-山亭夏日
用人才的作文
【篇
一：
“
人才
”
话题作文资料
(x) (500
字
)
】
作文材料：
2
008
年申请哈佛大学的学生超过
2.7
万人，而录取率只
7.4%
。校
长说，我们录取的是人才，那么能被哈佛大学录取
的学生又是什么
样的人才呢？
<
/p>
请看第一个案例
——
俄亥俄州雪克黑茨市哈沙维布朗高中的爱
丽娜
?
奥聂思凯 斯基，一直关注水污染，终于发明并申报了自动微
电子化学传感装置控制电镀系统的专利
技术。她还是西门子
-
西屋科
技竞赛地区决赛选手；英特
尔科学英才半决赛选手。担任多种社团
职务：学校世界事物联合国俱乐部主任；校报主编
；疗养院志愿者
资深协调人。还是
“
丹麦人在二战纳粹大 屠杀中帮助犹太人的历史
”
课题的研究者。
再看第二个案例
——
中国广州市执信 中学的向芯，除了成绩优
秀，她还同时担 任班长、学校学生会公关部部长，执信模拟联合国
社团社长，在全国高中生模拟联合国活
动中获得
“
最佳风度奖
”
和
“
最
佳代表奖
”
，身兼数职的情况下，在不到一 年的时间里，拿下了全国
生物竞赛一等奖、托福、
sat
，同时申请
9
所外国院校。爱好广泛，
为人热情，表达能
力强，积极参加社会义务劳动和青年志愿者活动。
最终向芯被哈佛大学和北卡罗来纳大学
同时录取。
哈佛大学校长说他们录取学生并非不重视学生的学业表现，但
更关注学生的主动发展能力、综合运用能力、创造力和服务社会的< /p>
精神。
关于人才你有什么样的思考呢？请以
“
人才
”
为话题，写一篇
800
字以上的议论文，题目自拟。
【设计目的】
本次作文以
“
人才
”
为话题，只要 学生论及人才这个话题都不
算偏题，可以 探讨什么是人才，怎么样培养人才，怎么挑选人才，
怎么样才能自我发展为真正的人才；
也可以写时评，由材料所述时
事出发，针对现实社会存在问题或者现象进行类比思考。<
/p>
【快速审题】
话题是
“
人才
”
，我们首先必须直接抓住
“
人才
”
做如 是思考：什
么是
“
人才
”
，如何成为
“
人才
”
；
“
人才
”
的作用及其发挥；< /p>
“
人才
”
的
培养、识别、任
用等等。
什么是
“
人才
”
？《现代汉语词典》中词条
“
人才 （人材）
”
的解释是：
①德才兼备的人；有某种特长的人
。②口指美丽端正的相貌。
今天的人才标 准又是什么呢？我们要引入时代精神
——
知识经
济时代、网络信息时代、科技兴国可持续发展时代、生态社会和谐
社会时代，人才的本质是什么？
2003
年党中央、国务院在 北京召开
了全国人才工作会议，把
“
高素质
”
和
“
创新
”
作为人才的标准。
以此为基础，我们沿着
“
科学的人才观
”(
包括
“
人才的价 值评判标
准
”“
人才的教育
”) “
科学的用人观
”
（包括
“
人才与时代、 社会
”
）等
问题做全方位的思考，以形成比较深刻而富有
时代意义的认识，写
一篇独具见解的议论文。
【素材大观】
（
1
）从日常生活中寻找富有说服力的材料。
①沦落为杀人犯的大学生马加爵是个人才吗？似乎是的，因为 他在
同龄人中学业优秀而被高校录取；但是却不是，因为他的心理严重
< br>失衡，最后丧心病狂地杀了同学。可见，人才首先必须是有健全人
格的，我们的学
校教育和人才选拔中千万不能光看重知识。
②不尊重人才的选拔现象比比皆是，而人才错位的现象也屡见不鲜。
演戏的偏去唱歌，
也不顾忌五音不全；唱歌的却去演戏，哪管他演
技拙劣。
③中国象棋中有个特殊的人才
——
炮 。他对外部条件的要求很苛刻，
必须前面有炮台，才可以发挥他的远程攻击的才能。如果
不给他营
造一个炮台，他便像一堆
废铜烂铁，是动弹不得的。
④高考话题作文
“
诚信
”
，南京
13
中理科班的学生蒋昕捷写的古白
话作文《赤兔之死》在
29
万考生中脱颖而出，获得
60
分的满分。
当时曾有消息传出，香港企业家、古稀老人宋先生在网上拜读《赤
兔之死
》后深深为蒋昕捷的古文功底折服，他已明确表示愿意奖励
作者
3
万元。而南京大学也表示愿意采取特殊政策破格录取该生。
说明蒋昕捷是个人才
。
⑤当年钱钟书外文、中文突出，但数学 成绩较差，清华大学仍大胆
毅然录取他。
⑥上个世纪
80
年代，孙云晓的报告 文学集《少年巨人》介绍了一
群小主人公：十二岁的王瑶参加全国摄影比赛夺得了好新闻
照片奖；
九岁的马志刚接受国外邀请，成功地指挥日本少年合唱团的大合唱；
十一岁的逄勃开创了首都音乐界的先例，举行了她个人的钢琴独奏
会；九岁
的王昕海在北京举行的个人画展，震服了观众，美国《巴
尔的摩太阳报》以《九岁的孩子
被誉为中国的毕加索》为题发表了
评介他的
文章。文集中还有小发明家，小电影演员，小书法家，小经理
??
这
是多么令人敬服的一代新人。这些少年，不受温顺、敦厚
、克己、
谦恭这样传统道德标准的约束，而是具有强烈的竞争意识，敢于肯
定自己；不迷信，不盲从，勇于向长者、权威挑战，富于创造能力
和开拓精神
；具有与以往几十年来我国儿童文学作品中描写的少年
儿童形象不太一样的特征，而这正
是我们改革时代所需要的可贵的
精神品质！⑦人才在一个信息社会中的价值，远远超过在
一个工业
社会中。这原因很简单。在一个工业社会中，一个最好的、最有效
率的工人，或许比一个一般的工人能多生产
20%
或
3 0%
。但是，在
一个信息社会中，一个最好的软件研发人员，能够比一个
一般的人
员多做出
500%
甚至
1000 %
的工作。举一个例子，世界上最小的
basic
语言就 是比尔
?
盖茨一个人写出来的。而为微软带来巨额利润
的
windows
也只是由一个研究小组做出来的。
⑧因为人才的可贵，比尔
?
盖茨先生 常常提到，对微软最大的挑战，
就是继续快速地发掘和雇用和现在的员工一样优秀的人。
针对研究，
他也曾说，研究的成功完全靠人才。
⑨微软全球副总裁李开复说
“
情商高 于智商
”
，又说
“
情商不是靠背
< br>书学到的
”
。他认为，在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受
到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命
地读
书，把追求好成绩当做惟一人生目标，没时间交朋友，忽略了
人际关系的培养。而中国学
校的
“
名次
”
造成了一种
“
零和
”
心态（每
班只有一个第一名，学生都彼此
当作竞争对手）。这样的教育模式
可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
⑩很多年前，在
windows
还不存在时，比尔
?
盖茨去请一位软件高
手加盟
微软，那位高手一直不予理睬。最后禁不住比尔
?
盖茨的
“
死
缠烂
打
”
同意见上一面，但一见面，就劈头盖脸讥笑说：
“
< p>我从没见过比
微软做得更烂的操作系统。
”
比尔
?
盖茨没有丝毫的恼怒，反而诚恳
地说：
“< /p>
正是因为我们做得不好，才请您加盟。
”
那位高手愣住了。
盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营，这位高手成为了
windows
< p>的
负责人，终于开发出了世界最普遍的操作系统。
(2)
从一些历史文化名人中搜寻典型事例。