图像记忆法：高三国旗下讲话五篇

2020年12月7日发(作者：戴泽)
高三国旗下讲话五篇





（篇一）

老师们，同学们：

大家好！今天我讲话的主题是：师生同心，齐力共 赢。
再过五十三天，我们将迎来2019年的高考。高考是什么？
从高一一路走来，经历了高中 三年的磨练与洗礼，相信同学
们对高考有了更深刻的认识：高考是人生旅途中的一次考
验，高考 是对平庸与怯懦的抗争，高考是走向辉煌的拼搏，
高考是追求理想的奋斗，高考是自己对自己的超越，高 考是
青春韶华的赞歌，高考更是一场老师与学生携手同心、逐梦
前行的约会！
< br>三年来，作为你们的老师，我们朝夕相处，和你们一同
走过了你们生命中最亮丽的青春花季：每一 个书声朗朗的早
自习，每一个激情满满的精彩课堂，每一次活力无限的课间
操，每一个安静高效 的晚自习，每一张青春灿烂笑脸，每一
声真诚温暖的问候，每一次推心置腹的交谈……这些无不以
记忆的方式永远停泊在我们心湖中最美丽的地方。

现在，我们即将出征人生旅途中最重 要的一次战斗。为
了这一次战斗胜利，我们必须一同携手，风雨同舟，正所谓
“师生同心，其利 断金”，只要我们携起手来，共同努力，
你们的奋斗就一定能延续我们的梦想，我们的耕耘就必然孕育着你们的成功！

最后五十多天，挑战与机遇并存。作为老师，我想对每
一位奔赴高考战场的高三勇士说：

首先，不能给自己人为设限！在高考试卷没有发下来之
前，一切奇迹都有可能发生。 50天可以改变很多，我们应该
坚信我们的努力必定能带来奇迹。年级倡仪：努力再努力，
科科 五分提。细想而来，其实每科都有很大的提升空间。比
如化学，选择题做到全对，方程式配平，各种符号 、书写不
失误，这样一来，何止五分？所以最终的分数高低其实取决
于你自己的态度，你重视了 ，在意了，细心了，奇迹终会出
现！今天，正好是我们这一生中最年轻的一天。所以，别早
早框 定了自己的人生高度。你们的六月、你们的人生，还有
无限可能！

其次，要有“ 拼到最后、战则必胜”的决心。何为拼搏？
你有没有每天、每节课、每一分钟都极其宝贵的感觉；你有< br>没有每科每天都真正有所收获的状态；你有没有觉得吃饭、
睡觉和娱乐都不是你所关注的，除了复 习以外无话可说、无
事可做。没有一种专注，没有一种痴狂，没有一种忘我，就
不能算作拼搏。 高考在很大程度上便是一场与自己的较量，
让我们知道自己究竟能在逐梦之路上走多远，在超越之峰上< br>爬多高，为了梦想自己能够付出多少。我们要有“黄沙百战
穿金甲，不姿态破楼兰终不还”的姿态 ！心无旁骛，听从内
心，不达目的，誓不罢！

第三，要及时与老师交流。虽然送 走很多届，老师们待
每一届都初心不变。对待每一位学生，我们不抛弃，不放弃！
同学们心中有 彷徨，及时交流；学习有瓶颈，及时沟通；题
目不会做，及时请教。我们将随时为你们答疑解惑直到你们
步入考场前的最后一刻。

最后的坚持是最困难的，也是最激动人心和最令人期待
的。最困难之日，就是离成功不远之时。越是接近成功，道
路便越艰险。未来的几十天，已容不 得我们紧张、怯懦、动
摇和倦怠，我们只能宠辱皆忘，静心投入，全力冲刺。

我 坚信：在场的所有高三学子，你们本身就是奇迹！2019
年的高考一定会因你门的努力而大放异彩，2 019年的高考也
一定会永载学校发展的史册!

我的演讲完毕，谢谢大家!

（篇二）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天国旗下的讲话的主题是《人生需要设
计，生涯需要规划》。
< br>高中阶段面临着学科选择、课程选择、专业选择、职业
规划、能力提升、素养培育等人生重大考验 。尤其在高考新
政背景下，我们有了更多选择的同时，也增加了选择的难度。
很多同学在选择时 有很大的盲目性和随意性，传统的依赖父
母和老师的习惯面临挑战，不适宜的选择可能会导致在职业生涯中“搭错车”,造成对生命资源的浪费。

古语云：“凡事预则立，不预则废”， “预”就是我们行
动的方向。毕生发展观认为生命历程中的任何时候都是获得
与丧失、成长与衰 退的整合，任何发展都是新适应能力的获
得，同时也包含已有能力的丧失，只是使其得与失的强度与速率随年龄的变化有所不同，有一个合理的人生规划不仅主
推理想目标的实现，还可以让人的精力、 时间分配得更合理。
那么，如何进行有效的生涯规划呢？我们要坚定“我的人生
我做主、我的选 择我负责”的担当意识和责任感。

首先，在选科方面我们要明确三点：

一、学习兴趣是选科的关键要素

我们要认真考虑自己最感兴趣的科目是什么，最 想学什
么，由此来确定选择的学科。高中生的兴趣可能还不太稳定，
对自己的认识也还不成熟， 我们要在老师和家长的帮助下弄
清楚自己真正的兴趣是什么？并且要好好审视自己的“兴趣
爱好 ”究竟有多大的发展潜力。

二、根据学习能力决定选择的学科

我 们要认真分析、整体把握自己的学科学习现实情况。
思考：自己最擅长的学科是什么？看看每次大考中取 胜的学
科是什么？最不理想的学科是什么？这些都是选科的依据。

三、明确态度

我们要综合考虑自己的学科学习基础、学习能力和学习
兴趣，结合自己的个性、社会 需求、招生、就业等问题作理
性的决定。一旦决定了选择什么学科，就心无旁骛、全力以
赴地去 投入。不要再心猿意马，不要遇到一点变化或困难就
想着“如果我换一门学科读，会不会不一样呢？是不 是比现
在顺利些？”要相信自己是综合多种因素后作出的理性选择
的结果，所选择的学科是适合 自己的学科。自己要做的是扎
扎实实、脚踏实地地学好所选的科目。学会独立思考自己的
问题， 有勇气正视自己内心深处最真实的想法。

在了解职业方面我们也要做到三点：

一、广泛收集学校和专业的信息，通过了解招生简章、
招生通讯、学校介绍、专家介 绍等途径，尽可能确定适合自
己特点的专业类型，准确地了解自己准备报考的学校和专业
的情况 ，以及该专业的招生人数、限考条件、录取分数线等，
防止因缺乏了解造成对专业的误解和选择的失误。

二、我们要走出学校，走进高校，开展大学与专业的考
察活动，通过对家长、亲戚朋 友等职场人士的访谈，了解职
业和社会；通过社会调查、媒介宣传等途径收集和分析职业
资料， 增进对专业、社会职业的认识。

三、积极地进行社会实践，在社会实践中锻炼自己的能< br>力，了解职业信息、职业世界，包括工作内容、工作环境状
况、工作稳定性、工作时间、薪水福利 、学习进修机会、晋
升发展，以及该职业需要的教育程度、资格证书、经验、能
力、人格特质、 品格修养等，更好地服务于自身的生涯选择
与规划。

《孙子兵法》提到“知己知 彼，百战不殆”，这形象地
说明了生涯规划的主要内容和步骤，即知己知彼，在选科方
面我们要 做到“知己”，在了解职业方面我们要做到“知彼”，
在知己、知彼的基础上，综合这两方面的分析判断 ，作出生
涯发展的抉择与规划，这样，才能把自己安置在适当的位置
上。

一个人若是看不到未来，就掌握不住现在；一个人若是
掌握不住现在，就看不到未来。生涯规划即是自 己托付于这
个目标的一种安身立命与价值实现，为自己设下目标，从而
带出希望和愿景，找到学 习和生活的意义与价值。所有的行
为亦将会凝聚在这个希望的周围，焕发生命的活力，拥抱认
识 的幸福！

（篇三）

各位老师，同学们：

大家早上好！今天我和大家交流的题目是

本学期的期末考试已经临近，各年级、 各学科都已经进
入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少
的手段，是学习过程 中至关重要的环节。复习不单是机械的
重复，而更应包含者对知识的理解和运用。3、4号的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，
做到触类旁通、举一反三，使自己在学习 上再上新层次，进
入更高的学习境界。1、2号的同学更应该加大复习力度，巩
固基本知识掌握 基本技能，做到温故而知新。如何有效利用
时间？如何提高复习效率？在这里提出我个人的观点，供同< br>学们参考、借鉴。

一、 我们要明确自己的目标，并为之付出不懈的努
力。当小溪有了目标，就会不舍昼夜的向大海流淌；当雄鹰
有了目标，就会奋力在蓝天翱翔。那么我要问 你们一个问题，
你们确立自己的考试目标了没有?如果没有，那请同学们要
尽快确立自己的考试 目标，并把自己目标清楚地写下来，时
时提醒自己，时时鞭策自己。在这里我要重点强调一下，暂
时落后的同学永远也不要放弃，尽自己最大的努力，你也可
以是鲜花和掌声的拥有者。还有，我们确立 的目标要对得起
我们的付出，请相信目标有多远，我们就能走多远。

二、抓紧时 间，认真复习好每一门功课。期考是对一个
学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能< br>力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和
记忆，还要及时做好查缺补漏的工作， 现在的复习时间对我
们是有限的，时间是紧迫的，所以我希望同学们抓紧时间，
争分夺秒认真复 习。明确重点,攻克难点,侧重疑点。对于重