饿狼传说歌词：高考考场作文如何令阅卷老师眼睛一亮

2020年12月6日发(作者：许冠杰)
高考作文取悦于评卷人有哪五法？
技法点拨
文章不是无情物，教师皆是有 情人。差的文章令人见而生厌，好的文章令人眼睛一亮，
精神一振。作文判分不同于客观题，阅卷人的主 观情感严重影响分值。那么，高考作文怎样
取悦于评卷人呢？这里介绍五种办法：
一、一见钟情法
拟出漂亮的标题，写好文章的开头，让评卷人“一见钟情”。
（一）拟出漂亮的标题
高考作文往往要考查学生的拟题能力。例如，话题作文把给作文命题的 自由交给了考生，标
题也成为考生展示自己才气的窗口。有的考生不珍惜这个机会，或者题不对文，或者 大而无
当，甚者忘记命题。无标题就如同人无眉毛，标题好就如同人有一个好面容。题好一半文，
新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目感受。要像给自己化妆、给自己起名字一样，
拟题，一定 要认真打磨，要有杜甫“语不惊人死不休”的写作态度。
考生拟题时应特别注意以下几点：
1．话题作文拟题时，要切合话题。
考生作文题选录：
A.寻找失去的镜子 B.残缺就不美吗
C.友人如镜 D.明镜昏镜一起买
E.卖镜的转变 F.善败者不亡
2．拟题首先求“正确”，然后才是求“巧妙”。
作文题：人们在人生道路上不断付出“等待 ”：小学生等待上中学，中学生等待上大学，等
待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信… …等待中寄寓着希望，希望依偎着
等待。
请以“等待”为话题写一篇文章。
下面的标题摘自学生的作文：
A．美的极致在等待 B．生命诚可贵，等待值多少
C．论等待 D．等待中，光阴悄逝……
E．等待需要理智 F．不要守株待兔
G.莫等闲，白了少年头 H. 精彩，无需“等待”
J．葡萄是要踮起脚去摘的 K．掌握命运的纤绳
标题“美的极致在等待”，观点错误；“生命诚可贵，等待值多少”，套用名句， 有东施效
颦之嫌；“论等待”，如人民日报社论的标题，题目太大。“等待中，光阴悄逝……”“等待需要理智”，用简练的语言表明了自己的观点，又切合话题。“不要守株待兔”，化用典
故；“莫 等闲，白了少年头”，借用名人诗句；“精彩，无需‘等待’”，活用广告词；“葡
萄是要踮起脚去摘的 ”“掌握命运的纤绳”，巧用比喻的手法：这些标题都拟得比较巧妙。
3．要符合文体。
有 些标题文体特征不明，如：《习惯》，写记叙文、议论文、说明文均可。但许多标题却有
鲜明的文体特征 。考生所拟题目一定要与文体相符。《记一件难忘的事》，只能是记事的记
叙文。《诤友》，则写记人的 记叙文为宜。为新闻拟出的标题不能像一般的记叙文的标题那
么简短，它必须让读者初步了解发生了一件 什么新闻，如《中国北京申奥成功》。《评“一
窝风”》《驳近墨者黑》，显然是议论文的标题。说明文 的标题往往有“简介”“说明”之
类的词语，如《简介六书》、《 的使用说明》。
话题作文，拟的题目应切合自己选定的文体。
4．力求靓丽新颖，一目传神。
下面介绍几种拟题的方法：
①借助话题来命作文题目。
如20XX年高考作文（话 题：感情亲疏和对事物的认知），部分优秀作文的题目是这样的：《放
下感情的叶片》《理智与感情的天 平》《岂能以亲疏辨好恶》《情感的权力》《理智的重要
性》《理性的美》。
②借助比喻的形式来命作文题目。
20XX年高考（话题：心灵的选择）有不少考生拟定的标 题十分出色：《做一颗不被磨圆的石
子》《站在心灵的十字路口》。
20XX年高考作文，有 些作文题目是这样的：《天平和七弦琴》《雾中的战场》《拨开天空的
乌云》《莫让情云遮慧眼》《感情 是帆，认知是船》《眼睛上的窗帘》。
③引用式：《问世间情为何物》《人而无信，不知其可也》。
④翻新式：《若为人生故，诚信不可抛》《没有“异想”，哪来“天开”》。
⑤比拟式：《诚信出走》《留些诚信给自己取暖》。
（二）写好开头
好的开头能一下子吸引评卷人。开头可采用多种方式：
1．开门见山式。如：
记忆可以移植，这仅是一种预测，而我的心已不能平静，一个个希望包裹着美好的寄托跳跃
着，为了我的 家人和朋友，为了当今的社会，我盼望这一预测成为现实。
（《假如记忆可以移植》）
2．格言警句式。如：
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”
（《给灵魂一个支点》）
3．摄取镜头式。如：
秦末，雄才并起，旌旗蔽日，战火连天。垓下被困，一败涂地，昔日振 臂一呼，应者云集的
项羽，如今只得仰天长啸：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何， 虞兮虞
兮奈若何？”最终西楚霸王空有一身雄才、满腔豪情，只给自己留下惟一的答案，便投江自
尽……
（《多给自己一个答案》）
4．渲染气氛式。如：
当广袤的天 宇被染成了漆黑的底色，新月初升，无际的天幕上缀满星星时，倚栏凭吊的我总
禁不住思绪满怀，我遥问 天际的月亮：寂寞是什么?
（《寂寞的意韵》）
二、高扬旗帜法
在开 头用句子点题，在结尾用句子回扣题目，在关键处用句子揭示文章的主旨，在主体
段落用段首句表明段落 的主旨。这些点题句、扣题句、主旨句、段首句如旗帜在高高地飘扬，
对于评卷人形成视觉强刺激，便于 评卷人把握文章的结构与内容。这种“高扬旗帜法”是一
种取悦评卷人的极好方法。
高考作文不同于通常的作文。作者只能在一个小时左右完成800多字的文章。阅卷人只
能在五分钟以内 完成一篇文章的判分任务，哪有功夫去为那些主题不明的文章“猜谜语”？
因而，特别是议论性的文章， 一定要旗帜鲜明地表白自己的观点。
三、回眸一笑法
写好文章的结尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能给评卷入留下极佳的印象。结尾可以采
用多种方式：
1．归纳式。如：
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱 ”；或许是功成名就，
即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最 根本的乃