培训通知范文：美丽的孔雀作文四百字(共13篇)

2020年12月7日发(作者：龚文祯)

美丽的孔雀作文四百字
（共13篇）




以下是网友分享的关于美丽的孔雀作文四百字的资料
13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感 谢您的支持。


美丽的孔雀公主作文六00字篇一

茂密的大森林里，有一个美丽善良的孔雀公主，五彩斑斓的
羽毛，带卷的尾巴，美丽极了。不幸的是 ，在一次大火中，
为了救火，她那美丽的羽毛被烧毁了。 森林里为了庆祝大
火扑灭，组织了一 个联欢晚会。孔雀公主能歌善舞当然是主
角了，可是她那背后光秃秃，黑不溜秋的毛，可真难看啊。一想到这儿，她就独自黯然泪下。 大象伯伯知道了孔雀公
主的心事，便和动物们商量了一下，请大 家齐心协力把孔雀
公主打扮一番。他们把这个消息告诉给孔雀公主，她听了也
非常高兴。 晚会 开始了，孔雀公主一出场就把大伙儿惊呆
了。原来两只色彩鲜艳的大蝴蝶在孔雀公主的头顶上当蝴蝶结；一群萤火虫连成了两串闪闪发光的绿色大耳环，挂在孔
雀公主的耳朵上；一只小红狐狸用前爪抓 住尾巴，把自己卷
成一个圈，套在孔雀公主的脖子上当围巾；一大群花蝴蝶每
一只都咬着另一只 的后腿，手拉着手，给孔雀公主穿上了一
件花外衣；一只彩虹鸟站在蝴蝶的后边，形成了一个花尾巴。< br>这次用得最多的就是蝴蝶，但是她们都很愿意，和孔雀公主
配合得很好。彩虹鸟不时地摇着尾巴， 累得上气不接下气。
萤火虫生怕观众认为他们是假的，所以就把光开得足足的，
一闪一闪的，忙 个不停。小狐狸从来没上过舞台，这次陪孔
雀公主表演，他可神气了。即使累得腰酸背疼，但他一直努< br>力坚持着，还得意洋洋的看着台下的小伙伴，时不时向着他
们做个鬼脸。 孔雀公主唱了很多动听 的歌曲，跳了好多美
丽的舞蹈。在这美好的夜晚，大家快乐极了，当然，最快乐
的肯定是孔雀公 主了。江苏省南通市通州区实验小学三（1）
班三年级:邱添

描写美丽孔雀的作文三00字篇二


描写美丽孔雀的作文
世界上有许多可爱的鸟，我最喜欢的鸟还是数美丽、高贵的
孔雀了。
孔雀身上的颜色 真是五彩斑斓啊！头上的羽毛是深蓝色的，
上面有着美丽的花冠，背上的羽毛是翠绿色的，就像给孔雀< br>披上了一件披风，腹部的羽毛是灰褐色的。它举止优雅，一
双水灵灵的眼睛下面，长着一张细细的 长嘴。
我想大家一定都知道，孔雀最美丽的时候，就是在它开屏的
时候，孔雀为什么要开屏呢 ？第一，是为了能吸引到雌孔雀。
第二，是为了保护自己，孔雀开屏时，上面那些小圆圈就像
一 只只眼睛，动物看到这么多眼睛，就吓得马上跑了。
每次我看到孔雀时，都回想到一首歌，“金孔雀，轻轻地跳，
雪白的羽毛金光照……”。
最爱歌声婉转的百灵鸟，我爱动作敏捷的翠鸟，但是我更爱
这美丽的孔雀。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样
有思想、有情感、有动作 。采用通篇拟人法写景是把看到的
各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，
全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不 知平地。”事物的特点往往在比
较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。
例 如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了
比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众 不同的特点
来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可
以从小异中比出特征。例 如，同样是雨，就有暴雨、大雨、
细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和< br>过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，
即对两种事物进行比较，找出相异点 来。采用比较异同法描
写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望
某一景物时间较长以后，好像这个景 物动起来变成另一种事
物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象
而构成的一幅 新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象
出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景
物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻
化出来的。当然这种必要交代可以在 幻景之前，也可以在幻
景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮
助读者构成新 的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要 注意带着强烈的感情来
写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这
样，读者看了 以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要
直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色< br>彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前
后、左右、上下的方位 介绍，也可以按照自然界的东、南、
西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观
察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置
看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不 要一忽儿东，
一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特
点的、地域特点的地方 写出来。


作文：美丽的孔雀篇三

一天，小动物们正 在森林里快乐地玩耍。突然，小兔子
发现在脚下的草丛里有个蛋，它赶紧捡起来：“咦，这是谁
的蛋宝宝呀？”大家你一言我一语，可谁都不知道。
“这个蛋这么大，会不会是鸭蛋呢？”小山羊想了想说，
“我们去问问鸭妈妈吧？”
于是大家一起来到了鸭妈妈家里。小兔子连忙问：“鸭
妈妈，这是您的蛋宝宝吗？”
鸭妈妈接过来仔细一看，摇了摇头：“这个蛋宝宝，个
头可大多了，不是我的。”
“可怜的蛋宝宝，那你该怎么办呀？” 小兔子不由得叹
了一口气。
鸭妈妈微笑着说：“要不，先留在我这儿吧，我会好好
照顾它的。”
“好啊，好啊！”大家异口同声地说。
这一天，太阳出来了，把地上晒得暖洋洋的，鸭妈妈数
了数，十几个蛋宝宝了，可以孵鸭宝宝了。
一个月后，鸭宝宝们终于孵出来了，可送来的这个大个
儿蛋却还是一点动静都没有，鸭妈妈 继续用自己温暖的大翅
膀给它力量，几天以后，终于破壳了，“好大的小宝宝啊！
湿漉漉的毛发 ，上面还有五颜六色的斑斑点点，好可爱啊！”
鸭妈妈从来没见过这么大个的小宝宝，不是小鸭，不是小 鸡，
当然不可能是小鸟啦！管它呢，这么漂亮的宝宝，就叫它“小
天使”吧！在鸭妈妈的精心呵 护下，它一天天长大了。
一天，小天使依偎在妈妈的怀里，眼里含满了泪水。“我
的小天使，你怎么啦？是哪里不舒服吗？”鸭妈妈着急地抚
摸着小天使漂亮的羽毛。
“妈妈，谢谢您把我养这么大，太不容易了，为了报答
您，今天就让我为您跳支舞吧！”说着，小天使展 开了自己
漂亮的羽毛，跳起舞来。
“啊，真漂亮！”小天使原来是一只美丽的孔雀！

美丽的孔雀作文篇四

美丽的孔雀作文

美丽的孔雀

四年级三班 孙馨兰

孔雀非常美丽，它身上羽毛的颜色绚丽多彩，头上的冠羽像
一根根银针，上面有着 彩色的翎毛。头上长着一对小眼睛，
尖尖的嘴巴，细长的脖子上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。
雄孔雀的尾巴在没有开屏的时候，就像傣族姑娘身上的长
裙，非常漂亮。
孔雀虽然生活在热带 的树林里，但是在成都动物园，我们也
能看见它，到动物园去玩的游客们，都喜欢看孔雀开屏，我
也不例外。当人们在笼子外面大声叫喊孔雀开屏时，它根本
不理睬，在笼子里傲慢地走来走去。它也许 在想：你们叫我
开屏我就开屏，你们拿什么来跟我比美呢？这时，游客们在
笼子外面又是拍手又 是抖花手绢，孔雀再也忍不住了，“哗
啦”一声，就把那五彩缤纷的尾巴展开了。它的尾巴上有许
多圆圈，就像一只只闪着蓝绿色光的眼睛一样。孔雀骄傲的
在人们面前昂首挺胸，来回转着，炫耀着自 己的美丽，好象
在对游客们说：“你们再美也比不上我！”

孔雀真是一个美丽而又骄傲的公主啊！


美丽的孔雀作文篇五


美丽的孔雀
太阳公公高高挂在天上，发出灿烂的光芒。阿姨带着我和 小
吴去红梅公园观察动物。我们绕过了鱼塘，在动物观察区看
到了美丽的孔雀。孔雀长着一对凤 眼，尖尖的嘴巴，长长的
脖子。脖子上的羽毛蓝里透绿，阳光照在上面，油亮油亮的，
闪闪发光 。孔雀看到我们抖抖衣服，它忍不住开屏了。它的
尾巴像五彩缤纷的扇子，又像数不胜数的眼睛，还像晶 莹透
亮的珍珠，撒在身上，美丽极了！
希望更多的人能喜欢孔雀！
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让 小学生能写好小学语
文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作
文写作训练，老 师在进行小学语文作文写作训练时要采用一
些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练< br>可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段
话甚至一 篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，
小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小 学学生
写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到
难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他
们兴趣盎然地进入写作状态，小学语 文作文写作训练中形成
轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让
别人看了清楚 明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个
故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，
台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们
都满怀信心地完成了本次作文，文章 大都通顺流畅、具体，
小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。
这样的训练使 小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻
了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练
可以使用的方法。希望本文所讲的内容 对各位小学语文老师
更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮
助作用。也希望各 位小学生能写好小学语文作文。


作文：美丽的孔雀篇六

Hi！大家好，我叫孔雀，我可以自豪地说：“我是世界
上最漂亮的动物。”
我头 上有三根毛，高高耸立着羽冠，像直冲云霞的飞机，
看上去风度翩翩。我有一身美丽的羽毛，一对大大的 翅膀，
大的出奇。还有一只又长又尖的嘴巴，再加上一双明亮的眼
睛，像钻石那么闪亮，就成了 一只美丽又讨人喜欢的孔雀。
我开心的时候，我就张开那鲜艳夺目，五光十色，使人
眼花缭乱的翅膀，把翅膀举得高高的，上面还有许多“小眼
睛”呢！高兴的时候，就会左右摆动，就像 美丽的仙女抖动
着五彩斑斓的彩裙子，正在翩翩起舞。我飞起来的时候，就
如同一朵绮丽的绿彩 云，从山顶上飘过。其实，我们开屏是
鸟类中的一种求偶的表现，每年的四五月生殖季节时，雄孔
雀常将羽毛高高竖起，宽宽地展开，绚丽夺目。雌孔雀则根
据雄孔雀，羽屏的艳丽程度来选择交配。孔 雀的叫声不堪悦
耳。雄孔雀，常常发出“啊— —喔” 的叫声，雄孔雀的叫声
像驴子，但孔雀在繁殖季节这会发出猫的声音。
我们在田地 里觅食，在地面上筑巢，但在树上栖。主要
以种子、昆虫、水果和小型爬行类动物为食。栖息在海拔两< br>千米以下的河谷地带，多见成对活动，也有三五成群的。每
年的二月中旬进入繁殖期，每窝下蛋4 —8枚。
你们喜欢我吗？请来动物园看看吧！

美丽的孔雀鱼作文篇七

美丽的孔雀鱼作文

美丽的孔雀鱼作文

作者/王恺琛

我家养了六条孔雀鱼，它们每天无忧无虑、自由自在，生活
得无比幸福。孔雀鱼美丽极了！圆圆的脑袋，两只乌黑的小
眼睛好似闪闪发亮的黑宝石。我最喜欢孔雀 鱼的尾巴，五颜
六色，光彩夺目，就像一把五彩缤纷的小扇子。

我只要一有时间 就会去看可爱的小鱼们，每天中午都要按时
给它们放鱼食。小鱼们一看到鱼食，就会迅速地游过来，你< br>争我抢毫不相让。吃饱了，它们又会在水里快活地游来游去，
好像在向人们展示它优美的舞姿，也 像是在感谢我为它们送
来美味可口的午餐。

孔雀鱼警惕性很高，每逢我靠近鱼缸 ，它们就会迅速聚集在
一起，一动不动眼睛瞪得大大的、圆圆的，紧紧地盯着我，
观察我的一举 一动，好像我是一位来侵犯它们的敌人，直至
它们发觉自己没有受到侵袭，才慢慢地放松警惕。它们一会
儿互相追逐嬉戏，一会儿跃出水面呼吸一口新鲜空气……我
看得渐渐入了迷，真是一群活泼可爱 的孔雀鱼啊！

这就是活泼、可爱、淘气的孔雀鱼，也是我最喜欢的小动物。

山西省实验小学四（3）班
《美丽的孔雀鱼作文》


[优秀作文]美丽的孔雀篇八

美丽的孔雀
每当听到金孔雀，展翅飞，七 彩花衣映朝辉︹︹的歌词时，
我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日，老师
带我 们到动物园去，我真高兴！ 说来可真巧，同学们用花
手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只 花孔雀把
尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢
散开，又像透亮的珍珠撒在 它身上，非常美丽。尾巴一开屏，
鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，
外 面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝
的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂 着头，挺着
胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。 另一只白孔雀毫不示
弱，连忙散开像一把白纱 伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。
顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，
原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾
巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾 巴。比得正得意
时，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁围着食
盆打转转，急得直跺 脚，白孔雀好像胜利了似的，满意地合
上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头，蓬松的尾巴在阳光下异
常好看。 我们一进动物园，立即来到孔雀馆，大家都被一
只只美丽的孔雀吸引住了。 孔雀头上有几 根彩色的翎毛，
一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖
尖的嘴，细长的脖子 ，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这
些羽毛蓝里透绿，油光油光的，在阳光照耀下，闪闪发亮，
显得更加美丽。 老师带我们离开了孔雀馆，但我对孔雀的
印象很深。晚上，我梦见一只白色的孔雀飞 到我的身旁，我
用手轻轻地抚摸着它那美丽的尾巴︹ 早晨，太阳才露出小
半边脸，像害羞的小 姑娘。汪汪汪小狗欢欢起床了，他就像
一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。 我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢
跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼 哼的声音，不用说，
它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放
汤放菜，这个小 馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上
两声，好象在说：谢谢你，小主人！ 下午，阳光明媚，微< br>风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧
躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个 念头。于是我找来两
条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛
苦地翻来覆去， 眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。
这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠
地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这
样了。 之后，我拿来了欢欢最喜欢 的牛奶，放在它面前，
可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢
欢道了歉，欢 欢似乎才原谅我了。 欢欢是我倾诉的对象，
当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，
在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢
欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特 有的方式表示关切和安