创业案例：美丽作文之美丽的天空作文400字

2020年12月7日发(作者：支立)
美丽的天空作文400字
【篇一：美丽的天空】



《美丽的天空》教案

潍坊幼教特教师范幼儿园 魏丽媛

一、 授课班级：小班

二、内容分析：

《美丽的天空》是《幼儿创新智慧游 戏课程》小班上学期的活动内
容。幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。天空
下雨了，天空放晴了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在
有趣的观察中激发体验创新拓展思维的 兴趣。创新源于幼儿对自然
的另一种认知，培养幼儿多感官的运用，开阔性的想象，在此过程
中 感受创新思维的乐趣。内容的过程始终运用让幼儿在游戏中扩展，
在角色中畅想的形式，符合《幼儿园学 前教育指导纲要》中曾指出
的：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“以游戏为基本活
动，寓教育与各项活动之中”的方针。 让师生一同融入游戏当中在另
一片天空体验创新的快乐。

三、 幼儿分析：

小班幼儿的年龄小，对世界充满着好奇、探索和幻想。他们的思维
不受 习惯的约束，注意力容易分散，处于典型的游戏年龄阶段，是
角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣 。在观察事物时，仅能
关注事物的表面现象，但自身是潜在着创造力的。设计了让小班幼
儿所熟 悉内容，利用不断变化的形式，在易把握的基础上让幼儿尽
情的畅想。

四、设计思路：

请幼儿观察，自我发现问题并想办法解决问题，培养幼儿良好的

自主思考能力。使用幼儿熟悉且“崇拜”的孙悟空出现，激发幼儿参
与活动的兴趣，利用它无所 不能的特点带幼儿走入天空瞬间变化的
奥妙中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。自己驾驶飞机翱翔于
天空之中一直都会是幼儿的梦想，利用声效把幼儿带到美丽天空的
意境中，构造出无尽畅想空间 。能够清楚的表达自己的想法和经验，
也进一步的提高拓展了他们的思维想象能力。

具体设计思路与设计意图：

1、谈话导入：通过幻灯让幼儿体验真实的影像，带幼儿到“天空中
玩”。师生一同体验

2、扩散思维活动：

两颗云朵相撞，打擂、闪电，“天空中发生了什么事情”在 悬疑中，
展开幼儿扩散性思维的步章。

3、想办法：

天空下 雨，教师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了！大家一同想个
办法让雨停下来。让幼儿大胆设想各种方法， 穿雨衣、打雨伞、请
太阳公公、请小哪吒帮忙?? 切实幼儿自己游戏的可行性，幼儿都会
努力 的想各种办法来解决。来进一步的开阔幼儿的想象力。

4、观察内容：

孙悟空出现，既是引发幼儿探索的刺激物。帮助将天空变晴了，幼
儿会在这种惊奇的变化中更仔细的进行 观察。发生了什么变化？出
现了什么？谁又飞来了？逐一观察，培养幼儿良好的观察习惯。

5、模仿活动：

鼓励幼儿运用肢体语言来表述物体飞入天空的过程，让幼儿体验创
新思维的不同形式和方法。

6、创新想像

孙悟空再次出现， 吹气将天空中飞来的物体都变没了。只留下了蓝
蓝的天空和白白的云朵，两种色彩相呼应，突出了云朵的 多姿。使
幼儿开阔畅想的空间。

7、自我畅想：

设计了略带 情节性与操作性的过程，运用幼儿迫切想翱翔于天空中
自己驾驶飞机的愿望，利用声效即场景最大限度的 激发幼儿的积极
性，唤起幼儿的好奇心，使之渴望参与到有趣的畅想探索活动中去。

五、活动目标：

1、培养幼儿良好的观察能力，自己发现并解决问题。

2、引导幼儿多感官参与创新思维活动，体验发散性思维的乐趣。

3、激发幼儿探究的欲望，体验大胆想象带来的乐趣。

活动重点、难点：

培养幼儿良好的观察能力，多感官参与创新思维活动。

六、活动准备：

教师准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。

七、活动过程：

（一）导入活动：谈话

小朋友们好！让老师带你们到美丽的天空上看一看！

（二）扩散思维活动：天空发生什么事了？（观看课件）

师：天空怎么了？（互相说，个别说）

（三）想办法：让雨停下来！

师：天空下起了雨，老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了！大家
一同想个办法让雨停下来吧！（幼儿讨 论畅想）

（四）观察内容：天空中发生了什么变化？（观看课件）

师：看谁来了? （一阵风声）

孙悟空出现

“小朋友你们好 ，我无所不能，让我来帮你们把雨停下来吧！”（孙
悟空吹了一口气，天空马上出现了彩虹和云朵还有各 种高兴飞向天
空的小动物与气球）

师：小朋友们看天空上都有什么啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察
回答）

（五）模仿活动：模仿物体都是怎样飞的

师：小朋友你们知道还有谁可以飞上天空吗？他们都是怎样飞的？
（幼儿模仿）

（六）创新想象（观看课件）云朵像什么？

【篇二：初二英语作文：the beautiful sky 美丽的天空】


初二英语作文：the beautiful sky 美丽的天空

the stars in the sky were twinkling. some were crowded, and
others were separate. then i found that the stars were not the
same colour. they were white, grey, light blue and orange. it
was really beautiful. at that time, the sky was like blue damask
decorated by millions of bright dimonds.

looking up at the sky, i saw the moon. it was like a naughty
child, sometimes it hid in the clouds and sometimes it got out
of the clouds. it seemed to play hide and seek with us. the
stars around the moon, however, were as shy as girls, and hid
themselves in the clouds.

oh, what a beautiful sky!

【篇三：蓝色的意义(400字)作文】


精选作文:蓝色的意义(400字)作文 蓝，多么引人遐想的颜色!蔚蓝
的天空，蔚蓝的海水，蔚蓝 的花朵蔚蓝的宝石。啊!这样简直就是一
个充满了蓝色的世界!我不禁想起古人的诗句：嘉陵江色嫩如蓝 ，风
集山光照马衔。这里的蓝字用的多好啊，那象征着智慧的蓝，那象
征着梦幻的蓝，给滔滔江 水带来了无限的宁静梦幻，给人们带来了