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稀罕的近义词:半命题作文“——让我感动”导写_初三作文.doc

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-06 18:15
tags:初中作文, 半命题作文, 初三作文

赏月的作文-小学法制教育教案

2020年12月6日发(作者:沈应山)
半命题作文“——让我感动”导写_初三作文

半命题作文“——让我感动”导写

江苏尚庆学

【文题】

走进文学殿堂,我们会被一 些东西吸引,迷恋,感动。有时是因为一个感人情节,
有时是因为一个独特形象,有时是因为一个传神词 语,总之,只要你亲近文学,文学就
会以百倍热情亲近你,呵护你,陶冶你,感动你。

请以“_____让我感动”为题,写一篇文章。

要求:

1.在横线上补上一个与文学相关词语,可以是篇名,可以是人名,可以是某个文
学形象等。

2.要写出自己在文学殿堂里游历独特领悟。

【思路点拨】

写好这篇文章,有一个前提,那就是与文学亲密相拥,感受它带给你喜怒哀乐。

写作时要注意以下几点:

一、选好感动“源点”。文学内容包罗万象,大到宏伟战 争场面,小到细微一草一
虫。是什么感动了你呢?这里有个秘诀,那就是小切口选材。所谓小切口,就是 选材范
围尽量缩小,落实到具体一景一物上,最好是一个独特细节,例如一个人物,一棵小草,
一张笑脸等。这样容易下笔,容易写具体,容易写出真情实感。

二、善于联想和想象。针对 某个文学形象,不要局限在它表面,要展开联想和想象,
由近及远,由实到虚,丰富写作内容,强化自己 感情。可以引用相关文字,可以勾连相
关细节,可以扩展形象故事,可以升华独特感受。比如你被陶渊明 笔下菊所感动,那么
就少不了引用他那些咏菊诗句,感悟他笔下菊品格,这样写文章就有意蕴。

三、敢于创新。可以在内容上创新,例如别人为一个文学作品中人物所感动,你可
以 为一个文学作品中动物、植物所感动,别人为一个完整情节所感动,你可以为一些点
滴细节所感动。可以 在形式上创新,可以写成一般记叙文,也可以写成其他文体,不要
被固定形式所约束。

总之,有了对文学领悟,再加上合适形式,就能写出富有特色文章。

【美文展示】

四季让我感动

赣榆县柘汪中学七年级

王玮

一年四季春夏秋冬,构成了多彩岁月。

春之韵

当第一棵小草探出嫩绿小脑袋时,春天就来了。

“吹面不寒杨柳风”,春风飘过田 野,将温暖留给大地,泥土中涌动着生命气息;
春风飘过小河,将温暖带给河水,河水唱起了欢快歌;春 风飘过山坡,将温暖带给了花
儿,山野忽然变得山花烂漫。

“天街小雨润如酥,草 色摇看近却无”,春雨细腻是无可比拟,夜间听雨更是一种
享受。那轻盈模糊雨声伴我进入梦乡,我在睡 梦中看到了草在开花,树在结果,还有成
群蝴蝶欢快地舞蹈。

夏之歌

当第一声雷鸣在天空奏响时,夏天就来了。

我漫步在池塘边,池塘里荷花刚刚绽放 ,像害羞小姑娘,那样娇小可人。远处飞来
几只红色蜻蜓,落在荷花上,一动不动,(范文网)像一幅画 ,特别迷人。这不就是“小
荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”吗?此时,我想去捉那蜻蜓,可是又不忍心 让眼前画
面消失。于是,我痴迷地欣赏着。

秋之音

当第一片落叶投入大地怀抱时,秋天就来了。

插上隐形翅膀,追随着古人脚步,来 到那片曾经感动了杜牧枫林,我在追寻着“停
车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”意境。
故乡那片树林虽然没有枫叶火红,却不失稻谷金黄,远远看去,像一片黄土地。我
想,那黄土地里种 子像小宝贝一样安然地睡着,等待着春天把它唤醒。

冬之律

当西北风奏响南下号角时,冬天就来了。

看梅花傲立枝头,竟情不自禁地发出“遥 知不是雪,为有暗香来”感叹;看松柏矗
立在大雪中,竟情不自禁地发出“大雪压青松,青松挺且直”赞 叹。

我知道,雪赋予了冬季孤傲性格,赋予了诗人高尚情怀。

春夏秋冬,不同季节,不同景色,带给我无限感动。

【点评】

写四季景色作文实在不少,贵在写出独特感受。小作者选取独特角度,用自己心去
解读四季,用文学作 品中形象来阐释四季特点,语言活泼生动增加了四季给人带来美感,
诗句引用使现实美景与古代文化融为 一体,文中有画,画中有情,平添了不少文采。

【美文展示】

乡间野老让我感动

赣榆县柘汪中学七年级

秦芳芳

朦胧中,我仿佛看到了一位瘦瘦老人,他肩背着草筐,深情地望着南山,好像在思
考着什么。

我猛然记起,那就是陶渊明。我走上前去,恭敬地问道:“老人家,你为什么不去
做 官?为什么宁受清贫之苦,也不为五斗米折腰?”

他轻轻叹了一口气,说:“我厌倦了官场尔虞我诈,不想再与权贵交往了。”

哦,我明白了,生命是宝贵,生命中绝不能掺杂肮脏铜臭。

看着老人居住地方只有两间小茅屋
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感悟人生作文800字(一)

“即使是一支蜡烛,也应该蜡烛成灰泪始干;即使我 们只是一支火柴,也要在关键
时刻有一次闪耀。”听了大诗人艾青这番话,使我们陷入了沉思。人为什么 活着?我们
应该怎样活着?

人为了什么活着呢?有人活着,只是为了存在。为了让 自己躯体存在,有如一个没
有灵魂模型;为了吃喝玩乐让自己能够尽情享受一番。他们活着如行尸走肉一 般,他们

赏月的作文-小学法制教育教案


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