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中秋节的日记怎么写文章读书笔记500字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-07 11:26
tags:初中教育, 语文

通天干探剧情-方便的近义词

2020年12月7日发(作者:储纯)


文章读书笔记

500


生活就像一架钢琴,有的人在键盘上弹奏出了春天的希望,夏


天的绿荫,

秋天的收获,

冬天的喜悦,

有 的人却弹奏出了春天的寂寞,


夏天的焦灼,秋天的哀愁,冬天的悲凉。琴音如何,全取决 于弹奏者


对待生活的态度。


而海伦她虽然在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪,正


因为有了家庭教 师安妮。沙利文,海伦才对生活又充满了信心。


她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖,她是那样


的如饥似渴,以至小 小的手指头都磨出了血。后来,又在萨勒老师的


帮助下学习说话,海伦在回忆自己学习生 活时说:

“为使我的伙伴即


使是最亲密的伙伴,

能听懂我 的话,

我夜以继日地努力,

我每天练习,


练习,练习”… …


1900

年,海伦,一个生活在盲聋哑 世界的人,竟然,以优异的


成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了

14

部着作,


被美国评选为

20

世纪美国十大英雄偶像。时隔

100

多年,当我们穿


过悠 长的时光隧道,回眸,凝视这位度过

87

年无声的弱女子,我们

< br>不由的惊叹:生命是如此伟大。这让我认识到:一个人能不能取得成


就,不在于条 件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时,有些人总


以条件差呀,困难多呀,作为没有 取得成就的理由。但是,和海伦相


比,

这些困难是多么微不足道呀。

一个人只要有远大的理想和奋斗目


标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观 条件所束缚,就能发挥自


己的主观能动性,创造条件,自己主宰命运。海伦不就是这样吗 ?


直到今年夏天,我已经把《海底两万里 》全部看完了。但我总


感觉不够过瘾,所以,我准备再读一遍,因为如果一本好书读一遍 就


能把整本书都读透了,那么,他也不会那么伟大,它也不会成为一部

< br>好书了。


看完这一本书,我会想到 一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边


的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在 这本书里,我能


感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。


在这本书里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在


海底是如何打猎的,

可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,

还可以了


解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,

安然无恙地 奔驰在


危机四伏的海底的,这里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人


生。


我可以了解到这些,也要 感谢作者。是作者写出了这么好的文


章,本文作者是儒勒

`

凡尔纳,他被公证为十九世纪最富有想象力的


科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。


我了解了这么多,说到底还是要读书,如 果不读书,也就不会


了解这么多。

其实多读书是有好处的,

像我读

《海底两万里》

这本书,


有时可以开发你的智慧 ,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家


在惊险与刺激中得到艺术的享受。


让大家多读书,走进文学的时代吧!走进文学,情 感会为之温


润;走进文学,心灵会为之舞蹈;走进文学,生命会为之永恒,在这


个时代里,

“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静


怡人的书香。


当我一口气读完 海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》的最后


一页,我的心久久不能平静,被海伦·凯勒 的坚强与自信深深地感动


了。


< /p>

海伦·凯勒自幼患病,导致两耳失聪,双目失明。就是这样一


个又聋又哑又 盲的她,凭借自己惊人的毅力,在无光、无语、无声的


孤独世界里,克服了许多常人难以 想象的困难,刻苦学习,最终以优


异的成绩毕业于美国名校——哈佛大学。

她用坚强与自信谱写了自己


多姿多彩人生。


海伦·凯勒说:“知识给人以爱,给人以光,给人以智慧。应


该说知识就是幸福,

因为有了知识,

就是摸到了人类有史 以来活动的


脉搏,否则就是不懂人类生命的音乐。”的确如此,知识的力量是无


穷的。正是知识,让海伦·凯勒创造了一个又一个的人间奇迹:考上


哈佛 大学并以优异的成绩毕业;

着有十四部名作;

建立了多家慈善机

< br>构……


从海伦·凯勒的身上,我们 看到对自强不息的最好诠释,看到


了身残志坚的奇迹,看到了人类与病魔抗争的胜利之花 ,生命之花。


这胜利之花、生命之花,绽放得是那么的绚烂、那么耀眼!


珍惜现在,

才能拥有美好的未来,

< p>这才是

“珍惜”

的价值所在。


海伦·凯勒用自己的人 生告诉我们:珍惜不是享受,珍惜是奋斗,奋

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