自得其乐：环境对人的影响作文800字

2020年11月10日发(作者：邱励俭)
环境对人的影响作文800字
环境对人的影响作文800字
环境对人的影响作文800字篇1
所谓“一方水土养一方人”，又有谓“近朱则赤，近墨者 黑”。环
境对人的影响是潜移默化的，大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就
说明此理。当一个 人身边所接触的人是正直者，这个人很容易也变为
正直的人；反之，友人皆为巧言令色者，这人也容易变 为巧言令色者。
对于事物的判断也是如此，当一个错误的想法被周围人都认为是正确
时，这位有 自觉者也会对自己开始怀疑。当更多人都如此认为时，这
个人就会接受这错误的想法。
故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则
有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的 影响。纵观历史历朝历代与
世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有一定。每个时代的人
多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。
俗话说得好“环境造就人”，环境 能影响人，可以熏陶人，也能
潜移默化地改变一个人，它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的
成长和发展，并支配着孩子思想道德行为。良好的环境能成就一个人，
而不良的环境也将会给一个人的 成长带来负面作用，当然这里的环境
既指家庭环境、也指学校环境和社会环境。
大 家也都听过易中天品三国吧，在电视上曾进行过专题报道，他
的成长就是得益于良好的家庭环境的影响， 易中天的父亲是大学教授，

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热衷于搞学术研究，家里藏书丰富。孩子在这样的环 境中成长，自然
地就好学乐学了。他的儿子个个都很有优秀。易老在电视采访中说：
“我从来没 有为儿孙们的学习操过心，也从来没有打骂过他们。”最
后总结时说，家庭潜移默化的教育最关键，言传 不如身教。
所以，我们在对孩子进行教育时，就要注意营造良好的环境氛围，
让环 境感染着孩子、教育着孩子，无言胜于有言，潜移默化中孩子就
会受到教育。
教育 的重要由此可见，很可惜的是现今的教育实在办得不好，没
有注重人性的培养，而只注重在技术、知识上 的东西。教育应该是探
寻生命、人与人、人与世界的关系。不然的话，这个世界就只成为一
个机 械人的世界，只知道赚钱、被潮流牵着跑，是何等的无意义。已
故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的 见解，他认为现今的教育可
说是破产，在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一。学生就如一
张白纸，结果就养成人人好争好斗的性格。国与国的战争皆是好争、
好斗而产生，谦让的精神却没有给与 灌输。
写到这里，希望见闻者能或多或少那出自己的一些力量，推动世
界教育的发 展，使其走入正轨。如此一来，人类的未来才多一份希望、
多一份光明。
环境对人的影响作文800字篇2
对于重刑犯库丁的两个儿子的不同人生，可以说很大程度 上他们
都受到了库丁的影响。正如兄弟两人的答案，“有这样的老子，我还
能有什么办法”。

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确实，成长在杀人犯家庭对孩子的成长影响真的很大，对于大儿
子他是自暴自弃，效仿其亲，走上了一条不归路。而小儿子却知耻后
勇，在逆境中找到正确的方向顽强 成长。从而他们兄弟二人的三观出
现了很大差异。
春秋战国时期，孟母为了孩子有 良好的成长环境，不惜三次搬家，
最终成就了孟子一代儒家圣贤。这个家喻户晓的故事也深刻反映了环< br>境对学习的重要性。环境既然如此重要，但环境也不是判决书，“人
生的判决书”正如库丁的两个 儿子一样，小儿子为何就能如此诚实好
学，不屑父兄的不良作为，走向与父兄相反的人生之路？
乜许，环境只是决定性因素之一，无论你生在什么环境，处于什
么环境，成长于什么环 境。天论是逆境、还是顺境，都不要放弃希望，
人活着最大的支柱就是心怀希望有人生目标，顺境且行且 珍惜；递境
不卑不亢要节气！
纵使寒风凛冽，大雪纷飞，松柏仍挺拔伫立于寒风之 中，梅花也
在寒风中绽放出迷人的笑脸。自然界中也不乏像库丁儿子一样能在逆
境中顽强生长的 孩子”，正是不完美的环境给予他们生存压力，也正
是环境使他们非同寻常，展现生命奇迹。
如果你不甘被逆境所吞噬，被逆境所埋没，那么请你振作起来，
“苦心人天不负，三千 越甲可吞，有志者事竞成！
处于逆境中的你，千万别迷失自我，放弃自己。环境确实影响着
我们，不论身处顺境还是逆境都有利有弊。打败我们的不是环境，而
是我们的意志薄弱。只有人 坚持本心，不放弃不抛弃，命运才会眷顾

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我们，我们的人生才能向着好的方向偏 转。哪怕结局不是最好，但我
们尽力了，我们没让事物朝着更坏的方面发展下去。
环境影响人生！是啊，古往今来，大凡取得成就的人，无不饱尝
艰辛。“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄 而作《春秋》，屈原放逐乃赋
《离骚》，左丘失明厥有《国语》……”司马迁名扬千古，而他本人
又何尝不是在逆境才成才呢？
环境对人的影响作文800字篇3
有 两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以下一只大大的蛋；
而另外一群则非常懒下蛋，两天或三天才下 一只普通大的蛋。这两群
鸭子各自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年
马 月鸡日，懒鸭子群当中的一只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，这里的
一切让它非常惊奇，鸭子们竞争下蛋的 场面非常热烈，每只鸭子对下
蛋都非常有激情，非常有积极主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的
鸭蛋或者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不绝口。这给新来的鸭子
留下非常深的印象，于是它决 定留下来，也决心像别的鸭子一样天天
勤快的生蛋。一个月以后，它成功了。它每天也可以生下一个又大 又
白的鸭蛋来。
世界一天一天在变，但勤奋鸭子与懒惰鸭子们的生活没有改变。< br>某年某月的某一天，勤奋鸭子群里的一只鸭子出来散步时不小心走失
了，却意外碰上了那群懒鸭子 。这里的鸭子对生活没有什么向往，不
会去勤快地寻找食物，对下蛋也没有什么兴趣，如果吃得不好或者 没
找到食物就根本不下蛋，懒懒散散的，高兴的.时候今天下一个蛋，

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不高兴时过几天才下一个蛋。所以这群鸭子的鸭蛋产量非常的低。看
到这一切，那只勤奋鸭子心凉了，可 是它一时还找不回原来的集体，
于是它暂时留了下来，和这群懒鸭子们住在了一起，时间久了，也就渐渐地习惯了它们的生活。可是一个月以后，曾经每天能下一个大鸭
蛋的鸭子居然不会下蛋了。
人是同样的人，但环境可以改变一个人的结果。如果在一个积极
向上的群体里，受到周 围的人感染，他也会努力勤奋起来，并且做得
到自己的最好，成功的人或许成了这个群体的领导者，或者 开创了他
自己的新事业，或者在某一方面他是专家，是权威，是不可或缺的重
要人物。但如果呆 在一个散漫懒惰的群体里，同样也会让一个优秀的
人变成懒汉。如果他不能改变这个群体，那么就要被这 个群体给同化。
人总是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于安乐，对工作得过且
过，没有计 划性，没有长远性，没有良好的执行力，组织框架松散无
序，在这种环境感染下，再勤快的人也会变成一 个庸碌无为的人。
人不能改变环境，但环境可以改变人。一个人，如果自己不想进
取，那么受到环境的影响，尤其是懒惰环境的影响是最容易的。这时
候的他不想主动地改变他自己的什么 ，他只会随波逐流。或许即使在
一个勤奋的群体里他也跟得上，但这样的鸭子不会生出最好的蛋来，或者生出更多的蛋来。他的水平仅仅是在平均线以下，是属于随时可
被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都会积极地利用周围的有利环境对他的影响而
实现他的目标，在完成他 的工作之内，他会不断地挖掘自己的潜能，

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理论上来说，人的潜能是无限的，只 要在合适的机会之下一定可以转
变为真正的工作力。若某个人在某项工作当中表现平平，并不是他最好的状态；但给了他一个机会让他从事另一项工作，或许缘于平时的
积累，或者在这方面找到了他工 作的潜力，因此便能比以前做得更好，
做得更大，做得更强。
人的潜能是无限的，只要肯去挖掘。

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