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五年级上册语文第二单元作文考察探究推荐主题

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-07 09:16
tags:专业资料, 基础医学, 医药卫生

父亲节手抄报-风平浪静的近义词

2020年12月7日发(作者:闻人益)

附件2
考察探究活动推荐主题及其说明
学段
1-2
年级
活动主题
1.神奇的影子
2.寻找生活中的标

3.学习习惯调查
简要说明
体验踩影子游戏、手影游戏的乐趣,了解影子在生活中 的使用;创作、交流简单的手影游戏、故事、舞蹈,初步体验科
学探究的乐趣。
通过访问、观 察、实地考察收集生活中的各种标志,如安全标志、交通标志、社会团体类标志、汽车标志等,理解其含
义。提高收集、整理、分析和利用信息的能力,初步树立规则意识。
了解和观察本班(年级)同学在读 写姿势、文具的使用、阅读和写字等方面的习惯,讨论、总结不良学习习惯的表现、
危害,研究和分析养 成良好学习习惯的方法;开展主题班队会,增强对学习习惯重要性的了解和重视。持续开展学习习
惯宣传 和纠错活动,相互帮助,自觉养成良好学习和行为习惯。
通过访问、交流了解同学们对吃蔬菜的态度; 到菜市场或菜田考察蔬菜的形状、种类,了解蔬菜的营养对学生成长的重
要性;选择种植一种芽苗菜,体 会种植的快乐和辛苦,增进对蔬菜的情感。
通过访问、调查、实地考察等多种方式,了解家庭(或学校 、社区某些场所)的水(或电、粮食等资源、一次性生活用
品等)的浪费情况,设计有针对性的节约方案 ;开展节约(合理用电、光盘行动、减少一次性用品使用)倡议和行动,
并记录、分析效果,提高实践能 力,增强节约资源意识。
4.我和蔬菜交朋友
3-6
年级

1.节约调查和行动
2. 跟着节气去探究 结合二十四节气,观察身边的植物、动物、天气 等物候变化;长期坚持,认真做好记录,并尝试编制当地的自然日历,
理解农业生产和物候变化的关系。 关注自然现象,探索自然变化,初步树立严谨求实、一丝不苟的科学态度。
3.我也能发明
4.关爱身边的动植

5.生活垃圾的研究
观察、分析、讨论日常生活中 各种用品、物件使用过程中的问题;学习和运用发明创造的多种方法,针对发明创造对象
进行功能改进或 重新设计,并在实际生活中加以使用和检验,提高动手能力,培养创新精神。
观察身边常见的动植物, 如校园植物、家庭(社区)宠物、大自然中的各种昆虫、农田中的动植物等;选择其中一种或
多种进行小 实验、分析和研究,了解其自然特征(习性)并自觉加以保护,增强关注自然、热爱自然的情感,提高科学
探索能力。
收集资料、了解国内外垃圾分类和处理的有关内容,调查、了解身边各种生活垃圾的处理 方法;分析针对现状问题可采
取的措施,设计家庭(学校、社区)垃圾箱和垃圾有效分类回收的方案,增 强环境保护意识。

6.我们的传统节日
7. 我是“非遗”小
传人
8.生活中的小窍门
9.零食(或饮料)和
健康
结合时令,选择端午节、 中秋节、重阳节、春节等一个或几个传统节日,利用收集资料、访问、实地考察等方法,了解
节日的来历 、习俗、故事等;参和体验该节日的1~2种习俗,并进行交流分享,增强对传统文化的探究意识和认同感。 < br>了解非物质文化遗产的种类、特点、保护现状(如“二十四节气”等),访问本地非物质文化遗产传承人; 讨论传承和保
护非物质文化的方法、措施和建议,开展非物质文化遗产的传承活动。理解、认同家乡传统 文化,并乐于传承。
通过资料收集、调查、实地考察等方式了解各种生活小窍门,通过动手实验加以验 证,设计宣传方案。丰富生活经验,
锻炼动手实践能力。
调查、交流同学们吃(喝)零食(饮 料)的现状;通过查阅资料、访谈了解其对健康的影响,了解科学选择零食(饮料)
的方法;动手制作1 ~2种健康零食(饮料),并召开班级展示分享会,增强健康的饮食意识。
10.我看家乡新变化 通 过调查、访问、参观等多种方式,了解和感受家乡在经济、文化、建筑、交通、生活方式等方面的变化和发展,用 摄
影、绘画、手抄报、作文、故事等多种形式,展示家乡新变化。增进知家乡、爱家乡的情感,增进建设 家乡和祖国的责
任感、使命感。
11.我是校园小主人 通过观察、访问、实地考察等方式, 了解和分析校园的自然环境、规划布局、设施设备、文化景观、文化活动以及安全
保障等方面的状况,提 出校园建设和发展建议,增进知学校、爱学校的责任感。
12.合理安排课余生

13.家乡特产的调查
和推介
14.学校和社会中遵
守规则情况调查
15.带着问题去春游
(秋游)
通过调查和了解同学们在学校课间、家庭、假期等时 间的生活安排情况(如学习培训、健身、业余爱好等);分析合理安
排课余生活的方法和要求,制订合理 利用课余生活的计划,开展有意义的课余活动,体验并记录活动感受,养成健康生
活习惯,增强自我管理 意识。
通过资料收集、访问、实地考察等多种方式,了解和调查家乡的特产;设计和策划推介方案,增 进热爱家乡、关心家乡、
建设家乡的感情。
收集信息了解学校和社会中的各种规则,如校规校 纪、交通规则、公共文明行为准则等,增强遵规守纪意识;观察同学
和社会公民在遵守规则方面的实际表 现;通过访谈或问卷调查了解人们遵守规则的情况;针对观察、调查中发现的实际
问题,提出提高人们规 则意识的建议。
在春游(秋游)外出考察前,利用网络、书籍等多种途径,了解所去场所的基本情况、 资源内容和特点,能够提出研究
问题,设计考察方案;通过任务驱动的方式,有效地开展实践活动,获得 研究结论。培养项目设计的意识和能力,积极
参和校园生活,增强团队合作意识。

父亲节手抄报-风平浪静的近义词


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本文更新与2020-12-07 09:16,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/45052.html

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