高贵的施舍阅读答案：阅读高三作文800字5篇

2020年12月6日发(作者：裘克安)
阅读高三作文800字5篇
阅读是一种获取知识、提升素养的途径。斜倚在书店的一角，默默 地读书，
天黑了都不知道——这是传统的阅读方式。这里给大家分享一些以阅读为话题的
高中作 文，希望对大家有所帮助。
以阅读为话题的高中作文篇1
古人宋真宗曰：“书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉”。读书是一件享受生
活的艺术。王柳先生说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣 然忘食”。阅读
的广度可以改变心灵历程的长短;阅读的深度，可以决定思想境界的高低。我深
思，书的里面，究竟是怎样一个世界呢?于是，我走进了《阅读》。
1、谁破开了承载迷茫的篓子 < br>古今往来，人们重视书籍，重视阅读。书不离手，是人类进步的标志。四年
级时，我第一次接触《 阅读》。在此之前，我的书架上多是一些童话与动物小说。
那些华丽的辞藻，跌宕的情节，以自然为背景 ，以万物为中心的书深深吸引着我。
而当我接触到《阅读》，更多了解到的则是世界著名的文学作品与同 学们自己的
作文。它们也许没有那些所吸引我的那些情节使我一直去读，但那些轻灵洒脱的
文字 却勾起了我的兴趣。这也是我第一次感到这是我第一次具体的了解到阅读是
什么。
2、更多的阅读填满了文学的缺口
读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非。自从《阅读》走 进了生活，我感
到了幸福，感到了快乐。它让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从四年
级到六年级，两年的时间，我越发的吸吮着更多的知识。“拳不离手，曲不离口”
书也是如此。《阅读》 中，《猫头鹰王国》带给了我勇气，让我变得勇敢，懂得了
为了梦想而坚持;《法布尔昆虫记》告诉了我 知识，让我了解了昆虫的生活习性;
《手斧男孩》教会了我坚强，主人公坚强的性格深深地触动了我的心 ……这就是
书的力量，更多的阅读充实了我的心灵。
3.充实的内心，慢慢忆起……
现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，《阅读》不
知不觉也时时地陪伴着我。 书中丰富多彩的内容，让我看到了五彩缤纷的世界，
体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出的滑稽动作 ，让我感到欣喜万分;有时
书中的人物做的的那些令人敬佩的道德行为，让我感动……面对这一篇篇文章 ，
我也似乎融入了其中，走进了人物的心里，走进作者。
4、濡染熏陶，理解书的世界 看到书架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《阅读》。我从中发现，
每一篇文章，都自成天地 ，都有一个完整的世界。它们静静地躺在那里，无声无
息，却隐藏巨大的奥秘。它们是有世界的，一个又 一个世界，不同的世界，奇异
的世界。它们的世界里面，有欢笑、泪水，有飞翔也有幻想，有遗憾也有追 求。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到了浩瀚的天地。拜伦说：“一
滴墨水可以 引发千万人的思考。一本好书可以改变无数人的命运。”重忆《阅读》，
就如从扉页的认识到每个字的认 识。
以阅读为话题的高中作文篇2
“哈哈哈，哈哈哈!”从我家不断传出一阵阵笑声。原来 呀，我们在玩家庭
阅读PK赛呢，瞧，我们开始PK了———
NO.1———读故事
比赛开始了，我来当主持人，我走在台上对着“观众”说：“大家好，我是
今天的主持人余童茜。家庭 阅读PK赛现在开始!”爸爸妈妈听了马上拍出兴奋又
激动的掌声。我接着说：“现在，有请一号选手老 爸上场。”爸爸听了立即拿起
一本书很有感情地读，他读的是《两首小诗》的故事：大意是两个同学互相 打骂，
被校长发现。校长送了两首诗给他们，一首是《骂人诗》，“你骂我，我骂你，
骂来骂去 ，只是借别人的嘴巴骂自己。”另一首是《打人诗》，“你打我，我打
你，打来打去，只是借别人的手打 自己。”后来那两同学知道错了，再也不打架
了。爸爸讲的故事真有教育意义。到我讲故事了，我讲了一 个《三个富翁》的故
事，妈妈讲了《弓起身子的鳝鱼》，看，妈妈正在惟妙惟肖地讲故事呢。
NO.2———背故事
第二场比赛开始了，这次难度加大，要脱稿背故事。只见妈妈一会儿挠 挠头，
一会儿走来走去，想说也说不到;我见妈妈苦思冥想，心想：“这妈妈一定不会
背故事。 ”我急忙打开书，把一篇故事背了下来。在我背的时候，感觉很通畅。
到爸爸背了，爸爸摸一摸手拍一拍 头说：“我讲《猪八戒换脑袋》。”爸爸讲得
搞笑、生动有趣，让人真爱听。后来我们进行了即兴编故事 比赛，每一个人都编
了个有意义的故事，我编了《幸福是什么》，爸爸编了《小狗贝贝的故事》，妈妈< br>编了《特殊的考试》，都有趣极了。
NO.3———演故事
到了最后一个比赛了，每 个人都一边讲着自己编的故事，一边表演着动作，
爸爸讲的是《得不偿失》，他的动作可真像一个笨重的 熊在上面跳舞;我呢，我用
两只小手在那动来动去，爸爸妈妈都已经看晕了;轮到妈妈，只见妈妈一下子 上
前用手飞来摆去，很像就要打到人。我们的动作各异，很
像舞蹈家一边唱歌一边跳舞。 < br>家庭阅读PK赛真有意义，当我感到自己的记忆力更好了，当我觉得我编故
事的能力提高了，当我 感受到爸爸妈妈其实是想通过活动让我开心为了让我学
好，我由衷地感谢爸爸妈妈，是他们给了我阅读的 环境，让我在知识的海洋里健
康成长。
以阅读为话题的高中作文篇3
只要谈起调皮 蛋，人们就会想起“差生”、“后进生”等一些形容不上进孩
子的词语。在我读《淘气包马小跳》这本书 之前，我对调皮蛋的理解也是这样的，
但从我看了《淘气包马小跳》系列图书后，我就对“调皮蛋”这个 词有了进一步
的认识。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包，但他心地善良，善于动脑，敢于 承认
错误。只不过有时常常受人冤枉，在老师和同学眼里才逐步变成了调皮蛋。书中
的淘气包也 不止他一个，还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。别看他们淘
气，故事中，这“四大金刚”还做过 许多“丰功伟绩”的事呢!比如抓小偷，放
生野生动物等，几乎每本书中都有他们的“杰作”。
凡是有马小跳的地方，每件事、每个人、每一天，都会变得那么与众不同，
正是这种不平凡，吸引我把 全册12本都一一看完。其中有贪玩的老爸、会变魔
术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼 曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮
的夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛，还有猫眼猫嘴的表妹杜真 子。
总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每一天都不一样。
其实，在我们身边，像马小 跳这样的淘气包也有很多，有时，我甚至觉得他
们非常可爱。我想，他们应该更需要同学的帮助和老师的 呵护，本书作者应该也