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淅沥的雨声作文初二
600
字
【篇一:写
雨
作文
600
字】
雨,可以说是最 常见的东西,一年四季,都在飘洒;也许一个星期
会出现好几次;雨,可以说是最有趣的
东西.每一滴的大小都不大
一样,每一滴的形状亦不相同;雨,可以说是最充满活力而且
淘气
的东西;你听,你看,雨点儿唱着"滴哩哩"的歌.伴随着欢快的
< br>生命舞蹈
……
消失在屋檐,消失在窗边,消失在水面。
四月天,雨不住的下。每当此时,我便停下笔,倾听小雨儿诉说 着
的故事:昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丢了;昨天中午孙悟空偷了雷
公锤,雷神发怒了;昨天晚上小龙女生病了,汗水都变成一颗颗又
圆又亮的珍珠呢<
/p>
……
小雨点的声音,轻轻的,绵绵的,润润的
……
< br>
雨中,我撑起一把伞,漫步在小巷,细细地体会那其中蕴涵的 意
味.听出来了吗?那里隐动着昭君的柔情,陆游的忠慨,李白的豪
迈,舒婷的忧怨
……
你听,你闻,你看,伸出双手,接几滴,它们
< p>是那么的清新,就像孩子的心灵般美好.
雨点啊,它是多么的渺小,然而,却又是多么神圣啊!
雨中,我追逐,我在追逐那冰凉舒适的雨滴;雨中,我沉思,我在 p>
思量世界的美好;雨中,我铭记,我在铭记雨儿的晶亮
……
< br>
雨让植物们温暖,让树叶们滋润,让花朵们欢舞.我顿时趣味 横生,
仿佛一只快乐活泼的小喜鹊.因为我知道,经过雨的哺育,一朵朵
鲜花,一根根小草,一棵棵大树,一条条柳枝,将会更加生机勃发,
在彩虹中摇
曳着夺目的舞姿.到那时,我
——
它们的主人,会用自
己
的真诚关怀它们,爱护它们,接受了雨的洗礼,它们会长得更快,
为大地,为大自然增添
一份夺目的色彩.
雨中,我闭了眼,认真地聆听小小雨儿的声
音:
“
沙沙沙!滴哩哩!
”
这不仅是雨儿
的歌声,里面还有雨儿的祝福:人们,请不要因为我
一时影响了你们的生活秩序而讨厌我
,请你们相信,接纳我们之后
将会是一片美好的明天!祝好人一生平安
… …
我,雨,四月。我的童年,在雨中度过,如此美好
……
【篇二:听雨
(600
字
)
作文】
精选作 文
:
听雨
(600
字
)
< p>作文
天气像小孩子的脸说变就变,真是 叫人不可理喻。正当酷暑难耐,
突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴,终于下雨了啦
!哈哈!
我俯在窗台上,闭上眼静静地听着雨声
沙拉啦沙拉啦
他像一个顽
皮的孩子,
趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着、吵闹着下来。
雨越
下越大,越下越大。雨就像苞米喂鸡一样哗啦啦哗啦啦地撒下。雨
噼里啪啦地在一切能
敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在我家的
玻璃窗上,好像在提醒我:一首精彩昂扬的
摇滚已经开始了!地面
上无数的小水滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。
我睁开眼睛,向下
看去,小区的风景被我尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温
柔里,似乎
每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香,一丝凉爽。小草好像和
雨水嬉戏,仿佛是一个美丽动人的姑娘,听着雨水为她伴乐的节奏,
情不自
禁地跳起舞来。楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净,一尘
不染。人们打着一把把五颜六
色的雨伞,就像一朵朵花花绿绿的可
爱的小蘑菇。因为雨来的突然,许多人都被淋成了落
汤鸡了,抱头
鼠窜。
雨渐渐小了,鸟儿在树枝上叽叽 喳喳地叫着,好像在说:真
舒服呀!大地被雨水滋润着,大自然一切的一切,都在享受着
雨水
给他们带来的营养。
走的突然,随着一阵阵清凉 的风,雨,悄悄地
走了。淘气的孩子们一脚踏进小水洼中,水花飞射,楼下传来咯咯
p>
咯的笑声。侧耳倾听,听叶片上的水滴,滴落在地上嘀嗒嘀嗒六年
级
:
童星依沫然
篇一:听雨作文
500
字
听雨作文
500
字
喜欢听淅淅沥沥的雨声,积攒斑斑点点的回忆,喜欢看雨后彩虹出 p>
现的一抹笑颜,因为它是我的幸福彼岸。
——
题记
< p>天边滚过一片乌
云。我坐在窗边,静静的等待着天空,希望那些飞
舞的精灵轻快的
落下。没错,我喜欢听雨,喜欢听它不和谐的旋律;喜欢听它跳跃
飞溅的节拍;喜欢听它的轻言细语;喜欢听它自语万物的音律
??
开始下雨了,雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间,发出阵阵 清脆好听
的声音。光滑的被阵阵的雨水冲刷,一座座高楼,都被一场轻盈的
雨渐渐笼罩。雨下的越来越大了,它冲走了大地的污垢,覆盖了扬
起的丝丝灰
尘。我拿起了折叠的花伞,轻轻的融入了雨的舞台。
雨滴坠入了掌心,从手腕下滑落。也许,生命就像这滑落的雨滴,
当它落入泥土
,养育了花草,将自己的最后一丝力量全部奉献。也
有的雨滴落在路面上,太阳一出来,
顿时将灰飞烟灭。雨好像听懂
了什么,轻轻的贴着我的脸庞。顿时,心中一切烦恼像开了
闸的洪
水,随着这场雨逝去。
p>
我就像被一把保护伞保护的人,父母是我的保护伞,给予我生命与
亲情,教会
我做人的道理;朋友是我的保护伞,为粗心的我打理好
一切,给予我珍贵的友谊;老师是
我的保护伞,给予我知识与无尽
的温暖;同学是我的保护伞,给予我帮助和鼓励的微笑<
/p>
??
眼前的困
难有算得了什么?
雨中的我,接受雨的洗礼,站在雨的舞台,组成了一幅美妙的画面。< /p>
或许,在雨的世界使我懂了更多。亲情、友情、师生情、同学情
??
各种情感交织在一起,让我明白了,用一颗真诚的心去对待。
春雨,召唤万物的复苏;夏雨,倾泻阵阵滂沱;秋雨,吹来丝丝凉 p>
爽;冬雨;泛起冰雪消融。无论季节怎样交替,雨季怎样变幻,我
还
是拥有无数感情的我。雨停了,渐渐勾勒出彩虹的模样,七种颜
色,描绘出了我的各种幸
福。
听雨,使我思绪万千,
感触无数
??
篇二:高二作文:听雨
高二作文:听雨
高二作文:听雨
高二(
1
)班唐栋栋
此刻,就站 在一大群亭亭翠竹
中间,站在暮霭酝酿的薄烟里,很奢侈地在浩然亭下用心聆听雨的
p>
歌声。
听,雨点落在青 瓦上,是清脆的铃铛般的敲击声,毫不矫饰地说,
雨声确实是一种奇妙的音乐,她比爵士
舒缓,比长笛悠扬,又不逊
于萨克斯的深邃,如协奏曲般和谐,和谐之中却迸发出震憾人
心的
力量,像将军在指挥千军万马,又像情人在倾诉无尽的衷肠。而这
< br>位隐身的音乐天才却性情乖张,喜怒无常。适才轻轻拍击万物,轻
柔婉转,却突然
地失去了耐心,一阵急雨,从天外飒飒飞来。正当
你怀疑如此狂暴的雨是否满腔恶意,她
却陡然间收敛姿态,轻吻百
卉千花。这时,云破处,忽放出一派天光,雨脚骤然收起。无
数颗
晶莹的水珠,如软化了的玉,被遗留在花蕊叶心,盈盈如多情的从
< br>暗处窥人的眼波。
当一切归于寂静, 心中却涟漪不断,佩服雨水制造美妙音乐的天赋,
使心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了
世间的灰土,使一切突然焕
发出崭新的神采,自己却幻化为一条溪流,任其平缓地流淌林
间。
经春雨洗礼之后,草色绿无涯,桃花带露浓。亭亭翠竹,清丽脱俗,
涨满直指苍穹的活力;幽幽青山,爽目清心,充盈坚韧朴实的秉性。
不知什么时候,又下起了淅沥沥不休的细雨。她从天而降,带来憧 p>
憬和希望。她的纯洁激励人们自新,真诚地摒弃一切恶习。人是最
有
灵性的,极力向往并维护美好的事物。归于自然,身处桃源圣地,
一切和谐得无可挑剔。
经风雨洗礼的心灵,还会肆意破坏巧夺天工
的自然之景吗?
雨,竟有如此的美丽,它虽不同于和煦的春风,如茵的芳草,没有 p>
杨柳岸,晓风残月的凄清。然而,她的纯洁、理性无时不在感化人
类
,终于凝成了这一片古色古香的画意!(老师评分:
46
分)
篇三:听雨作文
600
字
听雨作文
600
字
万种风情万种雨,纷纷扬扬,谱写出生命的律动
??
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
雨给人以幸福,给人以力量,是享受,是陶醉
?? p>
年少的轻狂在细雨
中闲散,慢慢有了倜傥潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后,罗
帐飘扬,
昏红的烛光,影绰地洒在梦的纱帘。
听雨,滴滴答答,敲响梦的鼓号,吹起梦的交响。半露脸颊,聆听 p>
雨的悸动,少年的心,开始忐忑,享受听雨的安静,陶醉在烟雨的
洋
洋洒洒之中。少年听雨,聆听豪迈的声音,是沉醉。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
雨,是漂泊在外的游子,聆听雨,聆听孤苦的声音。孤雁飞过,凄 p>
凄的雨更添一抹乡愁,谁在天涯?夕阳西下,惆怅壮年坐在舟前,
听
雨绵绵,黯淡的蓑笠,轻轻地捧住扬飒的雨,苦思的船客,嗟叹
郁郁。
听雨,淅淅沥沥,惊碎流浪的玻璃,唤醒漂泊的心。漫卷秋
霜,聆听雨的
思念,壮年的心,开始焦苦,默思听雨的愁绪,飘荡
在苦雨的孤苦伶仃之中。壮年听雨,
聆听思乡的声音,是漂泊。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
雨,从月的瞳孔旁泻下,孤独的泪,飘曳。聆听雨,就是聆听索寞
的声音。点滴到
天明,空洞的残缺,是老人孤苦的怀念。无法释怀
的寂寞,落寞老人寄僧庐下,听雨凄清
,寥寥寞寞,沉沦到寂寞的
泥淖。
听雨,戚戚历历,敲击冰冷的心,惊动苦痛的情。孤单侵袭,聆听
雨的落
寞,白发人的心,开始哭泣,忍受听雨的孤寂,索寞在泣雨
的孤独寂寞之中。白发听雨,
聆听冷寞的声音,是冷寂。
国之将来民之梦 ,愁刹白发人。一蓑烟雨任平生,一任雨声淋霪。
聆听雨,落墨在卷轴。国殇,国亡,醉
翁意嚎丧国,苦楚万千,聆
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