好看的bl穿越小说听雨,关于听雨的作文

2020年12月7日发(作者：巢鸣盛)

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篇一：关于描写听雨的作文

500

字

关于描写听雨的作文

500

字

四川省屏山县学苑街小学六（

2

）班

王秦峰

先

听见的是声音，从幽静的山谷里传来，从遥远的森林里传来——轰隆隆，轰隆隆。雨，来

< br>了。

像一千个诗人在云头吟咏，声音神奇地从四面八方飘然而起，逐渐响 亮起来，由远而

近，由远而近。

丝丝入扣的音符是如此 紧扣相连，又是那么飘逸，犹如作曲家稍纵即逝的

灵感火花，

好似辽远的 古战场隐隐鼓鸣。

你的歌声缓缓升入云霄，

然后弥漫在夜色中，

划 破

时空界限，

与人们的心灵连接。

一时间，

从心底漾起无数支曲子，

和着你的声音在我耳畔奏

鸣。

我的胸中顿时充溢着万丈豪情。极目远眺，视野的尽头是一艘威风八面的战船，船头

站着手持利剑、头戴金盔的武士，正指挥他的船员奋力前行。

如果把 你比作一篇散文，那

是因为你唯美；

如果把你比作一首小诗，

< p>那是因为你飘逸；如果把你比作一首童谣，那是因

为你充满了童趣。

时间一分一秒地流去，

你依旧低吟着，

颇有李白的豪放，

又有柳永 的婉约，

无所顾忌，激情四射。

不知在什么时候，雨悄 悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子

变得非常幽静。

远处，

几只不知名的鸟儿开始啼啭起来，

仿佛在倾吐着雨中沐浴的欢悦。

假

如山中的绿树被砍伐一空，假如人们正在把这座山变成采石场，

< p>

那么，即使有一场山雨，谁又能绘出这如诗如画的美景呢？

（指导老师：蒋志玉）

点评：

这一篇《听雨》写得酣畅淋漓，文章用第二人称“你”来指代雨，通篇都是小作者对雨的深

情表达，

语言有下雨时紧凑的节奏感，

也有抒情的舒缓慢板，

读来仿佛淋了一场美丽的大雨，

惊喜而难忘。

< br>篇二：听雨

(500

字

)

作文

精选作文

:

听雨

( 500

字

)

作文

来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄的来了。

调皮的雨点

儿从天而降，先是玩起了蹦床，

< p>蹦到树叶上，

从树叶上再蹦到路旁的小水洼里，玩的不亦说

乎，渐渐 的，渐渐的，下起了倾盆大雨，天空开始了奏鸣曲。

轰隆隆轰 隆隆雷公公敲起了

大鼓，闪电来了个霹雳，雨点儿落在大地上叮咚，叮咚，发出异常的声 响。像是在弹奏着一

首又一首优美的小曲。小河中，

满河的青蛙仿佛有谁 指挥似的，整齐而有序的高歌起来，歌

声荡起的涟漪一圈一圈波及满田满坡。忽然，

来了一阵风，将树上缠流的水滴吹落，发出沙

沙沙沙沙沙的优美声响。

刹那间独奏变成齐奏，

铿铿锵锵，

嘈嘈切切，

此起彼伏，

此伏彼起，

有时如大军压惊，有时又似行云流水，浸着花香，

< p>染着岁月，

将人们带进入如梦如幻的意境

之中。

渐渐的，

渐渐的，

雨，

悄悄地停 了，

远处，

几只不知名的鸟儿，

叽叽喳喳地啼啭着。

仿佛在倾吐浴后的欢喜，

近处，

缠留在屋檐、

树枝上的 水滴。

叮咚叮咚的落在路旁的小水洼

里，汽车碾过，时不时还会溅起水花 。

这一切，仿佛是一场雨后的余韵。你看！那还有一

条彩虹呢！福建泉州安溪县安溪县实验小学六年级

:

白嘉琦

篇一：听雨作文

500

字

听雨作文

500

字

喜欢听淅淅沥沥的雨声，积攒斑斑点点的回忆，喜欢看雨后彩虹出现的 一抹笑颜，因为它

是我的幸福彼岸。——题记

天边滚过 一片乌云。我坐在窗边，静静的等待着天空，希望那

些飞舞的精灵轻快的落下。没错，我 喜欢听雨，

喜欢听它不和谐的旋律；

喜欢听它跳跃飞溅

的 节拍；喜欢听它的轻言细语；喜欢听它自语万物的音律

??

开始下雨了，雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间，发出阵阵清脆好听的声音。光滑的被阵阵

< br>的雨水冲刷，一座座高楼，都被一场轻盈的雨渐渐笼罩。

雨下的越来越大了，它冲走了大地

的污垢，覆盖了扬起的丝丝灰尘。我拿起了折叠的花伞，轻轻的融入了雨的舞台。

雨滴坠入了掌心，从手腕下滑落。也许，生命就像这滑落的 雨滴，当它落入泥土，养育了

花草，

将自己的最后一丝力量全部奉献。< /p>

也有的雨滴落在路面上，

太阳一出来，顿时将灰飞

烟灭。雨 好像听懂了什么，轻轻的贴着我的脸庞。顿时，心中一切烦恼像开了闸的洪水，随

着这场 雨逝去。

我就像被一把保护伞保护的人，父母是我的 保护伞，给予我生命与亲情，教会我做人的道

理；朋友是我的保护伞，为粗心的我打理好 一切，给予我珍贵的友谊；老师是我的保护伞，

给予我知识与无尽的温暖；

同学是我的保护伞，

给予我帮助和鼓励的微笑

??

眼前的困难有 算

得了什么？

雨中的我，接 受雨的洗礼，站在雨的舞台，组成了一幅美妙的画面。或许，在雨的世界使

我懂了更多。 亲情、友情、师生情、同学情

??

各种情感交织在一起，让我明白了，用一颗真< /p>

诚的心去对待。

春雨，召唤万 物的复苏；夏雨，倾泻阵阵滂沱；秋雨，吹来丝丝凉爽；冬雨；泛起冰雪消

融。无论季节 怎样交替，雨季怎样变幻，我还是拥有无数感情的我。雨停了，渐渐勾勒出彩

虹的模样， 七种颜色，描绘出了我的各种幸福。

听雨，使我思绪万千，感触无数

??

篇二：听雨作文

600

字

听雨作文

600

字

万种风情万种雨，纷纷扬扬，谱写出生命的律动

??

雨·沉醉

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

雨给 人以幸福，给人以力量，是享受，是陶醉

??

年少的轻狂在细雨中闲散，慢慢有了 倜傥

潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后，罗帐飘扬，昏红的烛光，影绰地洒在梦的纱帘。< /p>

听雨，滴滴答答，敲响梦的鼓号，吹起梦的交响。半露 脸颊，聆听雨的悸动，少年的心，

开始忐忑，享受听雨的安静，陶醉在烟雨的洋洋洒洒之 中。少年听雨，聆听豪迈的声音，是

沉醉。

雨·漂泊

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

雨，是漂泊在外的游子，聆听雨，聆听孤苦的声音。孤雁飞过，凄凄的雨更添一抹乡愁，

< br>谁在天涯？夕阳西下，惆怅壮年坐在舟前，听雨绵绵，黯淡的蓑笠，轻轻地捧住扬飒的雨，

苦思的船客，嗟叹郁郁。

听雨，淅淅沥沥，惊碎流浪的玻璃，唤醒漂泊 的心。漫卷秋霜，

聆听雨的思念，壮年的心，开始焦苦，默思听雨的愁绪，飘荡在苦雨的 孤苦伶仃之中。壮年

听雨，聆听思乡的声音，是漂泊。

雨·冷寂

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

< /p>

雨，从月的瞳孔旁泻下，孤独的泪，飘曳。聆听雨，就是聆听索寞的声音。点滴到天明，

< p>
空洞的残缺，是老人孤苦的怀念。无法释怀的寂寞，落寞老人寄僧庐下，听雨凄清，寥寥寞

寞，沉沦到寂寞的泥淖。

听雨，戚戚 历历，敲击冰冷的心，惊动苦痛的情。孤单侵袭，聆听雨的落寞，白发人的心，

开始哭泣 ，忍受听雨的孤寂，索寞在泣雨的孤独寂寞之中。白发听雨，聆听冷寞的声音，是

冷寂。

雨·国殇

国之将来民之梦，愁刹白发人。一蓑烟雨任平生，一任雨声淋霪。聆听雨，落墨在卷轴。