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学如逆水行舟，不进则退作文
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字
学如逆水行舟，
不进则退作文
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字
< p>记得小时候，
家家便经常教导我说：
“学
< p>如逆水行舟，不进则退”。不过当时还小，缺乏人生经验，因此对这句话的理解
是朦朦胧胧的。
但是我
6
岁大时，
大姨讲的一 个故事却让我恍然大悟。
原来我十
分贪玩，上课并没有认真听讲，所以数
学成绩不十分好。我怕大姨指责我，便四
处躲她，可是还是被她抓住了。我本以为我会挨
一顿打，吓得直哆嗦。可她并没
有打我，而是给我讲了一个故事。故事说：古代有一个人
叫方仲永，从小就很有
才能，但是他之后四处拜访名师，炫耀才艺，最终“混然众人也”
。她说：如果
我像方仲永那样，那我就会成为众人里毫不起眼的一个。我此时才终于明白
了
“学如逆水行舟，
不进则退”的意义，
并且暗暗下了决 心：
我以后一定要好好学
习，天天向上！不能像方仲永那样堕落成一个凡
人，而是当上世界首富。我好好
学习了几年，效果很大。考试基本上都是次次考
100
分。大家都对我赞不绝口，
连数学老师都夸我。
认为我还缺少勤奋，
在前不
< br>久送了我一个印章，上面刻着四个大字：“天道酬勤”以鼓励我。
期末考试之后，
我立马跑到奶奶家，
< p>与妹妹玩了个天昏地暗。回到大姨家后，
我本性不改继续玩物丧志。
妈妈终于忍无可忍，在吃晚饭的时候，大发雷霆。我
不服气，
不知好歹的 与我妈对着干，
还在房间里偷偷骂她，
结果被全家人围攻了
一顿。
我知道自己错了，
高考状元们说自己是“玩”出来的。
那不是真的，
高考状
元并不容易，
他们一定很勤奋，
而不是像我这样玩。
我的梦想就是 当湖北省的高
考状元。所以我要勤奋，不可以成为方仲永那样。俗话说的好：“书山有路
勤为
径，学海无涯若作舟。”我要以勤为舟，乘风破浪向自己的梦想进军。
学如逆水行舟作文
600
字
在生活中，
一句名言包含了一个启示，
启示着你跨
向第一，我的座右铭是：学如逆水行舟，不进则退。
记得上小学二年级时，
我考得好，
得了全年级第三名，
而我的竞争对手却考
了全年级第五名，
于是我就有些飘飘然，
< p>整天Happy
极了，
连上课还沉浸在下课
< br>时玩耍的劲儿中。而我的竞争对手却整天愁眉苦脸，好象考了全年级倒数第一，
整
天练字、做奥数题、看课外书……除了上厕所时，她每天只知道低头做题。过
了几天，我
突然发觉自己退步了，幸好发现得及时，不然我中考该考成什么样！
于是我开始认真了，
但还是有些题目弄不懂，
可能是我那几天不认真听课的原因
吧。我只好下课硬着头皮找理由问同学、老师，总算才搞明白。离中考只有三天
时间了
，
我认真的听老师讲课……考试成绩出来了，
因为没有去做课外作业，
< p>所
以有些题型没见过，成绩一落千丈，跌到了十多名，而她却考了全年级第二名，<
/p>
要知道全年级有七百多名学生，
能考上前十名已经是优等生了，
< p>更何况是前三名
呢！
但不知道为什么她还是没一点喜悦之情，
反而对我说：
“甘婷，
我考得很差，
虽然在同学
们眼里我考得很好，
但是，
我还是喜悦不起来，
我为什么只能考第 二，
不考第一呢？我和考第一名的同学同样是两只手两只脚，
她能做到的 为什么我不
能做到？我一定要赶上她！”听了这番话，我暗自思量。对呀！她说的对，同
样
是人她可以做到的我也可以做得到，
于是，
从那时开始 ，
每一次测验我都在进步，
我付出了努力也有了收获，语文
97
分，数学
100
分全年级第二，我欢喜极了，
不过我的竞争对手是全年第一，语文
99
分数学
100
分。后来，我们在学习上你
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来源网络整理，仅供学习参考
追我
赶，
一个成了正班长一个成了副班长。
不过后来我跟随爸妈告别邵阳来到城
步，我的成绩就中等了，因为我不适应这儿的教学方法，不过渐渐地适应了，重
新有了竞争对手，但因对手太强我又有些畏缩。
<
/p>
唉，我还是对自己说：“你要记得学如逆水行舟，不进则退。还有，不敢与
强者竞争的人，永远成不了强者。”
学如逆水行舟，不进则退作文
450
字
前几天，我读了一篇文章，名叫《伤仲
永》
。
< p>
这篇文章主要讲述了这样一件事：
有一个 叫方仲永的小孩，
五岁时，
就会做
出颇有文采的诗，成名
后，父亲为了贪图名利，让方仲永放弃了学习，带着他到
处拜访、题诗，最后因为他不再
努力学习，最终和普通人没什么两样。
读了 这篇文章，
我既替一个有着极好天赋的人没有成才感到惋惜，
又受到了
< p>深深的触动。
“宝剑锋从磨砺 出，
梅花香自苦寒来”。
任何一个有着辉煌成就的人，
他们
无一不是通过刻苦学习才取得成就的。
如果你从小就有着非常聪明的头脑，
可仗
着自己有这么一个与众不同的优点而不去努力学习，
最后 你不会比普通人强到那
儿。
古今中外，
有多少文人墨客写出了告戒我们努力学习的句子：
“书山有路 勤
为径，学海无涯苦作舟。”“一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获。”又
有多少名人为我们做出了榜样：
大发明家爱迪生，
小时候在学校 ，
被老师称为笨
小孩，最后退学。可他没有放弃学习，最终成了大发明家
。一个人不一定小时候
学习好，就可成为名人；也不一定小时候学习不好，就成为普通人
。只有你在不
断努力地刻苦学习，
才有可能达到辉煌的顶点，
< p>方仲永、爱迪生不就是一个很好
的例子吗？
方仲永给我们的教训是深刻的，
我们要向那些有 成就的伟人学习，
学习他们
那种刻苦精神。我们从现在开始，要利用好时
间，奋发努力，掌握本领。只有这
样，才能成为一个知识渊博的人，成为一个对社会有用
的人。
学习如逆水行舟作文
800
字
< /p>
光阴似箭，
岁月如梭，
转眼间我们已从朦胧糟懂
的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女，
我们已经学习了七八年，
虽不算很长，
但
也着实不短了，
可我们要扪心自问：
我 们为什么要学习？应该怎样学习？这是我
们每个人都要碰到的问题，
这两 个问题谁更早的得出一个好的答案，
他就更容易
在学习过程中脱颖而出。
为什么要学习呢？不是为了老师，
< p>不是为了家长，不是为了得到
MP3
、
MP4
，
而是为了我们自己。
在当今这个科技迅速发展的社会中 ，
知识并不是万能的，
但
没有一定的知识素养和文化修养
却又是万万不能的。
知识是在当今社会生存的基
础。我们今天的努力学习
，就是为了我们的将来。今天不努力学习，明天努力找
习学。今天努力一点，明天生活更
好一点。
学习要有动力。
这 个动力并不是物质带来的，
当然，
物质上的奖励会给我们
一定的学习动力，但这种动力并不是长久的，或者说，这称不上是动力，倒可以
成为诱惑
。
既然学习要为自己学，
那靠父母物质奖励提供动力算是怎么回事呢？
< p>那学习的动力来自哪里呢？我们要把学习当作一种乐趣，
主动去追求知识，
这就
有了动力，就是兴趣，有兴趣
+
坚持还怕学不 好吗？为了自己的面子而学习，也
不失为一种动力，毕竟“人要脸，树要皮”，这是“面
子学习法”，也还可以。
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