-
《追风筝的人》读后感作文
《追风筝的人》读后感
1000
字
_
读后感
《追风筝的人》读后感
1000
字
“
我们总喜欢给自己找很多理由去解 释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的
谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总
是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我
们不得不坦然面对那些罪恶，给自己
心灵予救赎。
”
------
《追风筝的人》
偶然翻开了这本无意间得到的书，
开 始只是想想在闲暇的时候打发一下自己的时间，
但
是书中的内容却引人入
胜，渐渐地我沉浸在其中。
我们总 是无法面对真实的自己，
有时会端着高高在上的架子去随意评论和斥责别人，
却< /p>
对自己内心的懦弱和恐惧视而不见听而不闻。
当真的面对真正的自己，
说出自己内心真实的
想法，往往物是人非，为时已晚。
阿米尔作为本书的主人公，
却是我们 很多人的缩影。
从幼稚到成长再到成熟，
每个人在
这漫漫
的人生历程中，
或多或少都会犯下过错，
做过一些幼稚伤人的举动，
在心里也曾为此
感到羞愧，
懊悔却又遗憾。这些事情就像结绳一般缠绕 着，贯穿着我们的人生的成长。
得与
失，祸与福，在冥冥之中一次次变更
，一次次塑造与成就新的自我。
风 筝，
作为这本书贯穿着全文的线索，
主人公阿米尔和哈桑之间的故事，
< p>也因风筝而起，
因其而结束。
阿米尔和哈桑从小一起长大，
哈桑的父亲在阿米尔家里做仆人，
而哈桑的母亲生下他后
便游戏人间，早已不知所踪。
哈桑的童年中阿米尔就是一个在他心中不可缺少的重 要的人，
他们之间早已联系在了一
起。一主一仆，日日夜夜，如影随形。
而身份的高低，
阶 级的差异也间接造就了他们友情的破碎。
阿米尔始终认为自己高人一
等，
他容不得哈桑比他聪明，容不得哈桑比他优秀，这是阿米尔思想里面的血统意识。
一年一度的风筝大赛，
哈桑为了少爷 阿米尔的胜利，
帮助少爷追逐风筝。
但成功追到风
筝的哈
桑却被孩子中的恶霸们欺凌，
而阿米尔去寻找他时看到了这一幕，
却因为恐惧和胆 怯
没有挺身而出。
这件事在阿米尔心中难以消失，
他不断安慰自己主人没有义务去为了仆人挺身而出，
而
哈桑被欺凌的一幕也不断在提醒自己的懦弱，逼迫面对真实的自己，自私、
卑劣、残忍、弱
小。
而阿米尔却选择了逃避背叛而不是救赎自己，
用手段赶走了哈桑和他的父亲，
同时也失
去了自己的人格。
像孟子所主张的
“
人性本善
”< /p>
，而荀子却主张
“
人性本恶
”
，人生 来就是有双重性的。没有
圣人也没有极限的罪恶之人，人性的好坏程度也是不一样的。<
/p>
而阿米尔也因为这个心结，踏上了救赎心灵的旅程。
故事的结局，对着阿米尔说：
“
为你千千万万遍 。
”
的哈桑却因为战乱的意外而死去，阿
米尔费尽周折找
到了哈桑的儿子，也因为私人恩怨与往日仇敌互相对峙。
在危及生命的紧要关头下，
哈桑的儿子用了弹弓射击了仇敌的左 眼，
就如同当初哈桑保
护阿米尔一般。
“
我追，一个成年人在一群尖叫的孩 子中奔跑，但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，
我唇上挂着一个像潘姐希尔峡谷那样大
大的微笑，我追。
”
阿米尔最终追回了自己失去的人格，
而我们，
也在这人生道路中跌跌撞撞成长，
微笑迎
接明天。
文章作者
高二
(2)
黄诗茜
供稿：语文科组
指导老师：翁学婉
名著读后感的写作方法
< p>在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，
写成的文章就叫
“
读后感
”
。读后感怎么写？读 后感的基本思路如下：
（
1
）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的
内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，
并为后文的 议论作好铺垫。
这部分一定
要突出一个
“
简
”
字，
决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简 述与感想有直
接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（
2
）亮明基本观点 。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的
句子可称为
观点句
”
。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“
观点
句
”
在文 中的
位置是可以灵活的，
可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
< p>初学写作的同学，最好采用开门见
山的方法，把观点写在篇首。
（
3
） 围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即
中心论点
）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过
程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（
4
）围绕基本观点 联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到
这一点，必须善于联系
实际。这
“
实际
”
可以是个人的思想、言行、经历 ，也可以是某种社会
现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，< /p>
为观点服务，
而不能盲目联系、
前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，
但是这思路不是一成不变的，
要善于灵活掌握。
比如，
“
简
述原文
”
一般在
“
亮明观点
”
前，但二者先后次 序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤
摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或
个人经历，就不必再写第四个部分了。
【写名著读后感应注意的问题】
< /p>
一是要重视
“
读
”
在
“
读
”
与
“
感
”< /p>
的关系中，
“
读
”
是
“
感
”
的前提、基础；
“
感
”
是
“
读
”
的延伸
或者说结果。必须先
“
读
”
而 后
“
感
”
，不
“
读
”
则无
“
感
”
。因 此，要写读后感首先要读懂原文，
要准确把握原文的基本内容，
正确理解 原文的中心思想和关键语句的含义，
深入体会作者的
写作目的和文中表达
的思想感情。
二是要准确选择感受 点读完一本书或一篇文章，
会有许多感想和体会；
对同样一本书或
一篇文章，
不同的人从不同的角度思考问题，
更是会产生不同的看法、< /p>
受到不同的启迪。以
大家熟知的
“
滥竽充数
”
成语故事为例，
从讽刺南郭先生的角度去思考，
可以领悟到没有真本
领蒙混过日子的人早晚要
“
露馅
”
，
认识到掌握真才实学的重要性；
若是考虑在齐宣王 时南郭
先生能混下去的原因，
就可以想到领导者要有实事求是的领导作风 ，
不能搞华而不实，
否则
会给混水摸鱼的人留下空子可钻
。
再要从管理体制的角度去思考，
就可进一步认识到齐宣王的
“
大锅饭
”
< p>缺少必要的考评机
制，
为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的 客观条件，
从而联想到改革开放以来，
打
破
“
铁饭碗
”
，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多 的感想或体会，这就要加以
选择。
作为初学者，
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写 。
要注意把握分析问题
的角度，
注意联系自己的实际情况 ，
从众多的头绪中选择最恰当的感受点，
作为全文议论的
中心际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
《红与黑》读后感（一）
外国文学，
作为大学期间一门必修课 ，
起初令我很是头疼，
其中最重要的原因可能除了
文学背
景之外，
作品中长长的人名也是非常之头疼。开课了，
在我见了雷小青老师
（同时也
是我的论文指导老师）
，直至听了她的课之后，我竟也 渐渐的喜欢上了它。闲余时间，去图
书馆借过几套文学书籍，其中的《红与黑》是印象比
较深刻的。
法国著名作家司汤达十 分成功地塑造了于连
·
索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个
< br>性的艺术形象，
而且通过主人公的经历，
展示了法国复辟王朝时期广阔的时 代画卷，
触及到
当时许多尖锐的社会问题。
书中最主要的三个角色：
1.
于连：一个木匠的儿子，长得清 秀英俊，一心想进入上流社会。
2 .
雷纳尔夫人：
市长夫人，
长得端庄美貌。
当她看 到了年轻英俊的于连后，
被他所吸引，
不自觉地爱上了他。
后来事情被人察觉，
两人不得不分开，但她仍然一心想着于连。后来教
士逼迫她写了一封诽谤于连的信，破坏了于连的婚姻。
3.
玛蒂尔德小姐：巴黎一个很有势力的侯爵的女儿，长得天姿 国色，但生性古怪。她后
来也爱上了于连，并且不顾父亲反对，坚持要嫁给他。
十八岁的于连外表英俊，尽管出身贫寒却心 高气傲。他渴望挤入上流社会，却又
”
对上
流社会，只怀
着仇恨和厌恶，事实上，上流社会只在餐桌的末端接纳了他，
这也许是他产生
仇恨和厌恶的原因。
”
在当时的法国，家庭教师在上流社会的眼中是与仆人一 样的级别，甚
至连吃饭也不能与主人同桌。
胸怀大志的于连尽管非常渴望 挤入上流社会，
非常珍视去市长
家做家庭教师的机会，但他宁愿继续做木
匠甚至逃离家乡也无法忍受与仆人一起吃饭的侮
辱，
经过抗争才被破格允 许与主人同桌吃饭。
他的坚强，
他的高傲，
他的虚荣，
< p>自尊心之强，
在某种程度上是令人钦佩的。
雷纳尔夫人对于连有好感，
不仅因为 他年龄小，聪明，干净，对她视为生命一样重要的
三个孩子很友好，还因为于连的贫寒和
可怜。
于连没有了母亲，父亲视他为家庭的负担，两
个哥哥甚至当着雷纳
尔夫人的面把于连打得
”
满脸是血，昏倒在地
”.
想到于连的不幸遭遇，
她常常伤感地流下泪来。
当她发现于连由于贫穷而 没有足够的内衣时，
终于决定瞒着丈夫送
点钱给于连，
没 有想到却遭到了于连愤怒的拒绝，
于连将此看成是对他的羞辱。
这不但没有
使雷纳尔夫人产生恶感，反而更加敬佩起于连来。终于日久生情，不知不觉爱上了于连。
在那段时期，
他与雷纳尔 夫人发生了暧昧关系，
大部分是为了反抗和报复贵族阶级对他
的凌辱。但
是，
纸醉金迷，
利欲熏心的上流社会也腐蚀了于连的灵魂，助长了他向上爬的欲< /p>
望和野心。
于连进入阴森恐怖的神学院后，
亲眼目睹了勾心斗角，
尔虞我诈的丑恶内幕，
于是他便
耍起了两面派手法，
这种表里不一的行为居然得到院 长的表睐和宠幸。
神学院的生活进一步
扭曲了于连的性格，
强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。
于连给木尔侯爵当私人秘书后虽
然还不时流露出平民阶级的思想意识，但在受到侯爵重用，征服玛蒂尔德小姐后，于连的
”
平民阶级叛逆心
”
已消失。他成了复辟王朝的忠实走卒。正当于 连一步步走向他所向往的
”
光明
”
时，因 枪击雷纳尔夫人而彻底断送了自己的前程，把自己送上了断头台。
作为一部优秀的批判现实主义小说，
作者却给予主人公于连了他 深切的同情，
通过人对
欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代
特定的社会现实，
这也是
《红与黑》
流传
至今魅力长存的原因。
《海底两万里》读后感（二）
《海底两万里是法国著名作家儒勒
·
凡尔纳的代表作之一，是
“
凡尔纳三部曲
”
的第二部。
本书
主要描述了阿龙纳斯在一次意外中遇到神秘人物印度的达卡王子，
然后跟着他的游艇经
< p>过海底，看到海底里面的各种新奇事物及美景。同时也遇到海底搁浅、
土人围攻、< /p>
同鲨鱼搏
斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
假期里，抽时间拜读了科幻小说之父
——
凡尔纳先生所著的《海底两万里》这本名著，
感慨万千。
凡尔纳先生一生写了六七十部科幻小说，
成了世界上拥有读者最多的科幻小说家。
而
《海
底两万里》
写于一八七零年，是凡尔纳著名的科幻三部曲中的第二部。
其中第一 部是《格兰
特船长的儿女》
、第三部是《神秘岛》
。
在拿到这本书的时候，心里还在想：< /p>
这无非是一本科幻小说，
随便翻翻吧。可是在翻的
时候，却
深深地被它的内容所吸引。
这部小 说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六
年，
当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，
他接受邀请参加追捕，
在 追捕过程中不
幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇
妙的潜水船。潜
水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，
船身 坚固，
利用海洋发电。
尼摩船长邀
请阿龙纳斯作海底旅行
。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大
西洋，
看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、
土人围攻、
同鲨 鱼搏
斗、
冰山封路、
章鱼袭击等许多险情。
最后，
当潜水船到达挪威海岸时，
阿龙纳斯不辞而别，
把他所知道的海底秘密公布于世。
这部作品集中体现了凡尔纳科幻小说的所有特点。
曲折紧张、
扑朔迷离的故事情节 ，
瞬
息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于
一炉。作者独具匠心，
巧妙布局，
在漫长的旅行中，
时而 将读者推入险象环生的险恶环境，
时而又带进充满诗情画
意的美妙境界；
波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜。
最令我佩服的是凡尔纳先生的想象力。
一八七零年小说出版的时 候，
人们还没有发明可
以在水下遨游的潜水艇，
甚至连电 灯都还没有出现。
可是他成功的塑造出了鹦鹉螺号潜水艇。
在小说发表<
/p>
25
年后，人们才制造出了真实的潜水艇，这与小说描写的大同小异，这是怎样
的预见力？所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。
他的许多作品中所描 绘的科学幻想
在今天都得以实现。
书中都包含了大量的科学、
文化、地理和地质学的知识。
在引人入胜的故事中，还告诫
了人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止
被坏人利用、危害人类自身危机的行为；
提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕
的观念。
这些至今仍然热门的环保话题，早
已在两百年前就有先知者呼吁
，
可见留下有关人类正义更深层次的思考，
才是此书让读者感
受丰富多彩的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
并不是每一本科幻小说都像
《海底两 万里》
一样富有强烈的可读性，
它作为一本不是凭
空捏造
而是远见加博学累积成的小说，
不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅
程，
更让后人看到了古人的智慧与文明。
整部小说动用大量篇幅，
不厌其烦地介绍诸如海流、
鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循
环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副
其实的科学启蒙小说。
《傅雷家书》读后感（三）
翻开《傅雷家书》
，一封封深情的家 信映入眼帘，父母的谆谆教导、孩子的感恩之情，
不觉已流入心间。
《傅雷家书》
，创作于
9~9
经历了文革初期，文革前，傅聪去波兰留学。此后与父亲傅
雷常
常书信来往。
文革时傅雷家遭到抄家，
傅聪的书信只剩下残余的几通，
< p>所以文章中大部
分为傅雷对傅聪写的书信，故名
“
傅 雷家书
”
《傅雷家 书》不仅仅是书信，还是傅雷和傅聪交流艺术的平台，处处可见深厚的艺术功
底。在一篇
篇清新的文笔中，我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情，
即使相隔万里，
依然< /p>
不减。
家书 中最常见到的，
还是关于音乐的内容。
父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解 ，
对音乐作品的感悟，
对艺术家的评论。
傅聪曾获得第五 届肖邦钢琴比赛第三名，
是有名的钢
琴家，受过国内外知名音乐家的赞誉
。这些功劳与他严厉的父亲是密不可分的。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：最新《追风筝的人》读书笔记1000字
下一篇：追风筝的人读后感5篇复习过程