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高考作文
高中作文题库一、根据下述材料,按要求作文 牵挂是思念,有如高 飘的风
筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的,比如(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是
对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题,选择上述材料某一方面
的内容;选择 除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于800字的文章。 二 、一滴水
在宇宙中只不过是一个微 小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被
“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面 对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的
太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似 乎看到了一个奥妙无穷的宇
宙。 要求:(1)根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限,只 要合情合理。
(2)题目自拟(3)除诗歌外,其它文体不限(4)不少于800字。 三 、据报
载,一位国际象棋特级大师,在经过了丰年的精心准备后,和电脑进行了一场比赛。结果
大师输 给了电脑。于是,人们开始忧虑,电脑今后是不是将取代人脑? 四 、据此材
料写一篇作文。自拟题目,文体不限(诗歌除外),不少于800字。 亲情,是人类感情中崇高温馨的部分,因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。请你写一篇表
现亲情的文 章(除诗歌、剧本外,其余文体不限),题目自拟,800字以上。 五、
阅读下面材料,按要求作文。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好
学,但家境 贫寒,买不起纸笔。他用树枝画 画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝
神笔,马良用这枝神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好 事。后来这枝神笔被贪婪的
皇帝抢走了。皇帝拿着这枝社笔却是画一样,就多了一样与自己作品的东西。 请以“假如
我有一枝社笔”为作文范围,写一篇文章。 要求:(1)写作时可以大胆想象,内容只要< br>与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编故
事,发表 见解,展望前景,等等。(2)自拟题目,(3)除诗歌外,其他文体不限。
(4)不少于800字。 六、————漫想 要求:(1)在横线上填补完整你作文的
标题(2)除诗歌外文体不限(3)不少于800字 [提示 ]写本文要注意三点。
(1)所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等,无论是什 么样的
概念,都必须是你写作的中心,联结全文的纽带,必须有储备,可驾驭。(2)驰骋千里的
想象也应有清晰的顺序,或时间顺序,或逻辑事理顺序,或兼而有之等。(3)行文要注意
虚与实,放 与收的合理安排。 七 、将“我发现——”补充完整,然后以此为题写一篇
文章。 要求:1、思想健康,内容具体,力求有创意 2、除诗歌、剧本外,文体不限
3、不少于800字 八 、阅读下面材料根据要求作文 这是一片起伏的灌木
从生的原野,灌木上结着鲜红的大小不一 的浆果。有一天,三个年轻人从这走过,被这繁
星般美丽的浆果吸引住了。他们约定,从小路的起点到终 点,每人摘一枚浆果,看谁摘取
的最大。当然,每人只能有一次采摘的机会,而且只能一直朝前走,不能 走回头
路。 假如你是其中的一个年轻人,你怎样摘到一颗较大的浆果?这一段路途的经
历对你的人生有什么启示?请以此为范围写一篇文章。 [注意] (1)题目自拟(2)
文体和写法不限(3)不少于800字 九 、人在这个世界上总离不开风 雨雷电。你
可能有关于风雨雷电的事情;面对风雨雷电,你可能有所感受,有所领悟。 请以“我和风
雨雷电”为话题写一篇作文。 要求;(1)作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关
都行(2)文体不限(3)不少于800字 十 、有人说;“有两种东西,一旦失去
才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵 的又何止于此。 请以
“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章,文体不限。 十一 、如果
这世间真的有轮回,那么,你将选择怎样的一个新的生命?是一只盘旋的鹰,一条快乐的
鱼,一只轻盈的蝴蝶~~~还是仍旧做一回现在的你? 请展开联想,自拟题目,不少于8
00字 十二 、《与——的对话》 要求; 1、空白处可任意填写。如;时间、历史、
未来、环保、人口、科 学、自然,还可填奶奶、妈妈、老师、同学,还可填风、雨、沙尘
暴,还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁 、杜甫等 这道作文题 给予考生的思维空间是十分
广阔的。可以写人叙事,也可以寄语抒情,但更重要 的是与时代结合起来,打破了时空的
界限,学生可经纵横驰骋,遨游古今。 十三 、有人说当代中 学生常是矛盾的。一方
面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤 纷炫
目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问;“谁能告诉我我是谁?” 请
结合成长中的切身经历,以“我的故事”为题目背景,讲出一段真实的体验和感受。文体
不限,题目自拟 ,不少于800字。 十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的
盒子,里面装有一封致三千年 以后的地球人的信。盒子被深埋地下,三千年后方可启封。
如果让你执笔写这封信,你将给三千年之后的 未来人说些什么呢? 文体不限,题目自拟,
不少于800字。 十五、一滴水在宇宙中只不过是 一上微小的点,可是它却能反映
出整个太阳。这就愚味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当 我们面对清晨绿
叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛
时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求;1、根据以上材料写一篇文章。内容、题材
不限 ,只要合情合理。2、题目自拟3、除诗歌外,其它文体不限4、不少于800
字。 十七 、生 活有坎坷,可脸上不能没有微笑;生活有叹息,可心灵不能没有微
笑。狂风暴雨中笑一笑,美好的前程向 你走来……请以上述文字为话题,写一篇800字
左右的文章,题目自拟,文体不限。 十八 、社会是一所学校,生活是我们的良师。
在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我 们学会了忍让;在别人触犯
了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我人学会了关心;在不利的 环境中,我
们学会了生存……请以“学会————”为话题,写一篇800字左右的文章,除诗歌
外,文体不限。 十九、一们美国心理学家认为,当仿世界,孩子最需要培养的性
格有5种; 自信心,希望,富有同情心,热情,灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为
正题写一篇夹叙夹议的文章。 二十、在对表少年进行教育的过 程中,不少学校提
出了这样的要求;把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把献给父母, 把
信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目(或作为写作的角度,自拟题目)写
一篇文章。 要求;1、除诗歌 、小说、戏剧外,文体不限。2、可单独运用记叙、议论、
抒情、描写等表达方式中的一种,也可以综合 运用这几种表达方式。3、不少于600
字。 二十一 、面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟 ;当我们看见一轮红日冉冉升
时,我们也许会感悟到表年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子 从树上落下,
我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友,你对生活有什么感悟
呢?请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求; 1、在“感悟”后面的空白处填一个词
或短语。 2、除诗歌外文体不限。 3、书写清楚,800字左右。 [构思纲要点拨]
“感悟”后面所填词语可经是动词(动词短语), 写对某一种活动的感悟,如“感悟踢
球”;也可以是名词(名词短语),写对某一事物的感悟,如“感悟 飞瀑”,或对某一段
时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如“感 悟美
丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,说明什么是真正的美丽。 写议论文必
须以具体形象为也发点,以对基本一形象的感悟,阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可
以写自己面对花 芽时产生的联想,表述自己“愿做小小的花芽,让风雨的洗礼催开成功的
花朵”的观点,然后以别人看来 “花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话,分别引
出若干事例——有志不在年高的事例,年小位卑 也能为国争光的事例,论证花芽虽小、嫩
弱,但历经奋斗磨练,定能催开成功的花朵的道理。 写 抒情散文必须让自己的情感
与具体形象(细节)水乳交融。比如写《感悟高三》,构思时高三学习生活中 的一幕幕情
景会浮现在眼前。写什么?高三生活最大的特点是什么?可以根据高三生活的一些特点,选取典型细节,在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情
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