励志成才：疫情主体班会教案设计：《一起寻找生命中的光》

2020年12月7日发(作者：贺裳)
一起寻找生命中的光

【班会背景】
一场突如其来的新冠肺炎肆虐着中华 大地，给全中国来了严峻的挑战。在这场没有硝烟
的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情 防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁
长城，谱写着感天动地的生命赞歌。疫情袭来，我们积极响应学校号 召，及时通过班级微信
群、钉钉群进行了形式多样的专题教育或主题班会，及时让学生认识病毒，了解疫 情，掌握
必备的防疫方法。
【活动目标】
1. 课前详细的资料推送，助力学生正确认识新冠肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫
情的信心。
2. 了解这场战“疫”中的“逆行者”的相关事迹，体会他们身上的高尚品德。引导学生
以他 们为榜样，树立道德标杆，指引学生努力前进。
3. 引领学生用自己的实际行动为这场战“疫”做贡 献，努力培养自身负责、友爱、团结
的精神，争做社会主义优秀接班人。
【活动对象】
全班学生
【活动形式】
钉钉直播、资料分享、观看视频、交流分享、朗诵、快板、绘画和书信等方式。
【活动过程】
师：同学们，我们的寒假里，突如其来的新冠肺炎肆虐中华大地，打乱了我们原有的生
活节奏。 在这“非常”时期，我们同学相聚在荧屏前，开启今年的开学第一课。让我们彼此
同心，一起寻找生命中 的光，静待春暖花开！
（一）了解新冠肺炎
（课件出示新冠肺炎的图片及相关资料。）
1.什么是冠状病毒呢？
顾名思义，冠状病毒得名于它们在电子显微镜下的皇冠般的样子。
2.新冠肺炎的症状有哪些症状？
新型冠状病毒肺炎的主要表现是低热发低烧、干咳、浑身没 劲。少数患者有鼻子不通气、
咽喉疼痛、肌肉酸疼、大便次数增加、流鼻涕等，重症患者多在发病一周后 出现呼吸困难，
严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、休克、多器官功能衰竭等。有些轻型感染者表 现
为低热和轻微乏力，而没有肺炎的表现。另外也有部分患者为无症状感染者。
（二）敬畏生命，与大自然和谐相处
1.师：这场灾难是大自然对人类贪欲的报复，因为有些 人对自然没有敬畏之心。孟子云：
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以 时入山林，材木不可
胜用也。”美丽的大自然孕育了人类文明，对于野生动植物，我们应该如何来对待呢 ？
（学生申请连麦，交流分享自己的想法。）
2. 师：对，我们应当保护野生动植物，与大自然和谐相处！(观看视频《苍穹之下》）
3. 教师小结： 蝼蚁的巢，大象的冢，与我们的家有何不同；鸟兽归林，草木枯荣，每个
生命都值得尊重；在这匆匆一生 之中，我们只会为爱感动。希望大家从自我做起，从现在做
起，用行动交出最好的答卷！
（三）向“逆行英雄”致敬
1. 师：同学们，疫情来势汹汹，这是一场无声的战“疫”，也 是一次心灵的洗礼。疫情
当前，多少医学专家在实验室中加紧实验；多少医护工作者坚守在自己的岗位， 用实际行动
谱写一曲曲动人的生命救治曲；多少志愿者在不同的岗位默默地奉献……他们都是我们学习< br>的榜样，都是最美丽的人！
（1）出示钟南山院士、李兰娟院士、90后女孩儿单霞、河南周口 市扶沟县人民医院一
线护士刘海燕等其他志愿者感人图片资料。
（2）欣赏抗疫公益歌曲《爱的桥梁》。
师：看到这一幅幅感人的画面，你有什么感想吗？（学生连麦交流）
2. 师：是啊，我们永 远也不能忘记这些冲往疫情一线的英雄们。只要有他们在，我们一
定能战胜疫情，正所谓：“但使龙城飞 将在，不教胡马度阴山”。同学们，关于赞美英雄的
诗词和名言，你还知道哪些呢？你能为我们的抗疫英 雄们送上几句赞美或者祝福的话语吗？
（学生们用自己的话，或者是诗歌、诗句、名人名言来表达自己心中的崇高敬意）
3. 师：在我们身边，在我们同窗好友的家庭中，也有很多默默无闻的奉献者，让我们一
起来向他们致敬！
（观看秀珠小学学生家长防疫工作视频）
4. 小结：一群群逆行者的背影、一个个或平凡或特殊岗位上的坚守，让我们重新定义了