剖面图怎么画：读后感作文评语

2020年12月6日发(作者：骆骧子)
读后感作文评语



作文评语是老师对学生的鼓励，包含了 指出文章在写作时的一些
漏洞和一些鼓励的话语，下面是瑞文小编收集整理的读后感作文评
语， 欢迎阅读参考~
读后感作文评语1
1、《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的 读后感，作者通过
用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然
后，作者 又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我
们要感恩母爱。
2、《夏洛的 网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，
先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材 料观点，写出感
悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、
互相关心 才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文
章寓意深刻。
3、《困难可以 让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅
膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在 引述的基础上
很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能
力去永不言败 ，坚持到底，也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自
然，较为生动，是一篇不错的习作。
4、《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后
有感而发。作者介绍了这本书的内容， 使读者对其有大致的了解。作
者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
5、《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青
少年应该知道的植物》后，有着颇深 的感受。文章一大亮点在于作者
能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从**< br>引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。
6、《小香咕和飞来的伤心梅》读后感：文中 作者讲述了《小香咕
和飞来的伤心梅》这本书的故事情节，对小香咕的人物想象进行了详
细描写 ，作者从小香咕身上学到：做一个热爱生活、快乐的、珍惜生
命。本文行文采用总分总的结构，条理分明 ，结构严谨；内容充实，
叙事完整，语言流畅。
7、《假如给我三天光明》读后感：这篇 读后感是小作者读《假如
给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙
述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共
鸣。
8、《名人传 》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得
当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通 过名人的事迹感
悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。
9、《 樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，
先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着 引用材料观点，结合现
实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风
格， 可见作者对这本书的热爱。
10、《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》< br>里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修
辞手法，将妈妈比作我们的精 神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的
爱的赞美与感悟。
11、《陶行知》读后感：这篇 读后感作者联系故事，体会到“没有
爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感
悟到更崇高伟大旳师爱。 采用“引——议——联——结”的结构模式，
思路清晰，语言流畅，文采斐然。
12、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是 简单介绍了
《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》
中获得的启迪娓 娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观
与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄 运，以顽强的毅
力克服困难的决心。
13、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写 得非常好，作
者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并
且一边引一边 议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对
比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出 希望，结构完整，
中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。
14、《谁 动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好
读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的 这本好书，然后作者简洁
概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见
解 ，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全
文结构完整，立意深刻。
15、《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生
活相结合，感受深刻，“为人间留下一 座富含知识、趣味、美感和思
想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，< br>有感染力。
读后感作文评语2
1、《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作 者阅读《水浒传》后
有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对其有大致的了解。作
者能够 点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
2、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后 感写得十分好，作者
先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且
一边引 一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行比
较，揭示出这本书对我们每个人的好处，最后 提出希望，结构完整，
中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。
3、《 假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假
如给我三天光明》的资料，然后将作者从《 假如给我三天光明》中获
得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强奋斗乐观与勇气的
肯 定和敬佩，也表达了作者要以微笑应对厄运，以顽强的毅力克服困
难的决心。
4、《水浒 传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为
我们简述概括了的主要资料，之后引用书中的例子 ，结合现实对忠义
二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，
为了正义 ，为了真理能奋不顾身”的气魄。
5、《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没 有
爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感
悟到更崇高伟大?师爱。 采用“引——议——联——结”的结构模式，
思路清晰，语言流畅，文采斐然。
6、《水 浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后
有感而发。作者介绍了这本书的资料，使读者对 其有大致的了解。作
者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
7、《生 命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟十
分深刻，能够领悟到文章的真谛，十分好!伊米 花的坚持不懈是值得
我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，十分认同小作
者对于 文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期
不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流 畅，语言很有魅力，堪称
一篇优秀的作文!
8、《小王子》读后感：这是一篇优秀的读后 感，文章边叙边议，
引用名言或故事简练而恰当，很好地为议论作铺垫，。四段各段都有
一个故 事片段，又有独立的观点。结构上采用总分总的模式。议论深
刻，令人深思。
9、《瓦尔 登湖》读后感：作者读过《瓦尔登湖》后的感受，“一
股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡 涤得如一泓秋水，
不染纤尘”，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这
篇读后 感，评价感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，
太值得推荐了。
10、《如 花》读后感：这是一篇摘自摘自《读者》的文章的读后
感，先为我们简述概括了这篇的主要资料，之后引 用材料观点,结合
现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚强而
又脆弱的 道理，文章寓意深刻，充满内涵，情感真实自然。
11、《明朝那些事儿》读后感：本文将阅读《 明朝那些事儿》的
资料与现实生活相结合，有自我独特的思考，“对官场政治战争帝王
心术着墨 最多，并加入对当时政治经济制度人伦道德的演义”且结构
安排合理，层层深入。
12、 《困难能够让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难能够让
翅膀更强壮》读后感，作者概括故事资料简洁 清晰，能在引述的基础
上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有
潜力 去永不言败，坚持到底，也让感到学习真搞笑”。全文语言流畅
自然，较为生动，是一篇不错的习作。
13、《青少年就应知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青
少年就应知道的植物 》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者
能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作 者能够从**
引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。
14、《爱的教育》读后感本 文是一篇读后感。文章的结构简洁合
理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，
语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津
有味。