-铁杵磨成针的故事
五年级语文上册作文专项专题训练
1.
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感
谢父母，感谢老师，感谢同学和朋
友
……
你最想感谢谁呢
?
请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
< p>
要求：
1
．写出真情实感，语句通顺，内容具体， 不少于
350
字。
2.
书写工整，
不写错别字。
2.
任选一题作文。
（一）题目：以
“
我的视线
”
为题作文。
要求
：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表
示，如
中学、
B
老师、小
C
。
（二）题目：动力来自
______________ < /p>
要求：①将题目补充完整，并抄写在作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③
不少于
500
字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（三）请以
“
经历的财富
”
为话题，写一篇文章。
生活中我们有各种各样的经历：
校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉
献真爱。经历，使我们的大脑更加睿智；经
历，使我们的情感更加丰富；经
历，使我们的热争更加迂阔。因此，有人说经历就是一笔
财富。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定，题目自
拟，文体自选
（诗歌、戏剧除外）。③不少于
500
字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。
（四）每个人都有自己的梦，我们
都在为实现自己的梦而努力。例如爸爸有他
的发家致富梦，小怡同学有她的舞蹈梦
……
那就来写一个你自己或者一个你熟
悉的人为了梦想而不懈奋
斗，获得成功的故事吧！
要求：①先写题目，再作文。文章
字以上。②语句通顺，表达真情实感，
并能运用学过的一些写
作手法。③内容具体，段落分明，层次清楚。
3.
写作
生活中，
“
甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐
”
等体 验一定让你
记忆犹新，请你以《生活的滋味》为题写一篇
400
字以上的记叙文，与大家一
起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写
。
4.
习作。（
20
分）
请按下面的提示编写故事。
森林救援
在一片茂密 的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴
子
……
它们和睦相处，互相帮助。一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，
森林里的
其他动物纷纷伸出援助之手
……
要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，
400
字以上。
5.
我国地域辽阔，不同地区的 节日、服饰、饮食、民居、民间工艺等都各不相
同。本次习作，我们就来对独具特点的民
风民俗进行介绍。从以下话题中选择
一个写一篇习作。
话题
1
：家乡的民风民俗。
< p>
话题
2
：你了解到的外地富有特色的民风民俗。
< /p>
要求：题目自拟。语句通顺，使用合适的说明方法，详略得当，正确使用标
点，不少于
400
字。
6.
初见聂将军时，美穗子惊恐不安。几天以后，美穗子一点也不拘束 了，她用
小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！请展开想象，体会美穗<
/p>
子的心理变化，并说说她为什么会有这样的变化呢？
7.
成长路上有彩虹，也有风雨。成功时， 留一点清醒给自己，你会发现还有更
多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你
会发现前方的路何其宽
广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人是多么快乐；
忧伤时，留
一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充
满阳光
……
请以
“
留一点
给自己
”
为题写一篇文章 ，要求将题目补充完整后
习作，字数不超过
600
字。< /p>
8.
请根据下面的提示写一个通知。
今天是
5
月
30
日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打 扫卫
生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
< br>请你以少先队大队部的名义，写一个通知。要求内容具体，语言简洁，格式正
确。
9.
作文。
我们去 过很多地方，也见过许多美丽的景色。你最喜欢那里的景色呢？写出
来和大家分享一下吧
。要求：题目自拟，语句通顺。
10.
习作乐园。
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高
兴，或得意，
或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑
……
如果你能再做一回小学
生，你将会怎样呢
?
请你以
“
如果，我能再做 一回小学生
”
为题目，写一篇文章。
11.
请任选一题
,
写一篇作文。
450
字左右。
①这个人，真
！（选此题
,
请先将题目补充完整。习作中不能
出现真实姓名。）
②以
“
童年
”
为话题
,
写一篇作文，题目自拟。
12.
联系生活实际，把下面的句子写具体。（字数在
100
字左右）
-小王子作者
-南泥湾歌词
-电子版简历
-优美语段
-过松源晨炊漆公店
-在太行山上
-关于爱的名言
-惊慌失措的近义词
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