对乔布斯的评价：老师,我的好老师作文600字正式版

2020年12月6日发(作者：祁豸佳)
老师，我的好老师作文600字
在我的青少年时代，除了家人，谁陪我的时间最长？当然是敬 爱的老师。是老师，时刻伴我
成长，呵护、关怀并引领我，从一个懵懂的孩童，成长为意气风发的少年。

我要在这里，对我的班主任娄老师说一声谢谢。

记得我刚迈入小学大门 的时候，原本有些胆怯，但当我看到您慈祥的笑脸，和蔼可亲的面孔，
一想到您成了我的老师，我好高兴 ！

二年级的那场运动会之后，您把写班级报道的重任托付在我的身上。当时，我十分惊讶。 在
我心中，班级报道这种事情，从来都是由文采十分突出、身份高的人撰写的。我虽有所耳闻，
却从来没有尝试。我有些怀疑，但从您那双充满信任与鼓励的眼睛里，我得到了无穷的勇气
和力量。随后 ，您又将我领到了办公室，为我十分耐心地指点迷津，从作文要点到内容分布，
我都孜孜不倦。这是您无 私的付出，我理应接受。那天晚上，我将满腹才华尽情释放，仔仔
细细地写，一个一个字改，终于达到了 字字珠玑的效果。于是，我信心满满地把它发到了您
的邮箱……第二天，我来到了学校。我发现，您的脸 笑成了一朵花，赞扬声雨点般落到我身
上，眼睛中闪烁着喜悦的光芒。我也因此有了写作的信心。从那以 后，您不但经常耐心指导
我写作，还鼓励我积极参加各种活动，将我培养成了一个开朗、坚强、机敏的学 生。

三年级，您不慎摔倒，脚骨折。本以为您会先休养一段时间，谁知您还是放不下我们这 个集
体。办公室中，您依然耐心地批改作业；讲台前，仍然有您专心讲课的身影，真是感动！

看，今夜空中的繁星，多像您深情的眼睛。一阵温柔的微风吹来，凉凉的，真让人舒服。好，
那 就让风儿捎去我对您的深切问候吧：亲爱的娄老师，您好！



我在学生 的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第 一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对 照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可 以用在孩子身上，我相信，从小就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己 是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我 们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东 西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼 干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用 关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，
每个人的记忆优势也是有区别的。找到 自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运 作趋于平衡，但不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接 下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来 解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢 冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性 的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提 高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条 理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定 了左右脑的支配类型，接着来了
解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑 主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中， 许多人