搞笑祝福短信：植物作文之植物王国作文200字

2020年12月6日发(作者：华彦钧)
植物王国作文200字


【篇一：作文 植物王国里的秘密】

[作文 植物王国里的秘密]植物王国里的秘密

世界的个个东西、个个角落都有许许多多的秘密，植物也有秘密，
作文 植物王国里的秘密。今天我给大家讲讲植物的秘密：

植物是地球生态圈中的一个庞大群体， 与我们人类的生存与生活息
息相关。本书根据植物本身的特点及人类认识植物的规律，囊括了
植 物的形态结构、植物的生活生存、植物的繁殖等各方面的内容，
以详尽的资料、简洁的文字、生动的图片 ，向读者展示了一个栩栩
如生的植物世界。本书是从科学的视角去探索这些有趣的植物问题，
告 诉你有关植物的各种稀奇古怪的逸闻趣事，让你精神愉悦地徜徉
知识的海洋，走进形形色色的植物世界， 去探索植物世界无穷的奥
秘。

现在，我说几个例子：

向日葵：

向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子
和花盘 在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学
家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度 ，即48分钟，初中一
年级作文《作文 植物王国里的秘密》。 ◆分享好文◆太阳下山后，
向 日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待
太阳升起。

在阳光 的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面
细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落 山后，生长素重新分
布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。

但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。

为什么最后要面向东方而不是其他方向或朝上呢？

茉莉花:

性喜温暖 湿润，在通风良好、半阴环境生长最好。土壤以含有大量
腐殖质的微酸性砂质壤土为最适合。大多数品种 畏寒、畏旱，不耐
霜冻、湿涝和碱土。冬季气温低于3℃时，枝叶易遭受冻害，如持续
时间长就 会死亡。而落叶藤本类就是很耐寒耐旱的了。

常绿小灌木或藤本状灌木， 高可达1米。枝条细长小枝有棱角，有
时有毛，略呈藤本状。单叶对生，光亮，宽卵形或椭圆形， 叶脉 明
显，叶面微皱，叶柄短而向上弯曲，有短柔毛。初夏由叶腋抽出新
梢，顶生聚伞花序，顶生或 腋生，有花3-9朵，通常三朵，花冠白色，
极芳香。大多数品种的花期6-10月，由初夏至晚秋开花 不绝，落叶
型的冬天开花，花期11月—第二年3月。

看！植物也有许多许多的秘密吧！

【篇二：人教版四年级上册三单元作文：植物王国故事】


人教版四年级上册三单元作文：植物王国故事

植物王国是一个快乐的大家庭，它们一直过着平静而快乐的生活。

可是有一天，这种平静被 打破了，月季女王正在吃饭时，突然，菊
花风风火火的跑来焦急的说：不好了王后，人类要在这里建一座 化
工厂，把我们通通清除掉。听到这个消息，所有的植物都象被冷水
泼了一样，王后非常焦急更 是气的火冒三丈。于是立即组织王国成
员召开一个紧急会议商量对策，这时聪明机敏的蔷薇花说：我们可
以给人类写一封信，请求人类不要破坏我们的家园。大家都赞成这
个办法，年龄最大，学问最高 的铁树爷爷一边拄着拐杖一边慢吞吞
的说：这封信由来写吧。信终于写好了，大家展开读起来。

尊敬的人类：

你们好

收到来信，你们很惊奇吧，居 然是一些不起眼的植物给你们写信，
我们的家园就要被你们毁灭了，但你们想过没有，最终受害的是我< br>们，更是你们，请保护我们的王国吧。希望们能听从们的劝告。

植物王国的所有成员

2009年3月12日

山茶花自告奋勇地前去送信。

第二天山茶花流着泪回到了王国，生气地说：人类连信看都 不看一
眼，就随手扔到垃圾箱里，把我轰了出来，我身上弄得伤痕累累。
女王看着受伤的山茶花 气愤的说：人类真是不知好歹，这里我一天
也呆不下去了，我们离开这里吧，直到人类认识到他们的错误 ，们
再回来。于是一夜之间所有的植物都消失的无影无踪。

早晨人们睁开眼，不 由得尖叫起来，以为在做梦，又揉揉眼睛，又
掐了自己一下，这不是梦，眼前是一幅怎样的景象啊。
所有的花草树木都不见了踪影，原来五彩缤纷的世界变成光秃秃的
一片，大地被太阳 烤得发烫，狂风卷着黄沙向人们扑来，天空灰蒙
蒙的，连眼睛都睁不开，原来碧波荡漾的湖水已经干涸了 ，人们急
得像热锅上的蚂蚁无处躲藏。

这时人类着急了，猛然想起山茶花交给他们 的那封信，急忙从垃圾
箱里找了出来，这才知道事情的原因。于是向植物王国写了一封道
歉信， 诚恳地请求它们回到人类中间来，并表示再也不破坏他们的
家园了。

善良的月季 女王看到人类已经受到了惩罚，立刻下令所有王国成员
回到原来的地方，大地又恢复了往日的美丽景象。

从此以后，植物王国一直平静的生活着，和人类成为了最好的朋友。

【篇三：植物王国】


植物王国

【思路点拨】

如何把花草树木写“活”

有的同学描写花草树木很呆板 没有生气，常常用一些概括性的词语。
如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱??”这样写一点也不 生动
具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特 点，描绘出花草树木的形状、姿
态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，< br>犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起
舞??”这段话用“小绒球”“秀 发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真
是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出 动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动
词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天 的果园》：“那橘子
像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的
躲在绿叶 中??”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得
活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一
幅鲜艳美丽的彩图。如《校 园花坛》：“校园的花坛里种着许多花??
五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火 、有
的粉如霞??”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，
像立体的 彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦
耳动听 的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“??秋风吹拂着树叶‘沙沙
沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱 着歌??”这里用“沙沙沙” “叽叽
喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

【佳作展示】

某地小学四年级期末考作文题：

选择自己常 见的一种植物，写一篇400字的作文，题目自拟。要求
作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体 ，语句通顺、流畅。

例一：

小草和小花

描写生动，比喻、拟人恰到好处。

董煜

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着 大地，万物都好像沉睡了似的。独有
“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了??知了??。”那单调而 又刺耳
的声音更加令人烦躁。

用词准确，表达姿态形象

在一 个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩
起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地 耷拉着脑袋。

巧用动词、拟人手法， 通过对话把鲜花趾高气昂， 鄙视小草的神态
写得形象、逼真。小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在
眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又 展示美丽的花瓣，神采飞扬。
在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，
便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜
花在取笑它，却仍回答：“我渴死了 ，正在鼓劲儿，想把根扎得更深
一些，好找水”。

巧用对比，突出小草旺盛的生命力。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也 没下，尽管
太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在
湿润肥沃的土壤中 。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，
早已枯死了。

合理联想，抒发作者感情。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默
默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草
那样在困难或逆境中有一种 自强不息，奋斗不止的精神！”

（指导老师：朱翠琴）

简评：文章 采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高
气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实 深钻，不畏艰苦，
寻求生路，最后茂盛的生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面
前。小作者 合理联想，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有
一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。< br>
（吴夏孙）