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老师作文之我为老师唱首歌作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-07 09:53
tags:作文, 销售/营销, 老师作文

通时合变-分数乘法教学反思

2020年12月7日发(作者:李慧珍)
我为老师唱首歌作文


【篇一:总想为你唱首歌中考作文】

总想为你唱首歌 让我为你唱一首歌,全世界都陪你听着 ,这是爱。

-题记

在每个人的生命中,总会有那么一个或一群人深深爱着你。 总想为
你唱首 歌,唱出我对你的感激。以动人的回忆当为歌词,用满满的
谢意谱成曲,最后,再轻轻唱给你听。

朋友(同学)

转眼间已从小学生活步入初中生活两年了,但我还是忘不了我 和你
初次说话情景,那是我想你问题,满心的忐忑被你真诚的笑所平静,
之前注入讨厌想法也在 那一刻烟消云散。但是,每当我为成绩而难
受时,总会听到你满是鼓励话语。苦学到深夜时,会听到你提 醒早
点睡的话语。生病时,会被你严肃的指着骂到底有没有吃药。放假
的最后一天时,会在听到 你提醒带饭盒之类的唠叨的话语。诸如此
类,数不胜数,却都是普通而温暖的回忆。虽然我们不在同一个 班,
也没有在一个寝室了,但我们依然是好姐妹,一辈子的死党。

总想为你唱首歌,为你而唱的歌。

老师

在以往的印象之中,老师与学 生永远都有些许隔膜,因此,我更庆
幸自己来到这样一个班级。曾恍神地在课间对着课本发呆。看这课< br>本,便想起了你。我不知道您是否在深夜的灯光线批改作业,使我
看到了课堂上神采奕奕后的一丝 疲惫;我不知道您此刻心情如何,
但我看到您在考试之前鼓励我们的话语中隐含的期望;我不是你的得意门生,但你却很关心我。

总想为你唱首歌,为你而唱的歌。

家人

无论何时,家人都是一个人最坚实的支持。我想这句话不无道理。
初三了,星 期五放学的时间被延后,父亲还是坚持来接我,家人的
关爱就是这样,隐藏在生活中的琐碎之中,隐藏在 那个等候的身影
上,隐藏在那些关爱里。即使我因为烦躁而对父母胡乱发脾气,即
使我以学习为 借口而不帮父母分担家务,即使我与父母的交流越来
越少,他们还是会以爱为名包容我们,鼓励我们。我 记得父亲曾告
诉我,家人永远不会骗你,打你骂你是希望你少走弯路。

总想为你唱首歌,为你而唱的歌。

其实发现自己很幸福。身边的人,原来都在不时地给予我 爱。初三
的压力让我埋怨生活带走了以前充裕的时间,埋怨生活带走了以前
的优越感,埋怨生活 ……其实,世界很公平,带走了一些东西,又
给予了我如此多的爱。

爱,我想为你 唱首歌。感谢你带给我的美好,感谢你带给我的感悟,
感谢你带给我的成长。(感谢你带给我所有)
夹夹写

【篇二:我为妈妈唱首歌】


我为妈妈唱首歌

“谁言寸草心,报得三春晖”,每当听到人们吟诵孟郊的《游子吟》
时,总能勾勒起我对往事的回忆??

六年前,我满怀憧憬地来到了涟水外国语学校,想在 小学六年中大
显身手;五年前,我发现校园生活如此多彩,并结实了许多朋友;
四年前,我每次 考试都考满分,妈妈对我放松了,我也骄傲了;三
年前,我认识了新的老师,心态发生了微微的变化,成 绩就在这时
下滑了;两年前,我调整心态,开始新的学习旅程。发现语文并不
是无味的汉字,数 学也不是枯燥的阿拉伯数字,英语也并不只有那
单一的音标;今年,我发现学习生活并不是那么简单,因 为我来到
了一个藏龙卧虎的班级,妈妈也在今年特别关心我了??

这就是我六年的小学生活,无论我怎么能干,无论我怎样努力,都
离不开母亲的默默熏陶。

你们是否知道,母亲为了我们的前途会一片光明,为了我们将来会
青出于蓝而胜于蓝放弃了多 少东西?青春、金钱、美貌??为的只是
自己的孩子!!

阳光一直哺育着小草,有 一天,小草长大了,却永远无法报答太阳
的哺育之恩。就像我们一样,母亲养育了我我们文化知识和做们 ,
从小一点一滴的教人的道理,一生无怨无悔。也许有那么一天,我
们长大了,但从小哺育我们 的母亲却已经老了,但她的亲生子女却
永远报答不完母亲的恩德。

我为妈妈唱首歌,这里的“歌”并不单单是指歌曲,更深层的意思是
歌颂!

歌颂母亲的无私奉献,歌颂母亲为我们付出却无怨无悔的高尚品德。

早也不说了,就小学六 年,母亲付出了许多心血,每次考好了,她
替我们高兴;假如我考砸了,她则会和我们一起寻找原因。并 且为
了家庭的生计,和父亲日夜在外奔波,却从未喊过一声累。母亲就
是那盏油灯,熬尽了自己 ,照亮了我们;母亲就是那温和的阳光,让
我满怀期望;母亲是使人复苏的动力力量的源泉,是前进的风 帆。

“谁言寸草心,报得三春晖”孟郊这,是首《游子吟》再一次回响在
我的耳边 。天下的母亲都是一样的,为了自己的孩子可以放弃一切。
“感恩”并不是空洞的口号,“空谈误国,实 干兴邦。”用自己的是实
际行动证明给母亲看吧,我们不可能做到完美境界,但我们可以尽心
尽 力,我们不能预知未来,但能掌握现在。我们现在谈不上六年后,
更谈不上十年后,但我们可以抓住眼前 的一点一滴,努力吧,拼搏
吧,战斗吧,打好“小升初”这场没有硝烟的战争,让自己考上一个
理想的初中,只有让第一次毕业过度好,才有理由谈未来。

挑战无处不在,拼搏就有机会!!

【篇三:2011年中考满分作文范文】


2011年中考满分作文范文

六大秘诀

一种体裁

只写记叙文,好好把记叙文复习好。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情
实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前
一亮,读之使人不断点头 默叹。

三字要求

1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事 情交代清楚,开
头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水
平。特别是写 作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”
来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就 很了不起了。

2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、
人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、
动静相映、侧面烘托、环境渲染、 五觉描写,是文章细腻、动人。

3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选 择自己最拿手的
内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺
叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说,
“精”应体现在:(1)选择较有 新意的、又是自己有把握写好的内

容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾 ,适当的采用倒叙、
衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、

通时合变-分数乘法教学反思


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