梅花山：部编版五年级语文上学期期末标准检测试卷(含答案)

2020年11月10日发(作者：慕林杉)








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五年级语文第一学期期末检测试卷
（考试时间：120分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分

一、积累与运用。（45分）

1、看拼音写词语。(6分)
tǎn tè pang xiè miǎn tiǎn qí qū bò jī jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给下面多音字组词（6分）
zhuǎn ( ) mò ( ) qiǎo ( )
转 磨 悄
zhuàn ( ) mó ( ) qiāo ( )

3、选择下列词语中没有错别字的一组。（ ）（填序号）（2分）
①一碧千里 襟飘带舞 高歌一曲 蒙汗情深
②栩栩如生 林罗绸缎 不翼而飞 杯水车薪
③绞尽脑汁 运转自如 安居乐业 面不改色
④镇定自如 以身殉职 光明磊落 调兵遣将
4、按要求填空。（3分）
查字典的两种方法是 查字法、 查字法，“岖”字的音
序是 ，音节是 ，“岖”字的最后一笔是 ，
“崎岖”的反义词是 。
5、补充词语。（6分）
同（ ）敌（ ） 豪（ ）壮（ ） 众（ ）成（ ）
再（ ）再（ ） 临（ ）不（ ） 力（ ）狂（ ）
6、根据提示写成语。（2分）
（1）把枣整个吞进去，没细辨是什么味儿。比喻不加分析、思考就接受。
（ ）
（2）形容车船人马等前后相接，往来不断。（ ）
7.按要求改写句子。（5分）
（1）幽深的丛林中传出笛儿般又细又亮的声音。（缩写句子）

（2）这些道理你明白。（改成双重否定句）


（3）我们要珍惜今天的幸福生活。（改为反问句）

（4）王老师被评为“优秀班主任”的称号。（修改病句）

（5）警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。(改
为转述句)

8、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）ǔ hua zhi yǔ都是音节。（ ）
（2）“人”是象形字，“捞”是形声字，“怕”是会意字。（ ）
（3）“精彩极了”和“糟糕透了”都表达了父母对“我”的爱。（ ）
（4）成语故事《滴水穿石》主人翁是祁黄羊，《大公无私》主人翁是张乖。（ ）
（5）记叙文的六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果。（ ）
（6）《落花生》借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（ ）
9、古诗词内容填空（9分）
（1）洛阳城里间秋风， 。 ，切切故
乡游。（2分）
（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。意思是：
。（3分）
（3）《长相思》的作者是 ， 是词牌名。（2
分）
（4）解释句中带点字的意思）（2分）
钟山只隔数
．
重山。（ ） 明月何时照我还
．
。（ ）
10、口语交际。（3分）
“每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，请先阅读下例发生在生
活中的小故事 。”妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，连书包都是
妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天 不在家。刘明明上学不是忘了带文具
盒，就是忘了带作业本。你怎样看待故事中的妈妈的做法？发表自己 的一些看
法。



二、阅读理解。（10分）

（一）课内阅读。（8分）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 我
会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 ，
我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断，
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段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其它部分，并从中找到我以前
忽略的东西。做完 这些，我会把从书中学到的东西列个单子。 ，
我会想象作者是怎么样的，他会有怎样的生活经（历，厉）……这真像与另一
个人同船而行。
1、这段话选自《 》，作者 。（2分）
2、从括号内选出正确的字，用“√”表示。（2分）
3、在括号里填上关联词，并用这些词写几句话。（3分）



4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把描写作者反复读一本书的方式的
句子画上“ ”。（3分）
（二）课外阅读。（15分）

日夜思念的家乡就近在眼前了，可是我的心情好紧张。
想到家乡那橙黄橙黄的稻田，碧 绿碧绿的河水，我的心恨不得马上飞到故里。
遥想小时候在田坎边看大人们收割稻子，四处飞溅的稻粒给 人一种好充实的感
觉；回忆幼时在河边戏水玩耍，与河里游荡的小鱼一起欢乐地游着，一切是那
么的惬意。想想现在，在人声鼎沸车水马龙的城市日子里，和小镇的宁静闲适
相比。可谓天上人间两重天 。乡下小镇（ ）也有车有人流，（ ）
一切觉得是那么自然，显得那么恬静 。质朴的乡民，淳朴的乡风，再加上清淡
可口的饭菜，那样的生活赛过了神仙。都说“茶是故乡浓，月是 故乡明”，在
我心里，家乡小镇里一切都是从神话里搬来的，是天上的国度。
与其说家 乡是我向往的地方，倒不如说家乡的生活是我向往的生活。在这繁
忙的都市里，在这快节奏的生活中，我 要怎样寻找我的安静与祥和、自由与解
脱呢？
家乡，你好近，又好远啊！
1、在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）
2、读文章，将下面词语、短语补充完整。（3分）
人声（ ） （ ）水马（ ） （ ）的乡民
（ ）的饭菜 （ ）的国度 （ ）的生活
3、用“﹏﹏”画出文中表示颜色的词语。（2分）
4、“在我心里，家乡小镇里一切都是从 神话里搬来的，是天上的国度。”你是
怎样理解这句话的？（3分）


5、根据文中提示，在横线上给本文取一个恰当的题目。（1分）
6、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）


7、请用下列词语，写一个句子。（2分）
四处飞溅：
三、习作表达。（30分）
二）妙笔生花。（30分）
要求：（1） 从下面给的材料中来写一篇作文，题目自拟。（2）围绕中心组
织材料，把内容写具体，表达真情实感。 书写工整，格式正确，卷面整洁，不
写错别字，字数不少于400字。
读文字材料写作 文：中午，五年级的胖胖在食堂盛完饭，回教室时，他在操
场上不小心滑了一跤，饭撒了一地，膝盖也擦 破了皮，胖胖不由得哭起来。
提示：（1）文章的开头已写好，请你另起一行，继续写下去…… （2）合理
想象，把谁帮助胖胖解决困难，做了什么写具体。























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五年级语文 参考答案
一、积累与运用（45分）
1、（6分）忐忑，螃蟹，腼腆，崎岖，簸箕，磅礴，踌躇
2、（6分）
转移 磨盘 悄然
转盘 磨练 悄悄
3、（③）
4、音序查字法，部首查字法，Q，qū，L，笔直
5、6分
仇，忾 情，志 志，城
接，历 危，惧 挽，澜
6、2分 囫囵吞枣 络绎不绝
7、5分
（1）传出声音，（2）这些道理你不是不明白
（3）我们难道不珍惜今天的幸福生活吗？或
我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢？
（4）王老师荣获“优秀班主任”的称号
（5）警卫员忙对村长说，村长，是首长让他请乡亲们来老椒树下碾
米。
8、3分 1、×2、√3、√ 4、√5、√6、√

9、（9分）
（1）欲作家书意万重
（2）温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我
回家呢？
（3）（3）纳兰性德 长相思
（4） 几 回
10、3分 略
二、阅读理解25分
（一）课内阅读10分
1、走遍天下书为侣 尤安·艾肯 2分
2、略 2分
3、首先，然后，最后 3分
4、“首先……经历”3分
（二）课外阅读（15分）
1、虽然 但是
2、鼎沸，车，龙，质朴，清淡，天上，向往（3分）
3、橙黄橙黄 碧绿碧绿
4、家乡小镇的一切都是美好的，像仙境，一般什么地方都不能与之
相比。3分
三、习作表达 略
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