最励志的文章我们的乐园作文450字正式版

2020年12月7日发(作者：祝希娟)

我们的乐园作文

450

字

我家住在市委大院里，这里是我们的乐园。春天，

我们在花丛中你追我赶；

夏天 我们在樟树

下玩游戏；秋天我们爬上橘子树摘橘子吃；冬天我们拿着冰冰的雪，打雪仗玩 。一年四季，

让我们回味无穷！

< p>
院子里有一大片橘子树，

春暖花开的时候，香味萦绕在院子的上空，只要闻到这股香 味，你

便会陶醉其中。

最好玩的就是摘橘子了！

每到秋天 时，橘子成熟了，一个个的橘子就象灯笼

一样，挂满了橘子树，树枝都压弯了，当我看到 橘子时，总是垂涎三尺。

那一天的下午，< /p>

我组织了几个和我一样想吃橘子的小伙伴去树上摘橘子。

由于他们爬树没有

我这么利索，于是我们分了工，我在树上摘，然后扔下来，他们在下面接，不一会儿，我们

就摘了满满的两袋橘子。

我从树上跳了下来，

看着又红又大的橘 子，

便禁不住诱惑吃了一个，

酸酸的甜甜的、

好吃极了！

这美味的感觉让我差一点跳起了芭蕾舞。

伙伴们看着我美成这样，

也迫不急待的抢起来，

不一会儿，

两袋橘子就被我们干光了，

< p>没想到晚上我们的牙齿开始罢

工了，连米饭都只能囵吞了呢！

市委大院

——

我们的乐园，它 在我童年的记忆中留下了最难忘的印象。

学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦 练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：

“今天你们只学一件最简 单也是最容易的事儿。每人把胳

膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”说 着，苏格拉底示范做了一遍，

“从今天开始，每天做

300

下，大 家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉

底 问学生：每天甩手

300

下，哪个同学坚持了，有

90

< p>％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了

8 0

％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：

“请

告诉我， 最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大

哲学家，其中一个重要 原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移 山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王

屋二山。正是因为他具有锲而不舍的 精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建 立了中华民国。这些故事，情节不同，

但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。 旬子讲：

“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。

”这句话充分说明了一个 人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再

简单的事也做不成。学习是一 条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说 ：学习贵在坚持！

当下市面上关于教授学习

方法的书籍 不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结 果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那

本书的华而不实，

但最终肯定还是会回归到当初的原点。

这本

《学会学习》

在一开始并没有急于兜售自己的方法，

而是通过测试让读者真正了解自己，

从而找 到适合自己思维方式的学习方法，

书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉 和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建 议，从而不断强化自

己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是 按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施 教”的

方式能让读者有种豁然开朗的感觉，

除了能够得到最适合自己的有 效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，

不论对学习还是生活都有帮助。

除了

“针对性”

强外，

本书第二大特点就是

“全

面”

，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者

PPT

课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较 混乱，所幸每一章节关联性并不

太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“ 时间规划”

、

“笔记”

“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习 中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”

，

可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从 目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让

读者得到最有 用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试

:< /p>

用“正确的方法”

、

“错误的方法”和“积极的行为”

、

“消极的行为”

，来自由搭配，

看如何搭配出最好和 最坏的结果，

“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然 的认为，

“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错

误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖 般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的