重新出发：以成长为话题的作文500字,3篇

2020年11月10日发(作者：杜惟馨)
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篇一：以成长为话题作文指导
以“成长”为话题作文指导
一、话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达 的中心内容，但
不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要 不
离开话题，什么都可以写。
二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜 相伴，它们都是人生的一笔
财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使 我们志怀高远，
实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中 ，
我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
在成长的道路上，你有哪些与众不同 的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话
题，写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟。
1、读提示语言。
2、确立写作范围。
3、 解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 那么你觉得哪些算是成长呢？
4、文体选择。
懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……
A.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
B.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了能体会到大
人的苦心了知道细心的重要……
C.能力方面的成长：学会了一项技能能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务
了 能耐心做事情……
D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友学会了谦让…… E.在失败与沮丧中
的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训后悔中得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有
错到 认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
作为中学生，我们的生活有可能 有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能
歪歪斜斜，有可能一路途……写出心灵悟语，写 出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为
佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事 ，寓情于景，寓情于物。
无论是哪类记叙文，都有总体写作要求：
1、根据表达需要， 确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取
舍，详略的处理，结构的安排以至 语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要2、通过
典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些 闪光点来表现人物的内心世界。
选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要 表达方式，根据主题
的需要可运用适当的抒情、议论。 运用联想和想象，丰富表达的内容。
3、由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：
①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。
A、话题+【 】如：成长路上有你相伴《……伴我成长》 《成长与责任》

B、【】+话题 如：品味成长
C、【】+话题+【 】如：承担，在成长路上
②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。
如《成长的 颜色》、《成长的滋味》
③拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。
如《成长的脚步，你慢些走》
④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以此为题目。
如《我懂了妈妈的心》
《那一件事改变了我》等
⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。 如《不想长
大》 《天生我材必有用》等
拟题欣赏
成长的伙伴我真惭愧
我的成长旅程 成长的快乐
门其实开着
沿着成长的足迹
成长的烦恼
成长，错过了吗？
那一次，我哭了
成长是希望的彩带
成长的记忆
成长中的一件事
踏过如歌的花季
成长时为自己喝彩
我的成长烦恼
成长的道路上
成长路上有爱
成长的路上，我与书同行
作文立意
①从实立意与从虚立意：
如《……伴我成长》 这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长
的颜色》，则是从虚立意。
②肯定立意与否定立意：
如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。
③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，
反 弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，
切忌乱弹一气。
作文选材：
首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。
其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。
第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。
第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。
? 关于成长的作文开头和结尾
-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
-----日子在脚下 ，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨
的镜子里，看见微笑，熟悉而陌 生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹
的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了 回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
-----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情 看待走过的一段旅程就标志着在如何成长
着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟 着的成长，思考着的成长，
无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心
- ----蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
曾几何 时，认为18岁是那么神圣，只知道这时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。
而此时，当我真正要 面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充
分理解18岁这一平凡数字所蕴藏 的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身
就是一种责任吧! -----海的涟漪在一层层的明晰……
1．审题（①范围；②体裁；③命题）
2．立意（正确、集中、深刻、新颖、巧妙）
3．结构 （ 线形块状）
篇二：以成长为话题的作文900字
以成长为话题的作文900字 有一种成长风调雨顺 如今，在别人眼里，你是多么光鲜呀。
实在难以想象一个人能够像你这般优秀。看到你，每个人都会怀疑 上帝在创造你的时候是不
是太过偏心，怎么在你一个人身上集中了这么多的优点：乐观、自信、阳光、口 齿伶俐。你
是班长，班上的量化管理评分总是全校第一；你是无可争议的优等生，各种大小考试你从来< br>都不会跌出前三名；你还是学校广播台的播音员，主持的时事评论节目连政治课老师都啧啧
称赞。 于是每个人看到你除了羡慕就是嫉妒：你怎么可以如此优秀，而我却是如此平庸？ 然
而又有多少人知道，在你的成长路上，经历了多少风吹雨打？ 在这座城里的重点高中，你
是 唯一凭借优异的成绩从农村考进来的穷学生。农村教学条件差，你的英语口语简直是一塌
糊涂，你的普通 话平翘舌不分，没有人能听清你是在发“n”还是“1”?? 高一的时候，你
之所以被选为班长，竟是因为那些娇惯的城里孩子认为当
班长是件劳神费力的苦差事，费力不讨好，于是大家空前团结地把这个“好位置”推给了
你。 而更可笑 的是，你天真地以为大家选你当班长是对你的信任和支持，是一个难得的机
会，你竟然为此喜极而泣。因 此，你在生活中始终心存感恩，你更自信了，你相信只要努力
什么事情都能够做到。于是，班上的卫生总 是最清洁的，因为每天你都会第一个打开教室门
打扫。在学校的林荫路上，大家总能看到你一边大声播放 VOA，一边孜孜不倦地模仿美式
发音，即使周围传来阵阵哄笑你也浑然不觉??还有，那段时间你简直 是疯了，你每天都会对
着镜子
矫正口型，你的口袋里永远都少不了的两件东西就是——一面小镜子和一本汉语小字典。
奇迹真的就这 样发生了。你所在班的班级管理全校闻名，校长每周都会在国旗下讲话时点名
嘉奖；你的英语水平慢慢提 高了，三月你还获得了全市中学生英语口语大赛一等奖，而更为
不可思议的是，曾经那个一开口就招致全 班哄笑的男孩，竟然进了学校广播台，而且主持着
一档不错的新闻节目 是的，没有一种成长风调雨顺， 最美丽的成长总是风吹雨打、雷电交
加。你看，那春天里生命勃发的花儿，从一个凄风苦雨的冬天绽放开 来。经历一个冬天的阵
痛，青春终究如花般破土而出。
篇三：以成长为话题的作文：成长路上的欢乐
成长是一个过程，喜悦，痛苦，悲伤，流鼻涕的过程... ...我的成长之路是更加快乐。 一
个 孩子，我和几个哥们一起玩耍。记得时间，我，一个小梦，英盈和星星一起在墙上准备玩
耍。它不如天数 那么好，老人被看门人逮捕了。嘿，但幸好他没有看到我们在整个过程的墙
上，只有看到我们坐在墙上， 我们应该怎么办？谎言！是的，我有几个迟到，想过去的门，
没有打开，所以......你看，是的， 这也是快速的类，你很快叫我几个进入呗？晚我老师叫车
站外！那个老人似乎被诱惑，我们扇着风，真的 让我们过去。这是传说中不能不说服的！
英语课。我特别恼火的英语，自然不喜欢英语老师。她是初 中下来，虽然看起来不好，不
能看起来不错不是她的错，错在她一整天与那臭味的脸。那一天，我坐在后 面无聊的紧。突
然，同样的表来了，但他没有看到一个数字在早上。嘿，他正在携带一个大袋，不正常. .. 嘿
嘿... ...我买了西瓜，改变位置吃不吃？ 听西瓜，我立即和眼睛打架 - 现在 - 但现在在3月！
所以，我们开始吃西瓜在英语课。被一个老师用英语，直接到校长。结果可以想 象，被叫
到办公室在下午遭受早上一批，父母叫轰炸。回家，更不要说，意识形态教育无止境。 后
来，英语老师又搬走了。