个人年终工作总结：我是一个幸运的人作文600字_1正式版

2020年12月6日发(作者：寿乃康)
我是一个幸运的人作文600字
我是一个幸运的人。在生活中，有一个爱我的家庭，在学习上 ，我遇到了一个让我受益终生
的老师。

刚来七中的时候，我没有见到语文老师。到 学校第二天时就直接去体育场军训了，还是没有
见到其他老师，其他老师到底怎样呢？我在心里想。在军 训开始前我们要看教练做操，由于
我个子矮，阴差阳错地被安排到了队伍最后面。在后面，个子高的同学 把我的视线全遮住了，
什么也看不到，我心里特别窝火，张口抱怨的时候，有一个和蔼的声音“飘”进我 的耳中。“你
可以到走廊那里去看呀！”“去吧，你去走廊那里看吧！”我心头一紧，回头一看，后面站 着
一个身材高大带着眼镜大约40多岁的人，我心里想着：“天啊！刚来学校就把老师得罪了，
让我以后怎么在学校立足啊！”我站立不动，他好像看出了我的心思说：“没事，你去吧！”
他那普通话 又可爱了几分，我这才胆颤心惊地到前面看去了。看完之后，我用谢意的目光偷
偷的望着他，感到了前所 未有的亲切感。

以前我从未对任何一个老师有过这种感觉。

军训过后 ，在他给我们上的第一节课的时候，我把在小学时不敢回答问题的心志已抛去，我
尽情地举起我的手，积 极地回答问题，在小学的时候，从未有过，这半个学期在语文老师的
带领下，成绩比小学时有所提高了， 我很高兴，我遇到了世界上从未遇见过的一个语文老师，
他要求并不像小学老师要求那么多。小学时老师 布置的作业不但多，成绩也没有上去，来到
初中，这个老师不但布置的作业少，而且我们班的语文成绩在 十八个班级里也名列前茅。他
也是我见过第一个在作文课上跟我们一起写作的一个语文老师。

我遇到了一个好的语文老师，你说我是不是一个幸运的人。



学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一 天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量 往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这 么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后 ，苏格拉底再一次问大家：“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室 里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为 大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持 之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为 他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了 清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心 。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事 情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不 是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却 并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那
本书的华而不实，但 最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者 真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉 、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别 给出建议，从而不断强化自