搞笑qq个性签名：以尝试为话题的高考议论文优秀作文范文5篇

2020年12月7日发(作者：寇文华)
以尝试为话题的高考议论文优秀作文范文5篇
现实生活当中，当面对唾手可得的成功时， 却犹豫不决，最后因
为缺少再向前跨出一步勇气，而痛失大好时机的人比比皆是。下面是
橙子为 大家整理收集的以尝试为话题的高考议论文作文，欢迎大家阅
读!
成功要敢于尝试
美国总统林肯的父亲,在西雅图以低价购买了一块有许多大石头
的农场。他认为这些石头和 大山连着，从而他不许孩子们搬石头。但
当孩子们挖走那一块块石头时，他才发现，那些石头并不是山头 ，只
是一块块孤零零的石头。
这件事说明了成功要敢于尝试，只有尝试了，才知道能不能成功;
只有尝试了，才能做到知己知彼。
乱世三国，就有一个人因为胆怯而犹豫不决错失良好的时机，他
就是司马懿。在他率领三十 万大军围住“空城”时，诸葛亮打开城门，
派遣老弱病残的士兵打扫卫生，诸葛亮本人在城头弹琴，这时 司马懿
却犹豫不决，继而否定了儿子的正确建议，带领自己的人马退走了。
司马懿只是凭自己以往的经验判断，就妄下结论，这也就注定他
要失去一次取胜的大好时机。
现实生活当中，当面对唾手可得的成功时，却犹豫不决，最后因
为缺少再向前跨出一步勇气，而痛失大好 时机的人比比皆是。由此可
见，敢于尝试是多么的重要!
在今天这个快节奏社会，敢于尝 试显得尤为重要。君不见，有多
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1
少 人面对机遇，望而却步，结果痛失良机;君不见，有多少企业，缺
少大胆创新尝试，失去做大做强的机遇 。
因此，当我们面对一个个新问题时，需要我们做出尝试时，我们
事先要认真的评估一番 。首先，我们的尝试应该对社会、家庭、学校、
亲友和自己是有益的;其次，我们要做到“知己知彼”， 尽量掌握第一
手材料了，不盲目尝试;最后，当一切条件具备时，我们应该当机立
断，坚定信念 ，勇敢的迈出尝试的第一步。
唐代文学家柳宗元的《黔之驴》就为我们形象生动地描述了一只敢于勇敢尝试的老虎：面对“庞然大物”的驴子，老虎先是恐惧。但
又不甘心，再去谨慎试探几番， 最后摸清了驴子的底细，就把它吃了。
尝试，是成功的必备要素。如果将来的社会中，你具备敢于 尝试
的勇气，那么，祝贺你，你已经具备成为一个成功者的条件。在人生
的战斗中，你一定是一 位令人敬畏的悍将。
成功，是留给勇敢的尝试者的。
不断尝试不断成长
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生的道路上，谁也不
会一帆风顺，磕磕碰碰是不可避免的。如 果说困境是一扇紧闭的黑暗
的门，门外就是光明，那么开门的唯一办法便是在千万次尝试中找寻
那把钥匙。不断地尝试收获的是喜悦，更多的是成长。
在破茧中长大
毛虫，将自己 裹在千丝万缕中，从沉睡中苏醒。它面对着黑暗的
世界，它不相信自己会被命运打败，面对无尽的挫折， 他尝试着挑战
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命运。它想要挣脱这 个黑暗的枷锁，于是它便用柔弱的头尝试冲破蚕
蛹，一次，二次……我明白了：毛虫在不断的尝试中健壮 着自己的体
格，磨砺着自己的意志，终于破茧而出，变成蝴蝶在空中飞舞!
蚕的破茧成蝶告诉了我：我们在尝试中成长。
在飞翔中成长
老鹰之所以能在空中展 翅翱翔，是因为它们在幼时就面临了一次
生死的考验。鹰妈妈将它们一个个赶出巢穴，希望它们能在绝境 中勇
于挑战，通过自己的努力飞向希望的天空。终于，有一只弱小的雏鹰
在一次次的尝试中，展 开双翅“扑!扑!扑!”，它成功了，它从死亡的
边缘回来了，飞向了蔚蓝的天空!
鹰之翱翔蓝天，那优美矫健的身姿告诉了我：我们在尝试中成长。
在严冬中成长
冬 天的风是刺骨的，东风用它的威力来逼迫万物臣服于它，只有
梅花敢于反抗。在萧瑟的冬日里，梅花执着 扎根于雪地里，生长在寒
风中。它尝试与寒风做斗争，它用曲折坚硬的枝干来展示自己的坚强，
它用那炫目的花朵诉说着自己的顽强。
梅花的独盛告诉了我：我们在尝试中成长。
脚下的路还很漫长，既然已经选择了远方，就不要停下脚步;既
然扬起了远航的风帆，就不要拒绝启航! 让我们在尝试中成长!
成功需要不断尝试
总以为成功就像天上的星辰，可望而不可 即;总以为成功就像海
底的峡谷，可以想象却不能感受到。然而，那节物理课彻底改变了我
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的看法。
星期三，晚自习时，伴 着清脆的铃声，汪老师大步走进教室，随
后像往常一样挽起了袖子，摊开一张卷子，说道：“上课!”接 着他滔
滔不绝的讲着试题，细致而耐心的讲解，让知识的甘泉，一点点流进
同学们的心中。
然而，当他讲到一道关于压强的题时，遇到了麻烦，该题的题目
是：用一张纸，盖住装满水 的一次性水杯的杯口上，然后将纸杯倒置，
水没有渗出来，问到底是由于水分子间的引力还是大气压强的 缘故?
并证明。
这道题的答案是，在纸杯顶部扎一个小孔可看到纸片脱落，水流
出，这说明是大气压强使纸片不掉落，而不是水分子间引力。
可是同学认为杯中水不满时，纸一样会脱落，但是他们的答案被
打了大大的红“×”。
“即使杯中水不满，纸片也不会掉落!”汪老师对同学们说道。
“这不可能，纸片一定会掉下来!”同学们大声嚷道，“愤懑不平”
的反驳老师的观点。
无奈，眼见为实。汪老师如果不用实验来证明自己的观点，同学
们显然是不会信服的。
于 是，他找来了水杯，在杯中倒了一半左右的水，盖上纸片，然
后将杯子倒置过来。然而，出乎意料地是， 水立刻流了出来，看到汪
老师尴尬的神情，教室里一片哄笑。
老师似乎很不甘心，他又找 了一个纸片重复着实验，可是水又流
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