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作者:高考题库网
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2020-12-06 07:34
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四年级音乐教学计划-屏障的近义词

2020年12月6日发(作者:殷震)
我的高一生活语文作文八百字


【篇一:高一语文作文训练2015年7月】

高一语文作文训练2015年7月

作文材料:一

大自然神奇而美妙, 人生充满快乐和希望,大千世界的人与物,需
要我们用真情去欣赏。有人说,一个不懂得欣赏的人是缺乏 信心的
人,因此,我们要学会欣赏自然、欣赏人生;善于欣赏自己、欣赏
他人。 “欣赏”就 是享受美好事物,领略其中的趣味。从小至今,我
们肯定经历过许许多多美好的事物,从中领略到了独特 的趣味。

请以“欣赏”为题写一篇文章。 要求:文体为记叙文;立意自定;不
少于800 字。

写作指导:

“欣赏”这个文题审题难度不大;可谈人生、青春、生活,也可以写
环境与自然,乃至经历过 的点点滴滴;既可写你的,也可写他的;
框限少,但并不等于没有限制,但都必须紧紧扣住题目“欣赏” ,要
通过享受美好事物,领略其中的趣味,产生独特积极的感受。例如:
欣赏多彩的生活,欣赏 多姿的自然,欣赏永不言败的人生,欣赏在
青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。面对众多 的素
材,我们要慧眼独具,从中筛选出感受深的,趣味浓的。从小处入
手,“喜人的春色不须多 ,万绿丛中一点红”即可。选好材料,要站
得高,看得远,深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深 刻。
比如欣赏音乐,不能通篇云山雾罩,只说些“三月不肉味”的话,而
要点出美在何处。
文题要求写一篇记叙文,因此“欣赏”的过程应是写作的重心,或让
人欣赏的过程,议 论抒情寓于叙事写景之中,切不可寡味低智;同
时需要注意的是一定要注意运用手法:或以小见大,或设 置悬念,
或情节波澜。

作文批阅时,一定要强化文体意识,强化明确文章意旨,力 求挖掘
深刻,想出点意思,悟出点道理,品出点情味。

范文阅读:

欣赏

生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海,
从你睁开眼睛那一刻,这首歌的旋律开始谱写:从那一个个小音符,
你感觉到是美丽和温馨,不由得从心 底去欣赏这充溢着美的生活和
生活中的美。

东边的天飘浮着层层粉红的霞,家家户 户都还关着门,街上极少有
人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉,也不禁放慢了脚步??这不正是
宁静而美丽的清晨吗?作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗?

然而,那一阵阵扫地声打 破了清晨的宁静,我随着声音望去,我看
到了,看到了那个背影,工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、 扫
地、弯腰、扫地??那个动作很平常、很均匀,但他没有因为汗水而
停止,还是在继续着、继 续着??突然,他转过身,我看到了他的模
样,黝黑的皮肤略显疲倦,可他露出的笑是那么质补、欣慰、 满足??

呵!可爱的人,感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。

火辣辣的阳光直射大地。教室里,墙角的电扇起劲的摇摆,但这仍
然无法缓解室内的闷热,我 忽然瞥见老师的后背湿湿的,她放下了
粉笔,转过身,那个眼神,是透彻,是明亮,是善诱。她注视着我
们,而我们也抬起头望着她,看着我们,她的眼神平添了一份欣慰。
多美的眼神,会说话、会唱 歌,满含着关切和希望。老师,请接受
学生发自内心的赞歌。

太阳疲疲软软地躺着 ,再也射不出刺眼的光芒,只是无力地流出橘
红的色彩,留在天上。走在我面前的,我猜,是一对祖孙女 ,“当心
啊!这里有一级台阶,我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔,我
心头一热,多孝顺 的孙女啊!

“谢谢,你以后就别来了,我自己一个人能回孤老院。”

“没关系,我是义务来照料您的,再苦再累也值!”

原来她们并不是一对祖孙,我明白了不是一家,却又胜似一家。

太阳被黑沉沉的夜吞噬,天 色随即暗下来,太阳消失的地方一片黛
紫深红,再往上去,便是深深的蓝,

纽带,将 我、小女孩子、老人串在一起,萦绕在我心头??星星悄悄
地蹦了出来,一颗、二颗、三颗?? 欣赏环 卫工人黑黝黝的脸,欣赏
人民教师循循善诱的眼神,欣赏小女孩满含爱心的关切??一个个美
的 瞬间如同一个个生活的音符,串成了最美最美的乐曲,荡漾在马
路上、教室里;荡漾在城市的每一个角落 ,我们的生活也因为有了
爱而美丽温馨。

[点评]

本文以时 间为顺序,有选择地摄取一天生活中的三个美的瞬间,从
三个不同的角度,展示了生活中的美丽温馨,体 现了“生活是一曲优
美的旋律”,这正是我们这个时代生活的真实写照。

本文感情 真挚,处处充溢着作者对“美”的感悟,欣赏之情渗透于字
里行间,不由得激起我们对生活的关注,从而 去发现生活中的美,
欣赏这美的生活。

本文叙述、抒情、议论融为一体,文笔通畅、语言生动。

从小到大,也许是因为学习过于忙 碌,也许是因为考试过于频繁,
我很少静下心来欣赏自己,所以每次欣赏自己的时候,都会有不同
的感受??

欣赏

我,一个懵懂的男生,长了一张平凡的书生脸,不 瞒你说,在这张
脸上还透露出几分帅气呢!平时戴上一副方框眼镜,还真像一个知
识分子呢!有 人说我的长相注定了我与书有缘,我觉得说得不假。

书,看书是我最大的嗜好。我爱读书, 书中精彩的片断深深地吸引
我,书中的奥秘常让我百思不得其解;我爱读书,看到书就像饥饿
的 人看到面包一样爱不释手??小说教给我做人的道理,诗歌唤起我
对美好的追求,散文照亮了我前进的道 路,童话让我辨别了真假、
美丑与善恶??我爱读书,一翻开书,我就全身心地投入另一个世界。
书就像一个充满智慧的老人不断启迪我,又像一位真诚的朋友与我
面对面的交谈。书给了我打开世界与 未来的窗户,让我看到了广阔
的天地与未来。

未来,我爱憧憬未来,有人说是浪费 时间,我可不这么认为。一个
人如果没有对未来的憧憬,对理想的追求,便会像一只无头苍蝇似
地到处乱撞,终将一事无成。只有有了理想,有了明确的目标,人
们才会去为之奋斗,为之付出,才会有 成功。对于成功来说,这一
切都是必不可少的,对我来说,憧憬未来给了我生活的动力,让我
对 未来有了不断的追求与向往,使我以乐观的态度迎接那美好的未
来??

然而,欣赏 自己又是憧憬未来的前提,如果只有一味的空想而没有
对自己的清晰认识,只会被人认为是好高骛远,所 以我欣赏自己,
欣赏自己的不轻易放弃,它让我在最困难的时候坚持下来,不因为
挫折而停止奋 斗与追求,它让我相信困难在强者面前只不过是“纸老
虎”;欣赏自己能够对自己说我能行,它让我接受 挑战,让我的羽翼
丰满、硬朗;欣赏自己相信自己的才华,相信自己通过不懈的努力
便可取得成 功;欣赏自己在自信的同时不盲目乐观,它告诫我,今
后的路还有许多没有走,不要因为一点小小的成功 就此满足??

古人云:“自知自力,方能胜己,欣赏自己,方能夺冠。”所以让我
们学会去懂得自己,了解自己,欣赏自己。

我将牢记古人的教诲,欣赏自己,但决不“孤芳 自赏”,时时认真解
剖自己,寻觅引爆自己奋进的火花,这才是我欣赏自己的真谛。

[点评]

由于地域民情所致,西方人敢于欣赏自己,而东方则羞于赞誉自己,
因为 大家都牢记“谦虚”的至理名言。其实欣赏自己并不是骄傲的代
名词,而是在当今开放年代的人性精神的 体现。小作者敢于冲破世
俗的偏见,有此见解感悟实属可贵。

本文行文流畅,结构严谨,语言朴实但不乏生动,是一篇有思想、
有文采的文章。

作文材料: 训练二:

阅读下面材料,根据要求作文。

德国作家契 诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不应该因为大狗的存
在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用 上帝给他的声音
叫好了。”

请以“所有的狗都应该叫”为话题写一篇文章。

要求:自定立意,自选文本,自拟题目,字数不少于800字。

【构思指津】

有些人不敢去舞会跳舞,不敢登台演唱,不敢下场赛跑,不敢在大
庭广众中下棋,总是害怕自己技不如人,怕人家笑话,缺乏应有的
参与意识。参与意识是奥林匹克精神的 集中体现。其实,每天清晨
练气功的老奶奶并非想当气功专家;练长跑的小伙子未必想当运动
健 将。习字的老翁未必想当书法家;跳舞唱歌的半老徐娘未必想当
明星,他们是锻炼身心,自娱自乐,不是 专供别人评头品足的。

正如诗人何其芳《生活是多么广阔》中所说:生活是多么广阔/生 活
又多么芬芳/凡是有生活的地方/都有快乐和宝藏/让我们投身到生活的
广阔的天地里去吧! 去寻觅生活的芬芳,去挖掘生活的宝藏,去拥
抱生活的欢欣,为什么不呢?

自古 “无场外举人”,缘何缩头缩脑,像怕见生人的乡下孩子一样躲
躲闪闪呢?试问,哪一个踩钢丝的杂技演 员没从钢丝上掉下来过?
哪一个足球队的守门员没有过失误?哪一位书法家没写过歪歪扭扭
的字 ?哪一位身经百战的将军没打过败仗?如果这也算耻辱的话,
人间还有几许光彩可言呢?

一些小国参加奥运会,常常连铜牌也得不到一块,但是他们参与了,
其意义绝不能以金牌的 多寡而论,增进友谊,促进体育事业的发展
的作用不可低估。

正如一位名人所说 :“世界上比我们能耐大的人有的是,看过马拉
多纳踢球的人,还想一身臭汗在足球队里混吗?听过帕瓦 罗蒂歌声
的人,还想修炼美声唱法吗?读过曹雪芹《红楼梦》的人,还想写
小说吗?为什么不呢 !”大狗与小狗的叫声各具特色,美人与丑人的
容貌“各有千秋”,何必千狗一声,千人一面,每个人都 应有自己的
天空与色彩,武松有武松的英武,西施有西施的妩媚,何必让西施
去模拟武松,照猫 画虎,弄巧成拙?

作文材料:三

澳大利亚人认为,如果给财富按 照先后顺序排列,那么,第一大财
富便是健康。澳大利亚人口稀少,资源丰富,地域辽阔,同时也是一个高福利的国家,根本不存在生存危机,所以他们把健康的体魄
看成是第一位。第二大财富是接受 高等教育。他们认为人类的进步
是以文化为载体的,只有认识世界,了解世界,才能掌握自己的命
运。第三大财富是有幸福的家庭。健康的子女、和谐的家庭是身心
健康的保障。第四才是金钱。

请以“财富是什么”为话题写一篇作文。

要求:1、立意自定

2、文体不限

3、题目自拟

4、不少于800字

[例文]

爱是一种财富

问世间“财”为何物?我说:“财就是爱。”拥有爱的人生才是世上最
富有的人。

兰芝和仲卿是富有的。他们有着“君当作磐石,妾当作蒲苇”的誓言,
有着永远追求爱情的精神。走到生 命的尽头,心中仍然有着无法扑
灭的爱的火花,在黄泉路上,他们又走在了一起。这对“富翁”追求到自己的财富后去过神仙眷侣生活了。

爱,是人类最美好的感情,是无比芳醇的精神 体验。爱着,心灵在
净化,感情在沸腾,对未来的美好向往在升华。纯洁的爱,是财富
的化身。

罗密欧与朱丽叶是富有的。他们一见倾心,互相倾慕,可横亘在他
们眼前的是凯 普莱特和蒙太古家族世仇的大山。然而,他们的爱至
诚至坚。狭隘的家族私利在两情相悦的爱情面前显得 那么荒唐可笑。
他们以自己短暂却又惊心动魄的生命,赚取了世上的无价之宝,赚
取了一份别人 无法夺走的财富 ——爱情。

他们的爱是流星,流星坠落,却留给人们一道最美丽的弧线。 他们
的爱是对生命的承诺,是用生命作为代价赢得的财富。你能说他们
的爱不是无价之宝吗?< br>
我们也是富有的。

人们常说:父爱如山,母爱如水。母爱有母爱的 温柔体贴,似水的
柔情。父爱有父爱的厚重深刻,深沉而无言。父爱也许有时严厉,
但严厉背后 是不易察觉的几许温柔。我们在人生的大海中航行,难
免会遇到风浪,而我们之所以山山水水,风风雨雨 ,无畏无阻是因
为有母爱和父爱的护航。

父母是我们这颗漂泊之心的唯一港口, 是我们积蓄爱的银行,只有
在父母的爱的呵护下,我们才可买到健康快乐。

爱是 一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱
是一泓出现在沙漠中的绿洲,使濒临绝境的 人重新看到生活的希望;
爱是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉;爱
是一 个人一生的财富,只有拥有爱的人,才可以称得上是一个富翁!

作文材料:四

阅读下面的材料,按要求作文:

不知从何时起,“底线”一词开始在媒体上频频 露面,如道德底线、
伦理底线、人格底线、学术底线、官德底线、教育底线、忍耐底线、
让步底 线、做人底线??我们从大量的运用中不难悟出:“底线”是最
低的限度,不可再逾越一步的界限,简言 之就是“最低界限”。不同
的人,对于“底线”有不同的理解、不同的标准;不同的人生,对“底
线”也有不同的思考、不同的感悟;而不同的“底线”也折射不同的人
生追求,不同的人格力量。对于 “底线”,你也许不无见闻和体验、
感受和思考。

请以“底线”为话题,写一篇作文。立意自定,题目自拟,但所写内
容必须在话题的范围之内。

【构思指津】

一、是什么。

二、为什么。

三、怎么样。

例如:“底线”

1、什么是底线。

底线是最低的限度,不可逾越一步的界限。

2、坚守底线的重要性。

就道德(伦理、人格、做人)而言,底线就是做人的基石,是处 世
的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。人的心中
都有无形的底线,时时制约 着人们的行为。

3、如何坚守底线。

在物欲贪念之前,如何坚守人格尊严、民族大义等等。

作文材料:五

阅读下面的材料,然后按要求作文.

请以“得到与失去”为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少
于800字。

【构思指津】

现代社会节奏加快,人们忙于各种事务,疲于应付,神色憔悴,步
履 匆匆,少有时间静下来反思生活,检点人生,很容易在这物化的
世界里迷失自己,陷于焦虑与矛盾的境地 ,《失去的部件》对我们
很有启示。这里的“部件” 理解可泛化,写作时既可写人们对被忽视
的忙碌的生活本身的思考,也可以从“失与得”的辩证关系切入。

[例文]圆缺

在南山蜿蜒的小路上,东篱下,一个采菊的身影,挥罢衣袖,吟道:
“少无适俗韵,性本爱丘 山。”在误落尘网三十年后,他选择了守拙
归田园,失去了五斗米,却挺直了他的脊梁。

在梦中的天姥山的石阶上,脚著谢公屐,看海日,闻天鸡,醒来便
仰天长啸出门去,不肯摧 眉折腰事权贵,他选择了骑鹿游名山,失
去了权势,却得到了开心颜。在惶恐滩头,在零丁洋里,他一身 浩
然正气,不被利禄所惑,不为强暴所服,失去了生命,却得到了千
古赞颂。

不是一切失去都只意味着缺憾。

【篇二:高中作文800字】


“精神的三间小屋”

毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有 三间小屋。第一间,盛
放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自
己。< br>
在我们的心中也有三间小屋。

第一间,盛放我们的苦难。南太平洋 的小岛幼龟,只有经老鹰不断
地啄食,在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群,终将成
为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石,不会发出夺目的光
彩;没有经过风雨洗礼的树木,不会在 风雨中愈益苍翠;没有经过
苦难洗礼的人类,不会在自然面前更加挺拔。

苏轼一 生颠沛流离,多次遭贬,但他的心中总是将苦难承载。“乌
台诗案”后被贬黄州的苏东坡,依旧乐观地迎 接苦难,在给友人李常
的信中写“虽遭贬于此,遇事者有尊主泽民者,则为之录”。这才是
一代 伟人文豪的处世之学,将苦难放在心底,微笑面对生活。

第二间,盛放我们的思想。接受 错误信息的幼龟,没有经过自己的
思考,就争先恐后地涌向海滩,等待他们的,将是灭顶之灾。对于一个人来说,进过思考,再作出决定,才是智者。法国作家帕斯卡
尔在他的《人是一根会思想的芦苇 》中说:“人是自然界最脆弱的一
根芦苇,但是,人是一根会思想的芦苇”。

古 有言:三思而后行,充分地思考,才有扫清行进之中的障碍,庞
涓未经深思,轻信孙膑所设之计,才有了 “庞涓死于此树之下”的遗
憾,可马懿未经熟虑,轻信孔明空城之计,才有了拥有重兵而致大
败 的千古遗恨。而正因为有了多次思考,敢于否定前人,才有了给
阿基米德一个杠杆,他可以撬起整个地球 的佳话,才有了给卡文迪
许一杆巨称,他可以称出地球质量的传奇。

第三间,盛 放我们自己。即使是年幼的龟,也可以在危难时刻缩回
去,重新审视世界,作为有成熟心智的人类,更应 摆正自己的位置,
即使有苦有难,也可以进过思考,找寻出路。坚信,我是自己的主
宰,虽然失 望,但不绝望。

晋朝时代黑暗,朝廷腐败,都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁,广陵绝唱,有了阮
籍的“时无英雄遂使竖子成名”的 高呼,有了刘伶抱杆栏而舞,把盏
而歌的吟唱。

这精神的三间小屋,需要能够承 受苦难的心灵作柱,能够遇事三思
的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小屋!

四年级音乐教学计划-屏障的近义词


四年级音乐教学计划-屏障的近义词


四年级音乐教学计划-屏障的近义词


四年级音乐教学计划-屏障的近义词


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本文更新与2020-12-06 07:34,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/41272.html

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