小英雄雨来》观后感



谢敏丽



今天，我们观看了《小英雄雨来》。电 影的内容是：在一个农村里住着雨来
和他的几个朋友和老师。在雨来和同学们上课的时候，日本鬼子来了 ，日本鬼子
让雨来们放暑假，却把老师关起来了。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关
了起 来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，经过一次一次的失
败，终于把老师救出来了。



影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋 ，不怕困难
坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛！但反观自己，在生活中我可不是
这样 一个不怕困难、坚持不懈的人。



有一次，爸爸叫我去学芭蕾 舞，我高兴地答应了。但学了四五节课，老师
教的动作越来越难，我便受不了了，几次下来我怎么也受不 了了。后来，我就不
肯去学了。这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。



看看自己范文写作，再想想雨来，看来我还真得向他好好学习那会动脑筋，
不怕困难的精神了。



教师评价：小作者从电影主人公雨来身上爱动脑筋、坚持不懈 的特性出发，
联系自己生活中学舞蹈的事迹，并从中有所反思，决定好好向雨来学习，真是一
种 不错的经历。





篇二：《小英雄雨来》观后感



陈永飞



今天，我们老师用了两节课的时间，让我们全班的同学观看一部关于战争
的经典电影——《小英雄雨来》，大家都不自觉地被电影中的这个既调皮，又有
胆量的小男孩— —雨来深深地吸引住了。



为什么说他调皮呢？这是因为他经 常性逃学，还三五不时和老师作对。比
如，有一次，为了向老师要回被没收的东西时，他便假装送鱼给老 师，其实是在
老师的锅里放了青蛙，结果把老师吓得半死。



而我为什么又说雨来是个有胆量、勇敢的小男孩呢？还不就是因为他一听
说自己的老师被鬼 子抓走了，他便奋不顾身地去救自己的老师。通过这件事，我
还知道雨来其实是一个懂得感恩的人。他的 老师把自己的知识毫不保留地无私的
奉献给了他。而当他知道老师被困时，他便不顾自身安危，去和鬼子 斗争，勇敢
地救出自己的老师。



我以后也想做一个 像他这样懂得感恩、又很勇敢的人。但我想这不光光是
靠嘴巴说说就行得通的，还得靠实际行动。所以， 从现在起，我要好好珍惜眼前
的生活，认认真真地学习，以报答父母和老师对我的期望。



教师评价：本文，作者主要概括电影主人公雨来的两个特点：调皮和勇敢 。
而从雨来智救老师的行动中，作者还发现出了雨来懂得感恩的良好品质。无论是
读书，还是看 电影，能有这样独特的体验和收获都是令人可喜的，因为这表明他
在不断思考。不难发现，小作者也是一 个爱思考的孩子。希望他能在今后的学习
和生活中收获更多！





篇三：《小英雄雨来》观后感



林丹丹



今天老师给我们看了一部红色经典电影——《小英雄雨来》。