励志的短语：游植物园作文200字正式版

2020年12月6日发(作者：顾之玉)
游植物园作文200字
今天，阳光明媚，是一个难忘的日子。我们到“南亚植物园”春游。

我们一进到植物园，就看见叶子像锯齿一样的铁树。让我印象最深刻的是有仙人掌的沙漠馆，
为什么呢？因为那里不止有手掌般的仙人掌，有像蛇一样的沙漠花，也有圆形的仙人掌，还
有好 看的多肉植物。然后我觉得最好看的是凤仙花，它有五光十色的外表，像一个个在翩翩
起舞的舞蹈家一样 ，展现最美好绚丽的姿态。

我们参观完毕后，坐在草坪上休息，我们全部女生在一组，拿出 零食，摆得像小山堆一样。
我们迫不及待地大块朵颐了。

这是一次难忘之旅！



学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个 故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每 人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做30 0下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生 ：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回， 坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请
告诉我，最简单的甩手运动。 还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学 家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒 的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝 ，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折 不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意 义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充 分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条 慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说： 学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实 际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领 ，要么抱怨那
本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有 急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的 第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思 考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍 具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法 类书籍的最大特点，这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的 有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大 特点就是“全
面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者PPT课件合集，每个学习 方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不
太 强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所 有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”，
可以设身处地的想象：当 自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找 到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让
读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自 我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“ 消极的行为”，来自由搭配，
看如何搭配出最好和最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是 最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为，“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“ 错
误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一 味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的
学习方法加上积极 的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或者人生会少一些遗憾，我 只恨我遇见的晚了点，可是现在已是终身学习的年代，错
过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢？ 本书归类为学习方法-青年读物，是本工具书，学习手册，但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习 技能与脑力”，正是本书的宗
旨，本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面，可谓事无巨细的令人发 指啊。整体来讲主要包括7个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔记记录技巧，阅读技巧，记忆 ，
应试技巧，拾遗。全书的结构采取的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技能的准备 ，从认识自己的学习模式开始，然后采取任何事都需要的时间管理技巧，再总体地讲一
下学习技巧规划的 事项。然后底下是分的部分，将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔记记录，阅读，记忆，应试 以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让
读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提 高，在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此，说句题外话，我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦 比的，但是这本书让我对这