方特水上乐园：借物喻人的作文400字9篇

2020年11月10日发(作者：姚有多)
借物喻人的作文400字9篇


【篇1：借物喻人的作文400字】
借物喻人―蜡烛
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是
蜡烛。
蜡烛是一 种十分普通的物品，坚信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世
界到处都是。看到这，你必须会感到个性 吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周
章的说它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精 神却深深吸引
了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想
起 了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老
师早早地回到学校，教我们 做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是
园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一 支蜡烛。“一日为师，终生
为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献 者，
对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停
电时没有蜡 烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这 句话用在老师身上再适合但是了。老师直到
白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲 自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会
默默付出，无私奉献！
【篇2：借物喻人的作文400字】
借物喻人的作文400字小草
小 草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而
言，它是渺小而平凡的，它只但是 是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，
它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是
一片绿的世界。作 家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿
草就是富有生命力的。的确，每一株草，不 ，应是每一种事物都富有生命力。
小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵 上的也是
一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一齐是一道独特的风景，
那一大 片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原 上草》中的“野火烧不尽，春风吹又生，”更显示
了小草顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必 具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值。
【篇3：借物喻人的作文400字】
借物喻人的作文400字
我是一棵小草，虽然 我没有漂亮的花衣服，没有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，
但我作为大自然中的一员，点缀了这美丽的花花世界 ，我是幸福的！
当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环
境中享受着春天的温暖。我发奋的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几
天过去了，我最后钻出了 泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁
边草地上的一棵嫩绿的小草，我们汲取着充足的阳 光和甘甜的露珠。
时刻过得飞逝，当夏雨姐姐将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着
夏雨姐姐给我洗了一个凉爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一尘不染，多么简单，
多么舒服啊！太阳公 公最后出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。这时
候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边 ，说：“你好啊，小草！”停了一
会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你 好。”
不知不觉，秋阿姨已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的房屋，那可能
就是人类 居住的地方吧。秋分瑟瑟，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了。
一个老太太，背着篮子，拿着镰 刀，一把一把地把我的同伴放进了篮子里，
随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同 伴们一齐人进了火
炉。我的生命就此结束了。我知道我最后的生命快要结束了，我默默地等待着……
我是一棵小草，一棵坚强的小草。我的生命虽然短暂，但只要我的根在，
来年依然能够再生 ，依然还能够一年之后一年的活下去，依然能够为人类服务。
我是一棵小草，我多么幸福啊！虽然牺牲了 自己，却给别人带来了好处。能为大
众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲！
【篇4：借物喻人的作文400字】
借物喻人的作文400字小草
春回大地，万物 复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草
都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳
光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的
毒日头有些无情，恨不得把绿色 烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小
草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都 没有发生。狠心的夏天
最后请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们< br>杀得东倒西歪。大雨过后，有的小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，
但是，他们没有也 不会放下，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂
着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽
头。但是，就是在败叶的脚下， 还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一
抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没死，依然在 冷风中挺立着直直的腰
杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶< br>子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑
了：冬天已经来了 ，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，
春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的
手臂。
【篇5：借物喻人的作文400字】
借物喻人的作文400字
草，便是再普通但是的东西了。
千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的简单，可有 谁曾留
意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭
风吹雨打 ，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重
新挺直身子。迎着风傲然挺立着。
一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为
是苔藓，但走近一 看，啊，一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却
嫩油油的，那里很少晒到阳光，又缺少雨水 的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，
她是怎没生长出来的啊？他也许能够不发芽，做一粒种子安全的呆在 石块中，可
他又是花费了怎样的发奋才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。
这一 株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不
出鲜艳的花朵，但他却有最顽 强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿
在这短短几天的时刻里，石缝的小草便已经绽放出了生 命最耀眼的光彩。
小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功，
只有在一次次的战 胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生
最美的光彩。
奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色
彩。
【篇6：借物喻人的作文400字】
借物喻人的作文400字小草
小草具有顽强的 生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤
于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人们 遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的
地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。
小 草顽强，默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大
与挺拔，但它有”野火烧不尽，春 风吹又生”的顽强生命力，有无私奉献的精神，
甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥 而不染的荷花更高尚。
小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，
同顽石争雄，经过顽强的奋斗，最后带着期望，露面于光明世界。
小草的顽强精神激励着 我们中华民族，因此，有许多有志之士，情愿做野
草，等着地下的火烧。他们在艰苦的环境中，经受着挫 折与失败的考验，为振兴
中华而默默无闻的贡献出青春与力量。
小草是生命力的象征。充 满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路
边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太 阳烤不死它，冰骨的严
寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。我爱小草，爱它< br>的顽强，更爱与它一样顽强的中华儿女。
【篇7：借物喻人的作文400字】
我爱臭绣球
我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。
在外婆居住的铜梁县人民政府的大院里，几株黄桷树下长着许多粉红色的
花朵。没人施肥，没人浇水，它 却长得十分茂盛，它就是臭绣球。
每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地 围着，活
像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的
花朵， 然而却得不到人们的喜爱。为什么呢？正因它的叶和花都会发出一种说不
清道不明的臭味，让人避之不及 ，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别
看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是 它专门吸收空气中来自
各方各面的臭气，对净化环境起了十分重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来< br>到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，
心中不禁对它表示 肃然起敬。
望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳
动， 在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满身臭汗，却给人民营造了
优美洁净的环境，他们不正是 一株株令人敬佩的臭绣球吗？
在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏 ，他
们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正正因有了他们，我们的社会
才变得一天 比一天美丽。
我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分
茂 盛。我把它一向挂在书桌前面的墙上，正因我需要它随时来提醒我要为保护环
境、治理污染多做贡献。
简评：借物喻人，赞颂了那些默默奉献的人。
【篇8：借物喻人的作文400字】
借物喻人的作文400字蜡烛
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为
人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！
停电了，那我该怎样做作业啊！ ”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉
到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完 蜡烛，我一看时刻。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，
开始做作业。时刻一分一秒的过去 了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命
却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平 凡，但是它却为我们付出了自己的生命。此刻
我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们 才会猛地想起它的存
在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而
是为了我们人类。当 你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的
痛，不是平凡人能够知道的。但它为了我们人 类能够在黑暗中找到光明，就牺牲
自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献 。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划