瘦弱的意思：一作文题目汇总

2020年12月6日发(作者：祁思禹)

材料作文
所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料， 按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。
它的特点是读写结合。
写作者要经过阅读材 料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。
材料作文 的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。
材料作文写作中需要注意的是：
1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料 指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这
是材料作文写作的关键，也是考场作文能否 及格的第一步。
提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：
小时候妈妈经常教育我 们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根
本。”现 在我也用妈妈这句话教育我的孩 子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放
学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100 元。”“为什么？”“ 因为这次受灾地区有陕
西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈 妈，他们会被水淹死吗？还有那些
可 爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于 是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他
2001年随星星河记者团采访过的地方。
这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。
2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔 ，徐徐展开生活
画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3 .要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写 出人
无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：
family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i 代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，
you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈， 我爱你们”。
那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心 声与道别声中，走出了校门。
也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我， 最疼我，最关心我的人——我那恩重如山
的家人。
4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。(冠华作文网)
如何写好给材料作文？只需三大绝招
第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。
第二个，就是如何围绕写作点展开写作。
第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。
既然是给材料作文，那么 作文就一定要与材料关联。关联得越紧，你的作文就可能越得题旨。关联得越深，你的作
文就越能够击中 要害。所以，我们就是要在阅读材料的时候，看看我们能不能找到那个关联点，能够关联得很深、很
紧的 这个点。
一：四步审题找到写作点
四步审题，第一步，梳理材料的主要信 息。忘记或者不习惯这一步，就可能偏题。第二步，找到材料隐含的方向。
有的命意比较隐蔽，有得命意 比较显豁。如果找不到写作方向，则偏题的可能性就更大。第三步，分析“关键词”。找
到方向了，还要 分析“关键词”。“关键词”它将带给我们在后面写作过程中非常重要的启示。第四步，确立写作点。
三 ：给材料作文的议论文写作的基本方法
首先是“述”，述材料。然后是“引”，引观点。第三 是“析”，析材料，分析材料，证观点。第四是“宕”，宕开去，
由此及彼，论证观点。第五是“总”， 扣住材料，和上文的主要内容总结。
其次，如果给材料作文，这个材料里面，它具有比喻性， 具有象征性，我把它叫做“象喻性”的题目，是“象喻性”
的题目，那你就将“象喻”还原，找到本体。 这是非常重要的，我们刚才讲到了，方向、道路、蒙蔽；讲到这个美丽
的红叶；讲到这个风，还有蝴蝶， 以及蝴蝶的翅膀，这都具有象喻的意义，找到这种象喻意义，我们去写作，就轻松
得多。所以，我们要将 象喻还原，或者是将比喻还原，这非常重要。





















写作指导：话题作文“等待春天”写作导引
【作文题目】
有这样一个故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死树, 把它砍掉了。到了第二年春天,令人惊愕的
是,树干周围生出了新芽。爸爸看了看说:“孩子,别在冬天 里砍树。”