创建文明校园：(半命题作文)让我欢喜让我忧的作文_作文

2020年11月10日发(作者：钟应南)
（半命题作文）让我欢喜让我忧的作文

以“让我欢喜让我忧”为主题写一篇半 命题作文，字数600
字左右。下面提供两篇范文，仅供参考。欢迎在下面的评论区留
下你的观 点～
第一篇范文：作业，真是让我欢喜让我忧
提起作业，真是让我欢喜让我忧！哎作业大哥，您能不能让
我少操点心？
作业，我讨厌你！
天正放射出瑰丽的霞光，但我可没心情欣赏。在星期二的下
午，我一放 学就往家里冲，为的是完成那一堆如高山的作业呀！
回到家，我直接一屁股坐在写字桌前，开始完成语文 作业——一
篇500字的作文。巧妇难为无米之炊呀！没有题材的滋味真是不
好收。经过六十分 钟如一的冥思苦想下，我才勉强挤出一篇作文
来。收好作文本，我不敢怠慢的去处数学本，”速度一定， 路程和
时间成正比例……”我提笔刷刷地写，不知不觉草稿纸上已爬满
千千万万条蚯蚓……我揉 揉发酸的眼睛，看来十点我是逃不过左
右的魔爪了，明天又得变身”功夫熊猫“了。哎，作业君，整人< br>也不带你这样的！
作业，我喜欢你！
”太阳当红照，花儿对我笑……”隔天 一大早，我火急火燎
地赶到学校，准备一天的学习。上课了，数学老师如沐春风般欣
喜地走进教 室，手里抱着一大摞作业本。数学老师吧我的作业投
影到大屏幕上去，在一道应用题旁边有个大大的勾。 我这才恍然
大悟，哦！这题我昨天晚上解答的时候竟意外发现了此题有三种
做法，我便一一顺手 写了下来。感叹数学老师的良苦用心。这时，
数学老师发话了：”以后我们要学习小馨这种爱钻研的学习 精
神……”数学老师把我大大表扬了一番。作业呀，原来你还会帮
人呢！
天天有 作业，天天有喜忧！我不停地在作业的海洋中遨游，
有汗水，也有收获。哎，作业真时让我欢喜让我忧！
四年级:浊兮
第二篇：学习，让我欢喜让我忧
有人说学习是不断突破 自我，汲取新知识的欢喜；有人说，
学习是默默寒窗苦读，枯燥乏味的忧愁。更多的人则认为，学习是一条通向彩虹的风雨之路。路上坎坷泥泞，荆棘遍布。但只要
想起道路终点的明媚彩虹，便不觉得 苦，也不觉得累。
回想六年的学习历程同，一路走来，一路拼搏，路上不乏亮
丽的风景，自然也不缺坎坷的磨炼。
当夜里灯光亮起，书页摊开，笔尖滑动着知识的墨水；当钟
表指针旋转，眉心舒展，难题又 一次迎刃而解；当自己酣然入梦，
已然是深夜。梦中追问，苦吗？超越自我冲击理想共同激励，你
说甜吗？这就是学习。当老师静立在讲台，滔滔不绝，黑板粉笔
的痕迹传递着知识。当你静坐桌前，定 睛凝望，思维跟随着老师
跳动。那时你轻松吗？大脑的齿轮毫不懈怠高速旋转怎么会轻松？
你累 吗？聚精会神思维跟着节奏哪能感到累？这也是学习。
当你终于卸下书包，面对一纸考卷，轻盈而 自信地书写汗水
的结晶，当你终于放下笔，面对老师的面孔，紧张而郑重地倾听
自己的成绩。心 中传来声音，值吗？我第一次坚定而认真地回答：
值。用一整个学期的努力，换来一次在校园里昂首阔步 的机会，
用一整个学期的灯光常亮，换来一次见到父母、老师欣喜的机会，
用一整个学期的不休 不眠，换来亲友面前骄傲自豪的机会，你说
值吗？
一次破解难题，一次成绩辉煌，令我欢喜。
一次挑灯夜读，一次名落孙山，令我忧伤。
一千个人有一千种对学习的看法，这只是我的，而学习本身
就是学习，它是我们的。快乐是它的主旋律， 纵然再多的低沉的
伴奏与和弦，也盖不住的主旋律。
初一:刘倩