名人故事100字：七年级语文上册-第三单元-写作《仿写诗歌》教案-语文版

2020年12月6日发(作者：薛曜)
写作 仿写诗歌

诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石 ”之美誉。我国诗歌著称
于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透露出了我国人民丰富的想 象力、炙热
的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走进诗歌，学会仿写诗< br>歌。

1.培养仿语言、仿结构、仿意境的写作能力。
2.体会诗的语言特点，在仿写的基础上学习独创。

1课时

一、作文指导
1 要有鲜明的形象,做到情景交融（意象美和意境美 ）
对比欣赏：
春天
春天啊，我赞美你：
我赞美你红红的花，
我赞美你绿绿的草，
我赞美你绵绵的雨，
我赞美你蓝蓝的天。
迎春花
把我镶满你的皮肤
我要和你一起盛开
让我的嘴唇长成你的花瓣
让你的枝条长成我蓬松的头发
我呼吸着你的黄色
在万物中通体透明
（同 样写春天，但前一首诗缺少意象，没有诗的味道，第二首诗描写诗人爱春天，并不
是通过大喊大叫，而是 找到“迎春花”这个意象，与迎春花融为一体，来表达热爱春天的心
情，诗味足，语言表现力强。）
再看看下面的诗：
其一：骄傲，使人落后虚心，使人进步
其二：墙角的花你孤芳自赏时天地便小了
（其一是将毛泽东的名句改写成的，这不是诗，最多 只能是格言。而同样表达此意的，
冰心的《春水》才是真正意义上的诗。）
仿写冰心的这首小 诗。请选择某一事物，通过情境表达自己的内心感受。写作时要注意，
第一句选择某一“事物”而不是人 ，第二句写该事物的“缺点”，第三句写这个缺点造成的
“危害”。
井底的蛙，你自鸣得意时，__________________。
池塘的水，__________________，__________________。
下面我们再来看看另一首诗。
“春天是个贼，窃走了我的心”
“你是我早上的包子，中午的馒头，晚上的咖啡”
“我像爱读金庸小说那样爱你，像爱电脑游戏 那样爱你。”
（选择意象必须是鲜明的，突出 的，有力的，而且能给人以美感的，和谐的。如果选择
缺乏美感的意象，那只能破坏美感，失去诗意。）
2 有了意象是否就能写出美妙的诗句呢 还应有什么（充沛的感情）
“感人心者，莫先乎 情。”感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人感动，首先在于它的情
感。例如：
（1）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）
（2）多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）
（3）慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）
（4）本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）
（5）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）
（6）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）
（这些诗句分别抒发的是爱国情、别离情、母子情、兄弟情、爱情、友情。）
这些诗句为什 么能拨动我们的心弦，关键在于一个“情”字。无情即无诗，诗是跳出
来的心。诗，首先以情动人，写诗 ，首先要酝酿感情。
3 好的诗歌更需要新颖构思和奇特想像。艾青说：“没有想象就没有诗”，“ 诗人最重要
的才能就是运用想象。”
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我”清晨和黑夜
我自生又自灭