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《邹忌讽齐王纳谏》教案
教学目标
1
、理解除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
2
、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史
学上的地位。
3
、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
4
、提升借助语境推断文言实词意义的水平。
教学重点
1
、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟
2
、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王 纳谏除蔽的故
事。如何较全面、准确地理解邹忌这个人物形象。
教学难点
1
、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2
、提升借助语境推断文言实词意义的水平。
课时安排
安排
2
课时
第
一
课
时
一、导语：
唐太宗说：“以
铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人
为镜，能够明得失。”历代君主要成
就一番霸业，身边没有几位敢进
谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的
是否贤明，
二要看谏者是否注意了进谏的艺术，
使
“良药 ”
既
“爽于口”
，
又
“利
于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这
位以
雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。
今天，
我们就欣赏选
< br>自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。
文章生动地记叙了
邹忌讽齐王纳谏，
使齐王广开言路、
修明政治的故
事。全
文分三部分：第一部分写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的
赞美而自喜，
而是从中悟出直言不易的道理；
第二部分写邹忌以切身
经历设喻，讽谏
齐王除蔽纳谏；第三部分写齐王纳谏及其结果。邹忌
以自己与徐公比美这件日常生活中的
小事设喻，
由己及君，
以小见大，
由家事到国事，道理由
浅入深，具有极强的说服力。
本文语言浅显，故事情节生动，内容并无费解之处。教学的
基本方式应是以学生自读为主，以教师点拨为辅。点拨，主要是抓住
劝谏和讽喻手法
来启发学生，使他们悉心体会邹忌委婉劝说的方式，
明确邹忌劝说艺术在当代人际交往中
的作用。另外，梳理文言知识。
掌握重点实、虚词的意义和用法也是教学重点之一，不宜
忽略
1
．《战国策》
《战国策》是战 国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史
著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策
》《国事》等名称，经
过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共
33
篇。主要记
载的是战国时策士们的言论和行动。
战国时代七雄并 立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各
诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于
是“士”这个阶层活跃
起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或
纵
横家，他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，
< br>并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯。
《战国策》就是着
重记述这些策士们的言行的。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，
如善于讽涑的谋臣邹忌，
任性顽固的贵族老妇人赵太后，
追逐功名富
贵的策士苏秦。另外，还特别善于使用一些讽喻性的小故事作比，如
“画
蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦
历史散文中的一枝奇葩，
它对后世史学和后世文学的影响极为长远。
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进< /p>
谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，
阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的
淳于髡不服，就用
隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、
治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩
论结束后，淳于髡对他的仆人
说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王
果然封邹
忌为成侯。
邹忌不但是一个能言善辩的雄辩家，
而且是一个有远见的
政治家。
3
．齐威王
齐威王，是一个 很有作为的君王，据史载，他继位之初，好
为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并
侵，国且危亡，在于旦
暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟
，
止于王庭，
三年不飞不鸣，
王知此鸟何也
?
”
齐威工听后顿悟曰：
“此
鸟不飞则
已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励
精图治，修明政治，齐国大治
。
二、解题
1
、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容
地
两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。
2
、邹忌，齐国齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于
髡乃以隐语进谏曰：
“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知
此鸟何也？”齐威王听后
顿悟曰：
“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣
则已，
一鸣惊 人。
”
从此后，
齐威王励精图治，
修明政治，
齐国大治。
的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。<
/p>
三、提供相关《战国策》与战国的资料
《战国策》
因为书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，
所以< /p>
传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散
文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为长远。
四、引导学生有目的地朗读课文。
< br>(
一
)
初读课文，读准字音。
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