三年级数学下册教学计划不忘初心方得始终作文800字完美版

2020年12月7日发(作者：柯麟)

不忘初心方得始终作文

800

字

很久没有像这般轻松执笔，随心所欲地写一些什么了。

记忆中，幼儿园时的我被要求写日记，偶然翻看，

< p>里面都是记录的流水账：

我今天和谁谁谁

出去玩了，

玩得真开心，

大概是这种类型，但是读着读着，心中却莫名洋溢着一股淡淡的温

< br>馨与感动，或许，这才是童年应有的样子。

< br>后来上了小学，

这种记流水账的形式维持到了三年级，

要开始学会写作文了 ，

像练习了多年

走路的孩子终将会学会跑一样，

在老师循 循善诱下，

我开始接受作文

——

看似和日记差不多

却又大不相同的东西。

印象深刻，

初次写成的文章妈妈总会帮我修改一遍，

通常改着改着就会变成整篇重写并伴随< /p>

痛骂，

那时最痛苦的就是写作文，却又不得不写，

于是一提 起作文，内心就会散发出阵阵恐

惧。随着阅读量的增加，两年后，我不再需要妈妈帮我修 改作文，一次基本就可以过关，那

时，老师经常把我的作文当成范文，我的虚荣心得到了 极大的满足。但是只有我自己知道，

有些东西我并没有那种感悟，只是为了提升文章格调 ，强加上去的而已。

至今我还记得当时写过 一篇《清茶人生》

，被老师大肆表扬，在那些赞美词背后，我终是红

着脸 低下了头，

不是因为害羞，

而是在文中提到的泡一壶茶的感受，我根本不曾有，就 连我

写的龙井、

碧螺春等茶叶，

或许曾经喝过，

但我自己怎么可能品尝出其中的百味人生？只是

一番矫揉造作的语言编凑成的文字 罢了。

从这以后，

我写的作 文文风开始靠近老师喜欢的模样，

放弃了从小写到大的记叙文，

笨拙地

< p>
模仿着写议论文。时间一晃而过，很快又换了一个班主任，再交上一篇议论文时，

老 师在上

面说我议论文写得并不好，鲜红的红笔印记像是在嘲笑我一般，我的脸突然有些火 辣辣的。

再次写作文时，又习惯性地开始议论，写着写着反应过来，撕掉纸，刺啦一声， 很是刺耳，

突然之间，

我似乎想到了什么

——

< p>如果以后再换老师，

我又要再换一种风格吗？写作文究竟

是为什么？ 连奠基的情感都是虚构的，

那么一篇文章写完有什么意义，

又怎么能打动别人？< /p>

我呆呆地坐着，

不知怎么脑中 闪过幼儿园时那稚嫩的文风，

那没有中心的流水账真实得让人

觉得可笑， 但是现在的我连

“

真实

”

二字都无法做到，硬生生 地搬运着烂到不能再烂的材料，

写出像白开水一般索然无味的作文却还沾沾自喜，这究竟 是一种进步还是堕落？

“

不 忘初心，方得始终，

”

希望你能永远坚持着最初的信念，坚守本心，经受住路途中 的种种

考验。不仅是作文，做人亦是如此。