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汉语拼音教学反思梦(500字)作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-07 11:04
tags:作文, 医学, 高等教育

黑板报设计图-be动词练习题

2020年12月7日发(作者:洪华生)


精选作文

:

(500< /p>

)

作文


梦,

它无形甚至有形,

一个人的梦不遥远,

遥远的是你是否懂得去为你的梦追逐。


一个简单而又明了的梦可以让人有动力 ,有那种动力去追求。一个复杂而又远大的梦意义让


人放弃动力,甚至于停留在失败之中 。

记得有一动画片的主题曲中有一句是这样的:别

< p>
看我小,别看我小,小得让你找不着,当我出现在你的眼前,让你吓一跳,吓一跳。是啊,


梦小,

小得可以让人找不到,

哪怕有一天你模模糊糊的获得了成就 ,

就会让你吓一跳。


家一定知道刘诗诗吧!刘诗诗是中国内地女演员,出生于北京,六岁学舞,她一直有一个梦

想就是当上芭蕾舞老师。一次与同学接受电视剧《月影风荷》的面试,站在人群中看热闹的

< br>她反倒被眼尖的导演挑了去。

2004

年,年仅

17

岁的刘诗诗开始了处女作的拍摄。回忆起第


一场戏,她说:因为我没有表演经验 ,导演特意安排我去男主角家做客这样一场没有什么台


词和表演的戏。那场戏中,她只有 一句台词:是伯母你好。即便是这么一句台词,她也不停


笑场,把导演急死了。一次巧合 就让刘诗诗一举成名,她的梦就是那么的简单。

梦是渺


小的,也是要我们努力去做的,哪怕你的梦只有百分之零点一的可能,那么,你就要把握住


这百分之零点一。天才不是与生俱来的,他也有失败也有成功的时候,上帝也是公平的,哪< /p>


怕他给你关了一道门,但是他要为你开启那扇希望之窗。四川泸州纳溪区纳溪区河东小学六


年级

:

章雨洁


篇一:青春梦作文


值得发奋的明天


一天,

与几个同学在


在校园畅抒梦想时,我不由自主脱口 而出:

“长大后,当一名光荣的人民教师”

。因为,教师


平凡而又神圣。


梦想,

她就像一艘驶


向彼岸的航船,一路高歌,这就是青 春梦、中国梦的力量。


梦想,在心坎萌动,


同时又在平时的学习生活中,在挑战我,考验我对梦 想的忠贞坚定与否。语文和英语这两门


功课的成绩,

忽上忽下,

连自已也感到不满意,

过不硬,

有时甚至丧气。

“要飞就要 飞起来”


梦想为我唤回了自信,恰如一种能量在摧我奋起,给我希望。 在平日里只要一有时间,就去


攻这两门课,读呀、背呀、默呀、写呀的,坚持不懈,像梦 想给我毅力似的,表现出一个新


的自我,恰似梦想的光芒!


梦想就像人生座标,


使我产生一种奋发向上、积极进取的动力。平时只有 学好本领,掌握知识,明天才能搏击长


空、直挂云帆,才能将梦想成为现实。

< p>“三会”计划,不论暑期寒假,还是在平时,我经常当


作一面镜子去对照。

梦想,

她就像一种使命,

让我自觉地养成了坚强不屈、

严以 律己的品性。


“好儿女志在四方!


梦想,使我成了插上翅膀的雄鹰, 飞过高山,越过大海,到边疆去,到西部去,到祖国最需


要的地方去,忠诚责守,让自己 成为一名优秀的人民教师,为促进民族大团结、大发展,而


努力奋斗。

“ 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”

,为明天奋起吧,用自己青春年华去报效祖国。


梦想,

就像一颗大放


异彩的明珠,为感恩父母,感恩老师 ,那时候,在西部任教的我,要迎接他们来西藏看看。


让他们乘坐行驶在“天路”的列车 上,一路欣赏祖国大好河山,一路品赏乡俗民情,和当地


藏族同胞,一起给父母、老师献 上洁白的哈达,到拉萨布达拉宫圣地经转朝拜,虔诚祝愿祖


国繁荣昌盛,民族团结和睦。 今天,我怎不为青春梦、中国梦发奋、窃喜!


可爱的百年孝友中


学,

你选择了我,

我选 择了你;

有多少莘莘学子为你歌唱,

为你骄傲和自豪:

“孝贯人伦,


友睦天下”的校训,世代相传;孝友,你是我实现梦想的摇篮,我会 牢记您“努力每一天,


成功每一年”的叮咛!

美哉,青春梦,人生有你更精彩;伟哉,中国梦,神州有你更辉煌。


放飞梦想


梦想在长城脚下放


飞,希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯,指引着 我们的去向。记得苏格拉底说过:世


界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。我们从不怀 疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变


成现实。哪怕没有成功,我们也不后悔,因为我们 至少奋斗、努力过。



“我的中国梦”


和“梦”联系在一起的“国”不再空洞 ,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这


里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观 数据,不是畅销书榜单上“大国崛起”

,不是外国媒体派


送的花篮或炮制 的标签,它属于每一个平凡的中国人。

“国”

,要为每个社会个体实现自我价


值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而< /p>


“我”

,要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这 个社会、这个国家


注入更多自信、温暖与希望。


物质日渐富足,

国力


持续提升,新世纪


记,

轻轻拾起几


颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准 备好,种下中国梦,创造美好的未来。



我的青春,

我的中国


梦!



中国梦青春梦


正如陆机所说,

人生


逝去的太快,时光不会重来,辉煌不 留人世。那我们为何不趁现在怀有一个梦,去追求它,


拥有它呢?


青春,

如烟火,

稍纵


即逝,却绚丽多彩, 使人铭记在心。青春之所以如此,是因为怀有梦想,只有点燃了梦的引


线,青春才会为之 辉煌。


我们的祖国,

如烟火


里的火药,一个人若心里没有国家, 他的青春乃至人生都必将黯淡;而若一个人充满了国家


荣誉感,他做事就会有源源不断的 动力,会为了自己的梦想奋斗,为中华之繁荣而读书。


但愿我的每次回忆,


都对青春与祖国不感到负疚。


2013

5

2

日,

< p>
国家主席习近平致信北大学子,

勉励他们做到

“得其大者可以兼其小 ”

把人生理想融入国家


和民族的事业中,勇做走在时代 前面的奋进者、开拓者、奉献者,为实现中国梦奉献智慧和


力量。


著有

《史记》

的司马


迁,从小就立志要写 出一本“藏之名山,传之后人”的史书。可他在写到


文学巨匠鲁迅,


从小的梦想就是不想让中国受尽屈辱,想让中国富强。他 先学采矿,希望实业报国,后改学


医,欲救治民众于疾苦;面对一些中国人精神的麻木, 他又弃医从文,欲唤醒沉睡的国人。


同时以笔作枪,

捍卫正义与民主,< /p>

成为中华民族的

“脊梁”

说明人生梦想的最高境界 在于处


处为祖国着想,这样祖国才会富强。


“我以我血荐轩辕”


对未来的真正慷慨,是把现在的一 切都献给我们的青春,我们的祖国。


少年智则国智,

少年


富则国富,少年强则国强,少年独立 则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少


年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年 雄于地球,则国雄于地球。让我们团结一心,为了美好的


明天,为了光荣的未来,一起为 梦想努力奋斗吧!



我的中国梦

2


中国,

那么大,

那么


美,作为炎黄子孙, 提起中国,我们的心里总能油然而生一种骄傲和自豪。中国地位的快速


提升,中国经济的 迅速发展,中国百姓逐渐踏上了小康社会。这一切的一切,作为

90

后,我


们都有幸看到。可是,在发展的道路上,总有一些东西,在不自觉的发生变化。


记得从很小的时候


开始,大人们就告诉自己,记得好好学习,以后找一个 好工作,你才能有更好的生活。所以


从小开始我就告诉自己,学习就是为了好工作。但是 随着心智的逐渐成熟,我慢慢在质疑自


己。为什么这些知识会成为金钱的化身。



我曾看了一条


新闻,北美的孩子们假期基本没有作业,老师更注重的是孩 子们业余生活,作业大多是家务


或者打工,让学生体验到学习之外的生活。可是这种学习 理念在中国却难以实现,我想,中


国的孩子没有一个不喜欢这种假期。


中国现在的教育被


易中天这样评论:

目标是

“望子成龙”

标准是

“成王败寇”

方法是

“死记硬背”

手段是

“不


断施压”

,还美曰其名:

“压力即是动力”

。至于 孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否


快乐,没人去想。


也许没有多少人会


在意这种问题,

但是在我看来中国教育 是不够成功的,

尤其是现代的教育。

想上学的没学上,


想 混日子的确虚度光阴,连幼儿园这样天真的时期都有了升小考试。每个人都从小在被“教


育”


我看着身边的同学


机械的学着,听着老师对自己的教诲,每一次考试完了 之后的班会,总是为了下一次考试,


我开始问自己,我的学习到底是为了什么?是为了每 一场考试么?是为了每一次升学么?那


么,为什么还要学这么多,只告诉我,怎么考试不 来得更快?


有时会想,

是不是我


们的老师在我们这个年龄段也曾愤愤 不平,想来肯定会有,愤懑中国的教育,长大却从事曾


经憎恨的教育,这又是为何?每个 人都要生存,有的是热爱,有的是无奈,我们不能归罪与


谁,可是谁又是罪魁祸首?


大家都是想奋斗这


些年,考上好大学,进入人生的快车道。可是最重要的 ,人自身的道德教育和对知识本身的


追求逐渐被遗忘。


我在想,

多年以后的


中国,是否能改变这一成不变的教育 理念,我只想,多年以后的中国学子,不再是学习的机


器,忘了学习的意义。

< p>


我的美丽中国梦,


在等待,它的实现

? ?




下页篇二:中国梦作文范文

)


中国梦

我的梦

中国梦也是我的梦。


我生在中国,

长在中


国,

读过中华几千年 的历史,

曾为之激动,

忧伤,

悲愤,

骄傲,

曾为之食不能安,

夜不能寐,


中国已与我紧密 的联系在了一起,我为中国伤心,为中国欢乐。我还记忆犹新那句话:犯我


大汉天威者, 虽远必诛。它深刻的体现出我中华民族,我大汉的骄傲与荣耀,或许很狂妄,


或许很嚣张 ,但它却让我深深为之感动,为了中华的荣耀,我可以吃苦,可以受累,甚至我


可以献上 我微不足道的生命,

可就是这份愿意,

让我为中国喝彩,

让我对中 华民族更加钦佩,


对中华历史更加热衷。


或许,

我说的对;


许,我说的不对,但 是我想认同我的人总是有的,我想这么做的人总是有的!


中国梦,

到底是什么,


我仔细地思考过一番,我想中国梦 应该是振兴中华的梦想。虽说我们消沉过几百年,但是我


们也荣耀过几千年,所以我们中 华民族最不缺少的便是一种资质,一种让我们曾经荣耀过几


千年的资质,所以我不认为我 们与其他民族相比有任何的不如之处,所以我相信认清现实之


后的我们必将会取得成功, 必将会实现我们近年来振兴中华的梦想。


霍去病将军匈奴未


灭,何以为家。诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。周恩来总 理为中华崛起而读书

......


这些历史上让人怀


念的伟人们,都有一个和中国梦一样的梦。

< p>


霍去病将军将自己


的一切都献给了中华民族的安危与荣耀,虽说他并不完 美,但瑕不掩瑜,他守护大汉,永不


后悔,留下了封狼居胥的佳话。



至于诸葛亮很


多资料认为罗贯中是亲蜀派将蜀国的人物进行了美化,比如 历史上根本没有他三气周瑜的事


情。但是罗贯中为什么这么写,我个人认为除了刘备得民 心之外,还有一点,那就是蜀汉一


称,正因为蜀国在后面加上了一个“汉”

,赢得了更多人的偏向。所以我想任何时代,人们对


我大汉民族有着很深的骄傲和思念 。或许我们会失败,但绝不会失去对中华民族的信心。


再说周恩来总理为


了中华崛起而读书。我还记得当年仅十二三岁的周恩来 坚定而清晰的说出这句话时,校长的


喝彩:

“为中华之崛起,有志向者当 效周生啊!

”我读到这句话是很感动,甚至眼泪都要落了


下来,振兴中华 的梦想,总是有人有的,或许现在当有人说出这句话时会被人笑,但是奋斗


电影中说过, 被嘲笑的梦,更有实现的价值。


或许我们不是谁都


有他们的智慧,能力,机遇。但是我们可以有一颗赤诚 的心和坚定地信念,我不怕吃苦,不


怕受累,我们怕的只是不能拿回属于我们的荣耀。< /p>


突然间想喊出一句


内心深处用处的话:三十年河西,三十年河东,莫欺少 年穷;几百年屈辱,几千年辉煌,莫

网点房-项脊轩志教案


立春的诗-五分钟演讲稿


中秋节的文章-理论力学答案


会计毕业生自我鉴定-《爱》


拼写规则-雄心壮志的诗句


花非花梦非梦-减少的近义词


幼儿园毕业歌曲-为人民服务读后感


六一作文-高尚的近义词



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