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欢声笑语的近义词:拨动你智慧的琴弦——高考作文写作分析

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-06 18:52
tags:高中教育, 高考, 智慧

guihua-描写山水风光的古诗

2020年12月6日发(作者:查少农)

拨动你智慧的琴弦
——2007年安徽皖北协作区高三联考作文导写及示例
【题目设计】
1904年夏天,在美国举行的世界博览会上,组委会允许商贩在会场外摆摊设 点,哈姆威
便来到了会场外出售他的甜脆薄饼。可他的薄饼生意实在糟糕,而和他相临的一位卖冰淇淋< br>的小贩生意却很好,一会儿就卖出了许多冰淇淋。但由于吃冰淇淋的人太多,盛装冰淇淋的
小碟子 不够使用,有很多顾客要等别人吃完退了碟子之后才能一享口福。心胸宽广的哈姆威
见状,灵机一动,把 自己的薄饼卷起来,成为一个圆锥形,就可以装冰淇淋了。顾客们目睹
这种情况,都纷纷用薄饼卷成小筒 子装成冰淇淋,并觉得这样吃起来更具有一番风味。就这
样,哈姆威的薄饼和相临小贩的冰淇淋都热销起 来。这种薄饼装冰淇淋受到了出人意料的欢
迎,而且被评为“世界博览会的真正明星”,这也就是现在大 家喜欢吃的蛋卷冰淇淋的雏形。
请全面理解材料,选择一个侧面、一个角度,写一篇不少于800字的 作文。自主确定立
意,确定文体,确定标题;不得套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。 < br>【写作指导】材料作文较之话题作文,审题上有一定的难度,它首先要求考生审清材料
的中心内涵 ,把握材料思想内涵的关键点,然后在这个关键点上立意行文。一般说来,材料
在作文中必须引用,而由 材料引发其他联想,通过分析议论,表达自己对人对事对物比较深
入的思考。虽然标明文体不限,实际上 受材料本身所限制,还是以议论为主。一般可按照材
料作文的传统写法,即引——析——点——联——结 ,先引述材料,接着分析材料,并从中
概括出一个观点,然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述,结 尾再回应材料,总结全篇。
但近几年话题作文的开放性,也给材料作文一些启发,尽力消除材料作文的弊 端,材料主旨
尽量明确,在理解材料主题的基础上,立意角度不受限制,对材料的处理也可灵活,可用可
不用,只要符合题意的立意就行。这样就拓宽了思路,较之原来要灵活多了。那么在新形式
下我 们如何把握材料作文的主旨呢?我想只要我们掌握材料作文审题的一般规律,就可避免
出现审题偏差。笔 者认为材料作文地审题一般可从这三个方面入手:
一.吃透内涵,依题行文。无论写何种类型的作文, 审题是关键。对于材料作文,要全
面解读材料,把握材料含义。理清材料的指向性,找到思维的聚合点。 单则材料找其关键点,
多则材料找其关联点,故事、寓言材料挖掘凝聚其中的人生哲理。
二. 明辨关系,分清类型。材料作文的供料类型一般为两类:一类是事例型,即对材料
本身所述事实阐明看法 ;一类是寓意型,即对材料(寓言、故事、诗句)所蕴涵的哲理展开
议论。不同的类型,不同的立意方向 。
三.看清要求,避免雷区。有些作文题目没有明确的体裁标志,有的却有某些限制。这
时我 们要看清题目的要求,要避免“要求”或“注意”中的诸多禁忌,别触雷区。
而上述作文题目是一个典 型的事例型材料作文。通过分析材料,我们发现许多立意的角
度。从“心胸宽广的哈姆威见状,灵机一动 ,把自己的薄饼卷起来,成为一个圆锥形,就可
以装冰淇淋了”便可看出哈姆威的聪明,智慧,善于观察 ,善抓机遇。因此可立意为:智慧
的魅力,灵感的美丽;拥有一双善于观察的慧眼;机遇只在于瞬间;奇 迹在于思维;让心
宽一点,等等。从“顾客们目睹这种情况,都纷纷用薄饼卷成小筒子装成冰淇淋,并觉 得这
样吃起来更具有一番风味。就这样,哈姆威的薄饼和相临小贩的冰淇淋都热销起来”也可立
意为:方便他人,收获自己;放飞双赢的翅膀,等等。因此我们可以从其中的任何一个角
度来写,一定要 选你拿手的,有话说的来行文。选材上可调动你的知识储蓄,选用与之题旨
相同的事例。


【例文展台】
愿你拥有一双善于观察的慧眼
安徽涡阳一中 许家宝 点评:云中小敏
一条幽径,曲折迂回中才能引起人心旷神怡的向往;一波微谰,哀婉忧伤中才能让人体
会肝肠寸断的忧伤;一种人生,静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮;一双慧眼,善于观
察中 才能让人感到什么是真正的前方。(类比中推出自己的观点,典雅利索)
哈姆威是卖甜脆薄饼的,但他 生意很糟,远不如旁边卖冰淇淋的。但他利用自己的双眼,
善于观察,把自己的薄饼卷成圆锥形正好可以 盛冰淇淋。正因为如此,他的生意越做越旺,
而且这种薄饼盛冰淇淋被评为“世界博览会的真正明星”。 想想,如果哈姆威没有善于观察,
他的生意能越做越旺吗?这种薄饼冰淇淋会被评为“世界博览会真正的 明星”吗?我想不会
的。一双慧眼,善于观察才会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,才会 给人恍
然大悟觉人生的真谛。(紧扣观点评述事件,假设评论轻巧到位,结尾再次强化观点)
曾记得有一位科学家是研究细菌的,如何来控制和杀死病菌,让他苦苦的研究了很多年,
但终无成果。后 来,偶然的一次机会,他发现一个盛玻璃器皿的溶液中有一些霉点,他没有
立即倒掉,而是拿到显微镜下 去观察,发现霉点的周围病菌都死了,由此青霉素产生了。试
想如果不是这位科学家善于观察,青霉素的 产生不知又得向后推多长时间,那么人类不知将
又得遭受多么大的苦难.
善于观察,往往获利 的不仅仅是自己,可能是真个民族,也可能是整个世界。借你一双
慧眼,善于观察吧。(推而广之,上升 空间内涵)
余秋雨先生,一代文化大家。他对整个世界,整个民族的观察是很深的。他的《道士塔》< br>让人们感受很深。他能从一件小事中,看出整个民族的悲哀,看出人性的丧失。一腔凌云的
壮志来 源于一次心灵虔诚的选择,他用自己的双眼在观察中时刻提醒着每一位中华儿女。他
选择了观察历史,研 究文化,从此也就选择了曲折迂回的人生。郁闷中成就了人生了不断的
情节。(注意事例的广度,由科学 家到文学家,且事例来源于课本,所以,写文章不凡走进课本,
从本出发寻找灵感)
一千顷, 都境净,到碧峰,忽然浪起,掀舞一叶白头翁,善观察,堪笑兰台公子来解庄
生天籁。善观察,如一点浩 然气;善观察,如千里快哉风。(排比比喻中深化主题)
风雪遮盖了双眼,时间蹉跎了岁月。一双慧眼 ,善于观察,你得到的不仅是利益,更是
一种人生。
反弹琵琶,唱破东风惹了尘埃是非;一双慧眼,善于观察塑造一种人生。
【评点】写好材料作 文关键在于选择立意的角度。本文的作者就是这样一位高手。他准
确的抓住了材料的内涵,从一个侧面明 确了自己的观点。行文开篇排比起兴,亮出观点。接
着举例论证,层层推进,过渡自然巧妙。结尾再点观 点,首尾呼应,结构严谨,且语言流畅,
字字珠玑,显出作者扎实的基本功底。
淡淡的云彩悠悠的游
安徽涡阳一中 国文 点评:云中小敏
淡淡的雾,淡淡的雨,淡淡的云彩悠悠的游
———汪国真
繁忙的身影,疲倦且空洞的眼神与喧闹的尘世混在一起,融为一体。于是人也变的狭隘,

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