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征文比赛活动总结范文汇总七篇
征文比赛活动总结
篇
1
一、活动背景：
在学校
12
月份感恩周活动的大 背景下，
为激发我校学生的爱心，
唤起同学们的感恩之心，
*******
学院承办了由
****
大学心理办公室
主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文比赛活动。
二、活动目的：
每个人都有过被人关心、
被人帮助，
而大多数的关心和帮助都是< /p>
那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有
困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我
想要告诉你，谢谢
你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：
1
、海报宣传 ——在各个教学楼及
*****
公寓楼栋
张贴海报进行宣传；
2
、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系
统上提示活动通知；
3
、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员
及心理干部进行宣传。
四、活动流程：
征文比赛形式：
本次评比以个 人为单位，
以“学会感恩、
与爱同行”为主题进行
设计构
思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受
到的情与义等相关内容。文
章字数、格式不限。
本次活动时间是
12
月
4
号到
12
月
15
号。所有参赛作品全部以
电子稿的形式于
2 0xx
年
12
月
15
日晚
7
：
00
之前发于
*****
邮箱。
。
此次感恩征文比赛 将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、
公开的原则对参赛作品进行评选。
奖项设置：
一等奖
3
名，二等奖
5
名，三等奖
7
名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在我们学院的 大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，
通过此次活动使同学们将在忙碌的学习
生活中忽略了的“对亲情、
对
父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新
拾起。
此次征文比赛共有参赛文章
< p>***篇，所有参赛同学将作品经过评
委老师细心筛选，最终选出一
等奖
*
名，二等奖
*
名，三等奖
*
名。通
过本次“感恩父母”征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一
步，
相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。
此 次比赛中出
现了一些细节问题，
例如有多名同学未能充分表达自己的感情 ，
工作
人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避
免。
征文比赛活动总结
篇
2
一、活动背景：
在学校
11
月份感恩周活动的大背景下，
为激发我 校学生的爱心，
唤起同学们的感恩之心，
陶瓷学院社团部举办了以“学会 感恩、
与爱
同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：
每个人都有过被人关心、
被人帮助，
而大多数的关心和帮助都是< /p>
那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有
困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我
想要告诉你，谢谢
你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：
1
、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；
2
、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动
通知；
3
、各班级宣 传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣
传。
四、活动流程：
征文比赛形式：
本次评比以个 人为单位，
以“学会感恩、
与爱同行”为主题进行
设计构
思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受
到的情与义等相关内容。文
章字数
1000
字以内、格式不限。
本次活动时间是
11
月
20
号到< /p>
11
月
24
号。
所有参赛作品全部以
电子稿的形式于×年
11
月
24
日晚
7
：
00
之前交给各班班长，
并由各
班班长上交给陶瓷学院社团部。
此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、
公开的原
则对参赛作品进行评选。
奖项设置：
一等奖
< p>1名，二等奖
2
名，三等奖
3
名、优秀奖
4
名。
五、活动总结：
在我们学院的 大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，
通过此次活动使同学们将在忙碌的学习
生活中忽略了的“对亲情、
对
父母、对生活、
对社会”的 感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有
参赛文章
32
篇 ，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终
选出一等奖
1
名，二等奖
2
名，三等奖
3
名，优秀奖< /p>
4
名。通过本次
征文比赛，
同学们对亲情的 认识又更加进了一步，
相信在未来的生活
中同学们一定会更加懂得感恩。
此次比赛中出现了一些细节问题，
例
如有多名同学未能充
分表达自己的感情，
工作人员在登记姓名时未将
班级登记清楚，希望在今
后的活动中能够避免。
征文比赛活动总结
篇
3
环境保护是我国一项基本国策，
是功在当代、< /p>
利在千秋的伟大事
业。
联合国环境规划署将今年世界环境日 的主题确定为”营造绿色城
市，呵护地球家园!”省委宣传部确定宣传月活动主题为”建
设绿色
广东，需要你我行动”。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童
的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以”
环境文化
和绿色文明”为重点，
开展一系列的环保宣传活动。
大力宣
传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。
大力宣传绿色消费
和环保生活，
提高本校师生的环境意识，
培养环境
道德，
建设绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，
领导有较强的创先争优意识，
成立
< p>了学校环境教育工作领导小组，
校长作为第一责任人常抓不懈。
每学
期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定
期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建
设，
积累文字资料。
重视阵地建设，
< p>学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄
报和板
报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1
、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增
强学生环境保护
的信心。
2
、在国旗下讲话中，结合
6
月
5
日世界环境日进行环境保护重
要性的教育，增强环境保护的意识。
3
、< /p>
争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，
全积极投入到
活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水
龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着
，就顺手关掉
;
生活用品用完后，
就分类处理而不随手扔
掉
;
购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制
造白色垃圾
;
不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。
结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全
体师生的环境意识。
4
、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、 美化校园的劳动，
他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净<
/p>
化尽心尽力。
5
、每天 利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫
等野生动物的教育。每周确定常规
教育重点，教育学生不乱涂乱写，
不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩
序。
三、重视课外实践，规范环保行为。
课堂教学是主渠道，
课外教育是延伸，
结合”6o5”世界环境日，
我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开
展
”美丽的校园”摄影赛、
废旧物品制作赛、
给学生家庭发倡议书等
活动，收到了较好的教育效果。
结合 环境保护内容，我们建立了”护苗小卫士”“草地维护
组”“天气预报组”等兴趣小组以
及劳动实践基地、”百草园”基
地、少先队种养殖基地等，
并配有专门辅 导老师，每周三为兴趣小组
活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、
美化校
园的劳动，
每学期要组织多次大扫除、
草坪除草等 活动，
划分包干区，
学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。
各班均有卫生包干责任制，
每个岗位落实 专人负责，
进行垃圾分
类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我
做起，从身边事做
起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃<
/p>
圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、”美化家
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