平步青云什么意思：成长的烦恼作文600字_记事作文

2020年12月7日发(作者：聂云挺)
成长的烦恼作文600字_记事作文
篇一：成长的烦恼
在成长的过程中，我们 快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一
念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生 活确实充满了七色阳光，然
而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
小时 候，我和才会走路的弟弟一起在一起玩耍，虽然玩得满头大汗，气喘吁
吁，但是却无忧无虑，轻松自在。
可是，好景不长，年幼的弟弟就要上学，开始了他的学习生涯。我作为他的
姐姐，忙碌的妈 妈要求我辅导弟弟的学习，要每天督促他写作业、看书、读书……
甚至还要帮助他检查作业。一开始我还 沾沾自喜，心想着我已经离我的梦想当老
师不远了，这里不正好有一个聪明可爱的学生吗，在享受愉快童 年的过程中，还
可以体验当老师教书育人的乐趣，岂不是一举两得吗？可渐渐地，弟弟便摸透了
我的方式，不再听我的话了。开始我行我素，让我难以管理。于是，由于经常的
懒散放松，弟弟的成绩一 落千丈，从孜孜不倦变成了困而不学，我不断劝导他要
跬步千里，可他却对我的苦口婆心置之不理。
有一次，妈妈因为有事情要忙便叫我接一下弟弟。回家的路上，我握着他的
小手，问道：“ 小嘉文，你前几天的考试成绩出来了吗？”只见他脸上毫无愧疚
的感觉，说道：“出来了，我考了61！ ”我听了心灰意冷，问道：“那最低分是你
了？”他答道：“是呀，姐姐你看，我中奖嘞！”一路上，我 因为他的考试分数不
仅闷闷不乐，没有一丝做小老师的自豪感之外，更加担心妈妈会批评我没有责任心，连弟弟的学习这么简单的事情都做不好，从而让她失望。果然，妈妈到家后
问道了小嘉文的成绩 后，表现的和我想的一样，还剥夺了我的小老师资格，由她
来亲自指导弟弟。我真是哑巴吃黄连——有苦 说不清呀！
后来，我主动和妈妈讲述了实情，并且和妈妈进行了一次深刻的谈话，我的
烦恼就迎刃而解了。
在成长的过程中，我们会经历里许许多多的烦恼，只要我们勇往直前，主动
担当，问题便不攻自破了！

篇二：成长的烦恼
成长的过程，就是烦恼的过程。
在小学中的 几年，总是风平浪静，之所以没遇多大的困难，父母为我撑伞，
老师为我挡风，我这棵幼苗在他们的呵护 下，丝毫没有伤害，没有多大的烦恼，
无忧无虑的，写完作业就嬉戏。自由地快活着，没有烦恼就没心事 与父母谈，我
玩我的，父母工作着，负担一点也不重。如自由翱翔的小鸟，飞来飞去；如水中
的 鱼儿，在水中自由自在快活地游着；如一只活波可爱而又美丽的蝴蝶，在花丛
无忧无虑地翩翩起舞，在花 丛中一闪而过…..这些看来不知有多快乐啊！啊！我
的六年的童年要分别了，不要，不要。快回来！快 回来！
进入初中，烦恼越来越多，如：有心事不找父母交流，而去跟朋友交谈了 ，
希望 有自己的小天地了，爱打扮了…..这些烦恼进入青春时期让人烦躁。科目也
就增多，作业也增多了不少 。“进入初中”，就好像被敌人瞄准“弱点”猛开了一
炮，那个不堪一击的我，在“血场”失败了。那段 岁月，在黑暗中迷茫的我，学
习之余，有时在床边，想起.看到伫立在远处的一排排正在拼搏，为的只是 能发
出最后的一丝艳绿。那时为什么呢？我也无从得知。只要是树，也就足够了。当
我发呆时， 心里也就会变的轻松，当我的眼睛重新回来时，心情豁然开朗，压力
减少了，又转移到繁忙而有轻松的学 习之中。我的拼搏，似乎战胜了烦恼，战胜
了一切，让那似乎是一丝的艳绿，同样绽放出光彩。
若成长是一本日记，那么烦恼就是锁在里面的文字；若成长是一本错题集，
那么烦恼就可以 藏在段落的某角落里吧！反思也让我有了答案：不要为失意而烦
恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主 宰，踩着时代的节拍，让我们勇敢地走
下去，肩负着，分担着，乐观得去面对吧！


篇三：成长的烦恼
优等生，一个绑缚许多孩子的词，也将我绑起来，越挣脱越紧。
“张泠昳，数学怎么考这么差？9 4分！怎么就考不到100分啊！”老爸一脸
怒气，气冲冲地对我说，手里挥着我那“考这么差”的94 分试卷。我低头不说
话，心里小声顶嘴:我又不是粗心错的。不应该这么讲我吧！“上次英语考96.5 ，
不是说英语好嘛！班里没有100？那是别人，我只要求你考100！”老爸把卷子扔
到沙发 上，对我说。我还是不说话，心里是诉不完的委屈。“张泠昳，你是优等
生，老师的小助手，同学的榜样 ！优等生考那么差，又算什么优等生？”优等生，
又是优等生，我讨厌这个词！
“哇！张 泠昳这题也错啦！她是优等生呀！怎么这题都错了？”老师让这题
错的同学站起来时，下面经常会有如此 骚动。“张泠昳，你这个优等生也会默写
不合格？好稀奇哦！”每当我默写不及格时，一些“好事分子” 便拥过来不疼不
痒地说一句“张泠昳，你是优等生啊！怎么跟我们差生一起玩呢？”有时一起玩
的同学也会这样对我说。“张泠昳，好好努力！你为了上‘成功’，现在得努力了！”
老师经常这样鼓励 我。优等生，这样一个重极了的包袱，我只有硬着头皮扛起来，
也没人知道我是否愿意。
我在内心说过很多遍：我不想做优等生！优等生，并不是这样一个狭隘的词。
也许才艺好、学习好、人缘 好的乖宝宝是优等生，但文化课不好，音乐是天才的
孩子不是优等生吗？他们是音乐的优等生。成绩算中 等偏下，但英语和音乐属于
前途不可估量的孩子不是优等生吗？他们是口才极佳的优等生。放弃了保送中 学，
为了追求自己的梦想的孩子不是优等生吗？他们更是名副其实的优等生啊！
优等生，一个我无可奈何的词，一个成长烦恼的代表，一个绑住我一切的词。