元宵吃什么：竖蛋作文10篇

2020年12月6日发(作者：卞文忠)
竖蛋作文10篇

竖蛋作文（一）：
”春分到，蛋儿俏”，春分 这天，大家都要玩一个趣味的游戏—
—竖鸡蛋，听说谁能把鸡蛋竖起来，谁今年就会有好运相伴。于是，
我迫不及待地开始了这个游戏。
首先，我疾步如飞地跑向厨房，从装鸡蛋的盒子里精挑细 选了一
个头尖屁股圆的鸡蛋。因为我从不倒翁的形状上得到了启发，像这样
的鸡蛋应当更容易竖 起来。然后，我把它洗干净，细心翼翼地放在桌
子上，一切工作准备就绪，竖鸡蛋的游戏正式开始。
我双手轻轻地拿起鸡蛋，胸有成竹地把它竖着放在桌子上，然后
慢慢地松开双手，但它没有 像我想象中的那样竖在桌子上，而是像顽
皮的孩子一样在桌子上滚来滚去，这时，我怀疑是我竖鸡蛋时手 的力
度掌握得不太好的缘故，便又反复试着用一只手，两根手指，一根手
指，向前后左右分别倾 斜，不停地尝试。半个小时过去了，可是顽皮
的鸡蛋还是不听从我的指挥乖乖站在桌子上。这时，我心急 如焚，恨
不得拥有孙悟空的“定身术”。
正在这时，我想起教师曾对我们说，遇事要冷静 ，要思考，要坚
持不懈。于是，我立刻静下心来，灵机一动，“我为什么不求助万能
的网络呢？ ”我赶紧拿起手机查阅竖蛋诀窍，根据网上的提示，我再
次开始了实验。首先，我找来一张比较粗糙的白 纸，在纸的上头撒上


一些食盐，然后，我用双手轻轻的拿起鸡蛋，瞪大眼睛，屏住 呼吸，
将它竖在白纸上，等了大约五秒钟，慢慢松开双手。奇迹出现了！鸡
蛋将军稳稳地竖起来 了！我高兴得一蹦三尺高。连忙又拿了两个鸡蛋，
用同样的方法把它们都竖在了桌子上。看着这三个能给 我带来好运的
鸡蛋，我心里想到:网上说用粗糙的纸和盐来增加摩擦力，这样鸡蛋
就容易竖起来 ，是有必须科学道理的。
竖鸡蛋游戏，不仅仅给我带来了欢乐，还让我明白：做任何事情
都要多动脑筋哦！
竖蛋作文（二）：
暑假看什么书呢请看看推荐的书籍.
昨日教师布置了一项奇怪的作业--竖鸡蛋，一听到教师叫我们做
这项作业，我忽然想:鸡蛋怎样能竖起 来了吗!不管怎样，我还是试看
看吧!我回家试了34次，还没竖起来，我在心里说:鸡蛋啊，鸡蛋，< br>你怎样就不肯“站”起来呢算了，我再竖一次，要是再竖不起来，我
就不竖了，要是能竖起来，那 很好。我就又竖了一次，竖的过程中我
想:教师是不是骗我们的啊我一边竖、一边想，我忽然又想:哎呀 !不
能分心。竖了大概的一分钟，我的手一松，耶!太好了，我竖起来了!
我高兴地大喊大叫， 妈妈见我竖起来了，也来了兴趣了，也开始竖鸡
蛋，结果也竖起来了。
啊!经过竖鸡蛋这件事，我最终懂得了这句话:世上无难事，只怕
有心人。哈哈哈哈哈……
我相信，只要坚持，就能成功。


竖蛋作文（三）：
妈妈告诉 我，今日，是一年中的唯一一个能让鸡蛋“站起来”的
日子—春分。因为春分是南北半球昼夜均等的日子 ，地球的地轴与地
球绕太阳公转的轨道平面刚好处于一种力的相对平衡的状态，有利于
竖蛋。听 妈妈讲到那里，我迫不及待地开始试验了，然而想让鸡蛋“站”
起来并非那么容易。
我和 妈妈拿来一个小筐，挑选了四五个新鲜的鸡蛋，然后再转移
到我们的“实验室”—餐桌上，我们各自拿起 一个鸡蛋在光滑的桌面
上开始了实验。我先拿起了鸡蛋，把鸡蛋放在桌面上用手扶稳，不让
它动 ，感觉它要“站稳”的时候我一松手，这鸡蛋就像没有妈妈管教
的“孩子”子一样，在桌上骨碌碌的“放 飞自我”—滚来滚去。我不
服气觉得是鸡蛋的问题，顺手换了另一个鸡蛋，学刚才的样貌把它扶
好“站立”，过了一会我一松手，这枚“不听话”的鸡蛋又在桌面上
骨碌碌的跳起圆圈舞来，我真是拿它 没有办法了。
把鸡蛋竖起来可真是一个耐心活儿呀，我没干多久就不想干了，
妈妈提议说 把鸡蛋换到院内的水泥地上，这样的地面摩擦力大。真的，
没过一会儿，这枚鸡蛋就“站”了起来，我高 兴地欢呼起来，我敢说
这是这枚鸡蛋最“光荣”的时刻了！
竖蛋作文（四）：
星期五午时的作文课上，李教师兴致勃勃地走进教室，还带着一
个袋子，里面不知装着什么。教师先在黑 板上写了“竖鸡蛋”三个大
字，然后从袋子里拿出一个鸡蛋，说:“谁能将这个鸡蛋竖起来呢”


同学们立刻争先恐后地举起小手，跃跃欲试。
李教师先请了我上去试一试。我 迈着轻快的步伐走上讲台，心想:
这算什么，小菜一碟。我将鸡蛋细心翼翼地抓起来，想把鸡蛋竖起来，
可是它却像一个淘气的小男孩，立刻滚开了。于是，我又拿起鸡蛋，
努力地想把它竖起来，可还 是失败了，只好垂头丧气地回到了座位上。
可这丝毫没有打击同学们的进取性，陈胜睿成为第二个 幸运儿。
她也信心十足地走上讲台，仿佛在想:经典竖不起来，看我大显身手
吧!必须让你们刮 目相看。她走到讲台边，用手指抓住鸡蛋地腰部，
使出浑身解数，想将鸡蛋竖起来，可是鸡蛋呢，还是不 友好，像一个
淘气的娃娃，躲到了一边。结果陈胜睿也跟我一样垂头丧气地下去了。
李教 师看着迷惑不解地我们，笑着说:“看仔细了!”我们全都紧
紧地盯着李教师的手上。只见李教师将鸡蛋 的顶部轻轻敲了几丝裂
缝。嘿，鸡蛋并没有像球一样滚开，而是像顺服的小狗神奇地竖了起
来! 同学们这时一个个都恍然大悟，拍着脑袋异口同声地说:“我怎样
没有想到呢!”
这节作 文课使我深有感触:如果你想明白什么叫做创造力，从小
处说，就是将鸡蛋竖起来，往大处说，就是打破 常规的思维方式。
竖蛋作文（五）：
周五，教师布置一项奇特的作业——竖鸡蛋。 我想:鸡蛋能竖起
来吗？怀着好奇心，我兴致勃勃地从冰箱里拿出一个鸡蛋来竖。
第一次 在桌子上实验，可是鸡蛋怎样也竖也竖不起来。这时我发
现有可能是桌子太滑了，所以竖不起来。于是， 我把鸡蛋放在地面上，


两只手放在鸡蛋的两侧，全神贯注地盯着鸡蛋，然后细心翼 翼地松开
手，可是鸡蛋怎样也竖不起来。一次，两次，三次，四次……十几次
都不行。我有些灰 心丧气了。
这时，妈妈过来说:“让我试试吧。”只见妈妈先把鸡蛋上下摇
晃一下，再集 中精神，两只手扶着鸡蛋的两侧，然后再细心翼翼地移
开手，鸡蛋就像一个听话的孩子，真的竖起来了。
我问妈妈为什么竖鸡蛋前要摇晃几下？妈妈说，把鸡蛋摇晃几
下，蛋黄就会散溢到蛋白部分 分。之后把鸡蛋较圆的一端当做底面，
放在地面上用手扶住，由于蛋黄比蛋白重，蛋黄移到下头，鸡蛋重 心
降低，所以鸡蛋的稳定性增加，这样鸡蛋就能竖起来了。
按照妈妈的方法，很快，我也把鸡蛋竖起来了。
今日的作业太趣味了，真好玩！
竖蛋作文（六）：
1942年10月，哥伦布发现了新大陆。他回到西班牙的时候，不
但 得到了人们的赞扬，还受到了国王的隆重接待，但也有一些人嫉妒
他。
一天，那些嫉妒哥 伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他。有个人对
他说:“哥伦布先生，你是发现新大陆的航海家。我想发现 新大陆这
件事，谁都能做到。你的发现，不必须是世界上最难做的事情。”他
的话刚说完，在座 的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即作出回答。他从盘子里拿起一个鸡蛋，对
在座的 人说:“先生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗”大家说:“这还