-
福建省福安市环城区片区
2017
届九年级语文上学期期中试题< /p>
一、
默
写。（
15
分，每空
1
分）
< br>1
、
，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
2
、
八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
3
、
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，。（诸 葛亮《出师表》）
4
、
陛下亦宜自谋， ，，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（诸葛亮《出师表》）
5
、
受命以来，，恐托付不效，以伤先帝之明，，深入不毛。（诸葛亮《出师表》）
6
、
，。物是人非事事休，欲语泪先流。（李 清照《武陵春》）
7
、
池上碧苔三四点 ，，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
8
、
< p>今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）
9
、
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。，。（苏轼
《江城子·密州出猎》）
10
、
须晴日，，。（毛泽
东《沁园 春·雪》）
二、
语
言运用。（
10
分）
11
、阅读下面一段文字，按要求回答问题。
站在狮子岩上，俯瞰饱经
cāng sāng（
）的穆阳镇，那古巷里连片华屋古迹，是典型的徽
派建筑；那天主教堂和
罗洒修院，是完全西式的建筑；那雕梁画栋的缪氏宗祠、林氏宗祠、袁氏宗
祠彩旗飘荡昭
示历史的辉煌
□
丘陵起伏，青山如黛。林壑蓊郁野趣盎然，大片的森林，构成绿色 洞
天。
“虎踞龙穴，象鸣狮吼之地”
，诸多寺庙、教堂， 无不彰显这块土地的神奇和灵气。
（
1
）根据拼音写出词语。
（
2
分）
cāng sāng
（
2
）根据释义在文段中的横线上写出成语。
（
2
分）
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛。
（
3
）方框内应填上的标点符号是。< /p>
（
2
分）
（
4
）请你参照示例，填写句子。要求表意完整，内容不做限制。
（
4
分）
示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。
，
，穆阳小镇犹如。
三、
名
著阅读。（
6
分）
12
、《傅雷家书》名著填空。
（
1
）傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《》。（
1
分）
（
2
）傅雷的 两个儿子分别是，，大儿子前往（国家）留学。（
3
分）
（
3
）傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言：。（
2
分）
四、
文
言文阅读。（
21
分）
阅读下面两段文言文，并按要求回答问题。
【甲】
出师表（诸葛亮）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不
宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭
陛下平明之理，不宜偏私，
使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠
纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨
补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，
先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中
之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵
和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远
贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论
此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中
、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，
则汉室之隆，可计日而待也
。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不
以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
。后值倾覆，受任于败军之际，奉
命于危难
之间，尔来二十有一年矣。<
/p>
【乙】
贞观二年，太宗谓房玄
龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②
于南中，立闻
亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣
!
’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④ 称‘亮之为政开诚心布公
．
道。尽忠益时者，虽仇必赏
;
犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之
?
”< /p>
（【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代
少数民族衣襟左开，借指异族
入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古
代君对臣的称谓
。）
13
、请用“/” 给下面句子断句。
(
断两处
)(2
分
)
亮
之
为
政
开
诚
心
布
公
道
14
3
分）
A
、先帝不以臣卑鄙
B
、以伤 先帝之明
C
、悉以咨之
D
、故临崩寄臣以大事也< /p>
15
、解释下列句中加点词语在文中的意思。（
4
分）
①先帝不以臣卑鄙
（
）
②严闻
亮卒（
）
．．
．
③是以先帝简拔以遗
陛下
（
）
④悉以咨
之
（
）
．
．
16
、用现代汉语翻译下面句子。（
6
分）
①由是感激，遂许先帝以驱驰。
译：
_____________________________________________ _
②诸葛亮为丞相，亦甚平直。
译：
______________________________________________
17
、【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同” 的主张
?
（
2
分）
< p>
答：
___________________________________ ___________
18
、作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的 “忠”？（
4
分）
答：
五、
现
代文阅读。（
31
分）
（一）文言是中国文化的根
①文言是
中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医
卜、
农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏
的钥匙。身为中国人，不懂文言，
．．．．
很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”<
/p>
。
②我们的前人留下了大量的文学经典，
如
《离骚》
《
出师表》
《
陋室铭》
《兰亭集序》
《桃花源记》
……
这些用文
言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典
籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达
方式。
③曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人
类是一种具有高级精神活动的动物，需
要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种
更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来
表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋
、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的
具体体现。
< /p>
④今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实
际
存在，而语言的抽象性却提供了无
限的想象空间。比之白话的直白和浅 露，文言的高度凝练及其特
有的含蓄、
蕴藉，
具有无穷的
“言外之意”
和
“韵外之致”
，
为 读者提供了巨大的再创造的语言空间，
其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，
文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的
一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿
挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台
湾的于右任先生曾写下《望大陆
》一诗——
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
⑤放眼古
今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、
触动
炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。
⑥面对如此绝唱，某些对文言持有偏见
的人应当要深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整
体文化教养之令人失望，是否与文
言传统的断裂有某种关系？
19
、第①段中加点的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族 产生了什么影响？（
4
分）
答：
20
、比之图像，语言的 优势在哪里？比之白话，文言具有哪两个特点？（
6
分）
优势：
特点：①
②
21
、在作者看来
,
划线句“文言难懂难学，不够大众化”的观点，导致了怎样的结果？（
3
分）
答：
（二）一次帮助，改变两个人命运
①在
19
世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干 活时，
忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸
口，弗莱明立刻跳下
去，奋力救起了男孩。
②
这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，
这位绅士提出要用重金报答，
却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，
一个农家 少年忽然闯入绅士的视线。
“这
是你的儿子吗
?
”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许
< br>我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英
国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④
1928
年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉 素，
20
年后普遍应用于临
床医学，挽救了数以亿计病人
的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起
的那位绅士的儿
子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间，
已经当上英国首相的丘吉尔在出访非 洲时，
不幸患了肺炎
(
在当时肺炎属于绝症
)
，
生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素
治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给
了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：
“不用客气，第一次是我的父亲救了你
，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运
。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，
会对人类历史发生如此
重大的影响。
22
、下面的名言警句，有几则也包含了 题目中“帮助”的意思，它们是（
）（多项选择）（
3
分）
A
．赠人玫瑰，手留余香
B
．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C
．助人是人格升华的标志
D
．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志
E
．施比受更有福
23
、根据示例，概括绅士的优良品质。（
2
分）
示例：农夫：心地善良
乐于助人
绅士：
24
、从布局谋篇上看，如果在 第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好
?
为什么
?
（
3
分）
答：
25
、第⑥段中“第一次 ”指的是什么
?
为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”
?
（
4
分）
答：
26
、阅读全文后，请用 “假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段
中“对人
类历史发生如此重大的影响”的理解。
（
6
分）
答：
(1)
(2)
六、综合性学习。（
7
分）
< p>
学校开展“清廉一生传千古，纪念开闽第一进士薛令之”的调查学习活动，请同学们阅读材料并完< /p>
成以下任务。
提及福安的历史名人，薛令之是一
位不得不说的人物。明《八闽通志》记载：薛令之
(683-756
年
< p>)，
字君珍，号明月先生。长溪廉村
(
今属福安市溪潭镇
)
人。唐神龙二年
(
公元
706
年
)
中进士。史书称：全
闽登第自令之始。薛令之在长安约
30
年的时间里未拿走一金一银，以清正廉洁 著世，晚年两袖清风告老
回乡。
作为开闽第<
/p>
一进士，
薛令之在走过
1300
多年历史的科举选拔 人才制度中，
让八闽大地首次突破零功
名的落后局面。他的勤奋好学也成
为后世学子的学习典范。而通过科举走上仕途的薛令之，他的清风亮
节不仅在当时得到帝
王的肯定，还名扬四海、千古流芳。
27
、填空。（
3
分）
我国
明朝时期，正式将科举考试分为乡试、会试 、殿试三级。
乡试第一名叫，会试第一名叫，加上
殿试第一名的，合称三
元。
28
、我们都学过于谦的《石灰吟》，古今中外有 多少名垂千古的优秀官吏，在一个又一个的朝代中闪耀
着光芒，他们真真正正做到了“<
/p>
粉骨碎身全不惜，要留清白在人间”。那么除了薛令之，请同学们再举
出一
个古代优秀官吏的例子，并述说与其有关的一个小故事。（
4
分）
答：
七、作文。（
60
分）
请同学们从两道作文题中任选一题，完成一篇作文。
作文题目（一）：命题作文《误会》
要求：①
请以“误会”为题写一篇文章，不少于
600
字。
②中心突出，主题明确，有真情实感。
③正文中如需出现人名、地名、校名，请用
X X
或虚拟名称替代。
作文题目（二）：请以“偶尔停一下，真好”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭。
②立意自定，题目自拟，文体自选
(
诗歌除外
)
，不少于
600
字。
③中心突出，主题明确，有真情实感。
④正文中如需出现人名、地名、校名，请用
X X
或虚拟名称替代。
2016-2017
学年第一学期福安市环城区片区半期考试
初三语文答题卷
六、
默
写。（
15
分，每空
1
分）
1
、
2
、
3
、