海滨公园：朝花夕拾读后感600字初中

2020年11月10日发(作者：冯少山)
朝花夕拾读后感600字初中
朝花夕拾的读后感要怎么写呢?你们是不是想来借 鉴一下呢?刚
好了几篇朝花夕拾读后感的范文，希望采纳。
细读鲁迅先生的《朝 花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不
时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出 现了一
幅幅令人神往的自然画.
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也 可以爬上花坛
去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂
蚁,静静静地 没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,
先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了 ?!'……
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不
时从字里 行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一
幅幅令人神往的自然画.
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见
蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊 梁,便会拍的一声,从后窍喷
出一阵烟雾……
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的 散文,正如读着发处鲁
迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.忽然间,我仿佛看
到 了幼年的鲁迅.趁大人不注重,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采
摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟, 但由于性急,总是捕不到很多;他
又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在< br>三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子
气,当他读书读得入神时,却 没发现他的学生正在干着各式各样的事,
有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在 画
画……
一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的
共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作
者以一个孩子的眼光看世界,读 起来让人感到亲切,布满激情.
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热 情,希
望能自由安闲地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管
束着,这正是儿童 特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,
天天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活 之中.但我自己认
为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆
起那些童 年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,四周有
一大片田野,小时候,总去那里享受着春日 的阳光,秋日的清风,还有
那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小
时候,天天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆
腐花,一起去田野里玩,时不时还跌 进泥坑变出个小泥人采了各式
各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了
楼房,我和小伙伴都在为自己 的前程努力着,因此感受不到了大自然
的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中 .而
如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,
因此感受不到了大自 然的亲切,也少了许多自由,但我仍然热爱自然,
向往自由,无论现在能否实现.
这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有
了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只 是些散琐的记忆,倒不如细
读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起
热爱自然,向往自由.
回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着< br>那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写
的，又全是先生幼年时期的事 情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹
如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳 ，
但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人
浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他
童年和青年生活片段的 10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使
用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中， 鲁迅首先
使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道
“我”不得不告别百 草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反
衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社 会私塾的不
满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不
拘小节的人，“ 这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记
带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤 野先生对工作是
极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位
置也要指出 。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写
出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留 学生孜孜不倦的教诲
及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜
明的对 比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的
语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童 年故事，抨击了囚禁人的
旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽 然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间
中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前 不由出现了一幅幅令人
神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正 如读着发自迅先生心
底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，
趁大 人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在
三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却 仍耐不过学生们心中的孩子
气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就 引起了我心中
的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世
界，读起来让 人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我 时常
和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，
以至于每次都忘了时间 的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才
会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们 又会聚集
在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在
火光中，尽情的奔 跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。
如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而 是不停的为学
业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗
口凝视着那些 在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受
着……
童年已渐渐遥远， 留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下
《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一 起热爱
自然，向往自由
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，
他给我的感触很大。
鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又
不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读 者，仿佛在给你讲故事一
样。
比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有 比如“却仍
然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习
性时的特别手法 。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默
感。
鲁迅不管是对他人的赞 扬或批评以及对那人的各种看法，都豪
不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海 经〉。
内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是
她的切切察察，而且 她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，是
我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故 事，他伟大
的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望者〈山海经〉时，阿长为我买
来了。我又一次 对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。我
一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。
《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：
有写人吃血馒头，吃人 肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都
受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀 。
如今，中国还有很多陋习，我想我会改变它们，把祖国建设得
更美好。
鲁迅的名字，是每个人都知道的。读到他第一次的文章，却是
在课本里，课文叫《从 百草园到三味书》，也是散文集《朝花夕拾》
中的一篇。我很少去搜索关于他的文章，并不是我不喜欢他 的文字，
而是我怕自己庸俗的目光看不出他写的哲学。但他的文笔，总让人感
觉像是一位和蔼可 亲的爷爷，朴实，真诚，平易近人。
当我第一次看《朝花夕拾》，我总是很多感慨。它真 实的记录
了鲁迅的童年到青年时期的生活跟那曲折的经历。回忆那些清末的生
活习惯。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却
能和城里人一样去读书 。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。
少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园 无忧无虑
的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣
神，以神不知，鬼 不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀
也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中 度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷
懒一会儿 ，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回
来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
有很多人说，写文章是一件非常了不起的事。他在现实世界受
到的种种坎坷跟曲折， 还要在自己的文字里，创建一个世界。《朝花
夕拾》在世人的眼里它是无价的，在我心里，它就是一个曲 折老人记
录童年的回忆录。
黄金时代的童年如今一去不复返，留下的只能给我们细细去回
味。琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现。
不一样的时代童年，一样的快乐回忆。惹人怀念的时光，让我
们取名叫如花般的青春。
每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己
的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“ 朝花夕拾”里就是写他的
童年和
青年的回忆。
鲁迅的“ 朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”
中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事 ，用语言真情的流
露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很
好的。他 做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是
他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些 长辈的不认同改为动力，
写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。
同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那
种不被长辈重视的警钟。
在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在
这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也 不是内容好笑有趣的文字，
而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。
这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏
斗。
从鲁 迅写的(朝花夕拾)中，我能感受到在作者的童年和青年中
不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的 回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅
一样的。童 年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，
所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。